《七上年級上冊 初中道德與法治3.6.2《師生交往》教學課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七上年級上冊 初中道德與法治3.6.2《師生交往》教學課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、導入新課你 知 道 哪 些 歌 頌 老 師 的 名 言 詩 句 ？春 蠶 到 死 絲 方 盡 ， 蠟 炬 成 灰 淚 始 干 。春 風 化 雨 、 桃 李 滿 天 下 、 嘔 心 瀝 血 、 十 年樹 木 ， 百 年 樹 人 。你 們 知 道 這 些 稱 謂 對 應 的 是 誰 嗎 ？慈 母 、 先 生 、 春 蠶 、 蠟 燭 、 孺 子 牛 、人 梯 學 習 目 標導入新課認識與了解1.知道師生交往的重要意義。2.明確師生交往應該注意哪些問題。3.能夠正確地評價教師在學生知識學習和人格養(yǎng)成中的作用。4.能夠通過恰當?shù)姆椒ū磉_對教師的感情。5.了解教師工作的基本特點，完整了解教師形象。 我給老
2、師畫個像一講授新課閱讀與思考初中生小輝在日記中寫道：“過去數(shù)學老師對我好，我愿意聽他課，學習有信心，有奔頭，不好好學習起碼對不起老師?？墒且粓稣`會中他錯怪了我，讓我既怕他又怨他。從此，他講課我不愛聽、也不注意聽，數(shù)學成績直線下降?！鄙鲜鍪吕f明師生關系對我們成長有什么影響？ 講授新課1.師生交往的重要意義和應注意的問題u 意 義 ： 師 生 交 往 是 學 校 生 活 的 重 要 內(nèi) 容 ， 師 生 關 系 不僅 影 響 我 們 的 學 習 質(zhì) 量 ， 而 且 影 響 我 們 的 身 心 發(fā) 展 。u 應 注 意 的 問 題 ： 尊 敬 老 師 ， 是 我 們 應 有 的 道 德 品 質(zhì) ；善
3、 于 和 老 師 溝 通 ， 是 我 們 需 要 學 習 的 一 項 重 要 能 力 。 講授新課你 了 解 老 師 的 每天 的 工 作 嗎 ？ 講授新課在 “ 5 12” 四 川 地 震 發(fā) 生 的 一 瞬 間 ,四 川 省 綿 竹 市 漢 旺 鎮(zhèn) 東 汽 中 學 教師 譚 千 秋 張 開 雙 臂 ,趴 在 課 桌 上 ,身 下 緊 緊 護 著 4個 學 生 。 冰 雹 般 的 磚瓦 、 灰 塵 、 樹 木 紛 紛 墜 落 到 他 的 頭 上 、 手 上 、 背 上 ,熱 血 頓 時 奔 涌 而出 。 4個 學 生 都 獲 救 了 ,而 他 張 開 守 護 翅 膀 的 身 軀 卻 定 格
4、為 永 恒 以譚 千 秋 為 代 表 的 教 師 群 體 用 生 命 詮 釋 了 愛 與 責 任 的 師 德 。 老師的工作有什么特點？ 講授新課2.老師的重要作用（工作特點）老師是人類文明的傳播者。是老師，給了我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大作用在于做出榜樣。 二講授新課閱讀和思考我愛我的老師程 門 立 雪有 一 年 ， 楊 時 赴 瀏 陽 縣 令 途中 ， 不 辭 勞 苦 ， 繞 道 洛 陽 ，拜 師 程 頤 ， 以 求 學 問 上 進 一步 深 造 。 有 一 天
5、， 楊 時 與 他 的 學 友 游 酢 ， 因 對 某 問 題 有 不 同 看 法 ， 為了 求 得 一 個 正 確 答 案 ， 他 倆 一 起 去 老 師 家 請 教 。 時 值 隆 冬 ， 天 寒 地 凍 ，濃 云 密 布 。 他 們 行 至 半 途 ， 塑 風 凜 凜 ， 瑞 雪 霏 霏 ， 冷 颼 颼 的 寒 風 肆 無忌 憚 地 灌 進 他 們 的 領 口 。 他 們 把 衣 服 裹 得 緊 緊 的 ， 匆 匆 趕 路 。 來 到 程頤 家 時 ， 適 逢 先 生 坐 在 爐 旁 打 坐 養(yǎng) 神 。 楊 時 二 人 不 敢 驚 動 打 擾 老 師 ，就 恭 恭 敬 敬 侍 立 在 門
6、 外 ， 等 候 先 生 醒 來 。 講授新課這 時 ， 遠 山 如 玉 簇 ， 樹 林 入 銀 妝 ， 房 屋也 被 上 了 潔 白 的 素 裝 。 楊 時 的 一 只 腳 凍僵 了 ， 冷 得 發(fā) 抖 ， 但 依 然 恭 敬 侍 立 。 過了 良 久 ， 程 頤 一 覺 醒 來 ， 從 窗 口 發(fā) 現(xiàn) 侍立 在 風 雪 中 的 楊 時 ， 只 見 他 通 身 披 雪 ，腳 下 的 積 雪 已 一 尺 多 厚 了 ， 趕 忙 起 身 迎他 倆 進 屋 。 “ 程 門 立 雪 ” 就 由 此 而 來 ，成 為 千 古 佳 句 ， 流 傳 至 今 。讀了這個故事，你有什么感悟？楊時愛師、敬師。
7、講授新課1.愛自己老師的原因、要求和重要意義u 原 因 ： 我 們 愛 老 師 ， 是 因 為 老 師 有 一 顆 金 子 般 閃 閃 發(fā) 光的 心 。 老 師 既 是 我 們 的 良 師 ， 也 是 我 們 最 真 摯 的 朋 友 。u 要 求 ： 知 師 、 信 師 、 愛 師 、 敬 師 。u 意 義 ： 建 立 愛 師 、 尊 師 、 和 諧 融 洽 扥 師 生 關 系 ， 我 們 就與 老 師 心 相 印 、 情 相 容 ， 就 能 快 樂 地 學 習 ， 更 快 地 進 步 。 課堂小結(jié)我知我?guī)熚覑畚規(guī)煄熒煌闹匾饬x教師的工作特點愛師的原因愛師的要求愛師的重要意義 隨堂訓練1.為進一步弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，在第32個教師節(jié)和孔子誕辰日，山東沂源四中進行了“尊師重教，崇智尚學”教育活動。開展“尊師重教”活動，是因為(C)老師是人類靈魂的工程師老師的工作最辛苦、最累老師是人類文明的傳播者老師教給我們思考的方法和技能A BC D 隨堂訓練2.每年教師節(jié)，小梅同學都要給老師發(fā)送祝福短信，她這樣做是因為，老師( C )傳授我們文化知識教給我們做人的道理是我們的良師益友是最完美無缺的人 A B C D
七上年級上冊 初中道德與法治3.6.2《師生交往》教學課件
