2021三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】《心中的“110”》（道德與法治人教三上）

心中的“110”教學(xué)設(shè)計(jì) 本課時(shí)編寫：安徽大學(xué) 王怡寧教材分析: 心中的“110”是人教版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課的內(nèi)容。本課與前兩課內(nèi)容緊密相連，以幫助學(xué)生提高安全意識(shí)，在生活中保持警惕為核心，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的自覺。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】認(rèn)識(shí)到在生活中保持警惕性的意義，提高意識(shí)危險(xiǎn)并規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力?！具^程與方法目標(biāo)】通過課本知識(shí)及相關(guān)案例幫助學(xué)生更好的處理日常生活中可能遇到的危險(xiǎn)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和警惕性，也要正確處理日常生活中與陌生人的交往問題。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中可能存在的危險(xiǎn)，并幫助學(xué)生提高警惕性。2.教學(xué)難點(diǎn)：在對(duì)陌生人提高警惕性的同時(shí)也要對(duì)善意的陌生人保持禮貌友好。課前準(zhǔn)備：學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備相關(guān)材料。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入:我該怎么辦？教師小結(jié)：我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到許多的陌生人，很多陌生人都會(huì)主動(dòng)關(guān)心、幫助我們，但也有一小部分不懷好意的人可能會(huì)傷害我們，這時(shí)候就需要我們有一些警惕心。今天，我們就要來學(xué)習(xí)第九課：心中的“110”。 （結(jié)合日常生活案例引入課程內(nèi)容）1、 有點(diǎn)警惕心活動(dòng)一：師生互動(dòng)討論 1、你遇到過課本上這些情況嗎？2、當(dāng)你感覺到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣做的？【設(shè)計(jì)意圖】（結(jié)合日常生活吸引學(xué)生的興趣，提高課堂參與度）二、不要上當(dāng)受騙活動(dòng)二：新聞案例分析1、教師分析新聞中學(xué)生受騙的案例，并讓學(xué)生分享感受。 2、學(xué)習(xí)和陌生人交往的禮儀【設(shè)計(jì)意圖】（通過以上活動(dòng)讓學(xué)生既保持一定的警惕心，又能和陌生人以適當(dāng)?shù)姆绞较嗵帲┱n堂小結(jié)：在生活中我們會(huì)遇到形形色色的陌生人，老師和父母也不可能一直陪在我們身邊，去幫我們應(yīng)對