《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí)愛(ài)在家人間》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí)愛(ài)在家人間（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo) 入 新 課 講 授 新 課 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 第 二 單 元 友 誼 的 天 空 第 七 課 親 情 之 愛(ài) 第 2課 時(shí) 愛(ài) 在 家 人 間 導(dǎo)入新課從漫畫(huà)中母子之間的對(duì)話可知孩子長(zhǎng)大了，有了自己的思想，不想父母干涉自己的生活，期望得到父母的尊重，親子之間的碰撞增多了，愛(ài)的沖突不可避免地產(chǎn)生了。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn) 識(shí) 與 了 解1.體 味 親 情 ， 感 受 家 庭 的 溫 馨 。2.理 解 我 們 和 父 母 發(fā) 生 沖 突 的 原 因 ， 增 進(jìn) 與 父 母 的 感 情 。3.學(xué) 會(huì) 化 解 與 父 母 間 的 沖 突 ， 建 設(shè) 和 睦 家 庭 。 體味親情一
2、講授新課孫 儷 和 鄧 超 的 婚 姻 已 經(jīng) 走入 了 第 五 個(gè) 年 頭 ， 兒 女 雙全 的 他 們 早 已 成 為 了 娛 樂(lè)圈 模 范 家 庭 的 代 名 詞 。 相信 他 們 現(xiàn) 在 的 感 情 不 能 只用 “ 愛(ài) 情 ” 一 詞 來(lái) 訴 說(shuō) 了 ，親 情 應(yīng) 該 也 成 為 了 這 其 中一 種 。 其 實(shí) 親 人 不 只 是 和我 們 擁 有 相 似 血 緣 的 人 ，也 是 我 們 這 輩 子 最 難 忘 懷及 割 舍 的 人 ！為 什 么 說(shuō) 親 人 我 們 這 輩 子 最 難 忘懷 和 割 舍 的 人 ？ 講授新課1.為 什 么 每 個(gè) 人 的 內(nèi) 心 都 有 一 份
3、對(duì) 家 人 割舍 不 斷 的 情 感 ？或 是 因 為 他 們 給 了 我 們 生命 ， 或 是 因 為 他 們 為 我 們的 生 活 操 勞 ， 或 是 因 為 他們 分 享 了 我 們 的 喜 悅 、 分擔(dān) 了 我 們 的 憂 傷 ， 或 是 因?yàn)?他 們 是 我 們 生 命 中 重 要的 影 響 者 ， 或 是 因 為 他 們是 我 們 成 長(zhǎng) 的 陪 伴 者 和 見(jiàn)證 者 這 種 情 感 就 是 家庭 中 的 親 情 之 愛(ài) 。 二講授新課愛(ài)的碰撞讀 初 二 的 小 明 在 學(xué) 校 里 是 出了 名 的 話 匣 子 ， 可 是 每 天 放學(xué) 回 家 卻 不 知 道 和 父 母 聊 些什
4、 么 ， 和 父 母 聊 學(xué) 習(xí) 是 找 罵 ，聊 明 星 是 白 費(fèi) 口 舌 ， 聊 動(dòng) 漫他 們 又 不 懂 可 坐 在 一 起不 說(shuō) 話 又 很 尷 尬 ， 還 是 回 到自 己 的 房 間 里 自 在 些 。 就 這樣 ， 小 明 與 父 母 的 交 談 越 來(lái)越 少 。小 明 為 什 么 會(huì) 和 父 母 交談 越 來(lái) 越 少 ？ 講授新課1.和 父 母 出 現(xiàn) 愛(ài) 的 碰 撞 的 原 因（ 1） 一 方 面 ， 我 們 希 望 父 母 像 對(duì) 待成 人 一 樣 尊 重 我 們 ， 不 要 過(guò) 多 干 涉我 們 的 生 活 ； 另 一 方 面 ， 面 對(duì) 父 母的 信 任 和 放 手
5、， 有 時(shí) 我 們 又 覺(jué) 得 失落 和 不 安 ， 期 望 得 到 更 多 的 關(guān) 注 和呵 護(hù) 。（ 2） 我 們 開(kāi) 始 審 視 父 母 給 予 我 們 的愛(ài) ， 開(kāi) 始 質(zhì) 疑 父 母 ， 甚 至 挑 戰(zhàn) 父 母的 權(quán) 威 與 經(jīng) 驗(yàn) ， 親 子 之 間 的 碰 撞 增多 了 ， 甚 至 發(fā) 生 沖 突 。（ 3） 作 為 兩 代 人 ， 由 于 我 們 與 父 母在 心 智 、 學(xué) 識(shí) 、 經(jīng) 歷 等 方 面 差 異 較 大 ， 對(duì) 問(wèn) 題 的 理 解 、 感 受 等 方 面 必然 存 在 差 異 ， 沖 突 難 以 避 免 。 三講授新課溝通傳遞愛(ài)15歲 的 小 盟 家 住 襄 陽(yáng)
6、 保 康縣 城 關(guān) 鎮(zhèn) ， 是 該 縣 某 中 學(xué)八 年 級(jí) 學(xué) 生 。 2016年 5月 24日 晚 ， 小 盟 在 家 玩 電 腦 游戲 時(shí) 挨 父 母 批 評(píng) ， 一 氣 之下 離 家 出 走 ， 其 父 母 多 方尋 找 亦 無(wú) 音 信 ， 遂 于 5月 26日 8時(shí) 來(lái) 到 城 關(guān) 派 出 所 求 助 。所 幸 ， 保 康 民 警 通 過(guò) qq邀約 一 起 打 游 戲 ， 最 終 將 其尋 回 。 如 果 你 是 材 料 中 的 小 盟 ，你 的 正 確 做 法 是 什 么 ？ 講授新課（ 1） 我 們 可 以 試 著 去 接 納 父 母 的做 法 ， 理 解 父 母 行 為 中 蘊(yùn)
7、 含 的 愛(ài) 。我 們 可 以 嘗 試 讓 父 母 了 解 我 們 的 變化 和 需 要 ， 用 我 們 能 接 受 的 方 式 表達(dá) 我 們 的 愛(ài) 。 （ 2） 愛(ài) 是 需 要 呵 護(hù)的 。 互 動(dòng) 溝 通 的 技 巧 和 應(yīng) 對(duì) 沖 突 的智 慧 ， 是 親 子 之 間 愛(ài) 的 潤(rùn) 滑 劑 。 愛(ài)在 溝 通 中 加 深 ， 親 子 沖 突 需 要 雙 方通 過(guò) 良 好 的 互 動(dòng) 溝 通 來(lái) 解 決 。 （ 3）我 們 要 學(xué) 習(xí) 應(yīng) 對(duì) 沖 突 的 方 法 。 我 們應(yīng) 該 尊 重 父 母 ， 有 禮 貌 ， 盡 量 避 免對(duì) 父 母 使 用 生 硬 的 語(yǔ) 言 ， 特 別 是 過(guò) 激
8、 的 語(yǔ) 言 ， 把 握 行 為 底 線 。1.我 們 應(yīng) 如 何 化 解 與 父 母 之 間 的 沖 突 課堂小結(jié)愛(ài)在家人間 我 們 對(duì) 家 人 有 割 舍 不 斷 地 感情 的 原 因我 們 與 父 母 發(fā) 生 沖 突 的 原 因我 們 解 決 與 父 母 之 間 的 沖 突的 原 因 隨堂訓(xùn)練王 剛 和 陳 強(qiáng) 的 一 段 對(duì) 話 。 王 剛 ： “ 今 天 又 和 媽 媽吵 了 一 架 ， 媽 媽 最 近 越 來(lái) 越 嘮 叨 ， 她 的 眼 光 怎 么那 么 老 ， 而 且 管 得 特 別 多 ， 太 煩 ！ ” 陳 強(qiáng) ： “ 我也 是 ， 我 已 經(jīng) 一 周 不 和 爸 爸 說(shuō) 話
9、 了 ， 決 定 和 他 絕交 。 他 什 么 都 要 管 ， 經(jīng) 常 沖 我 吹 胡 子 瞪 眼 的 。 我怎 么 這 么 不 幸 ？ ” 你 認(rèn) 為 王 剛 、 陳 強(qiáng) 產(chǎn) 生 這 種 心理 的 原 因 不 包 括 （ D ）A 進(jìn) 入 初 中 后 ， 獨(dú) 立 意 識(shí) 的 不 斷 增 強(qiáng) 與 父 母 約 束之 間 的 矛 盾B 進(jìn) 入 初 中 后 ， 希 望 父 母 像 對(duì) 待 成 人 一 樣 尊 重 我們C 兩 代 人 在 心 智 、 學(xué) 識(shí) 、 經(jīng) 歷 等 方 面 差 異 較 大D 父 母 對(duì) 子 女 的 要 求 過(guò) 于 嚴(yán) 格 ， 不 愛(ài) 子 女 隨堂訓(xùn)練子 女 在 成 長(zhǎng) 過(guò) 程 中 難 免 與 父 母發(fā) 生 沖 突 ， 解 決 與 父 母 沖 突 最有 效 策 略 是 （ C ）A.當(dāng) 面 就 承 ， 背 后 我 行 我 素 B.完 全 順 從C.小 人 不 記 大 人 過(guò) D.針 鋒 相 對(duì)
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí)愛(ài)在家人間
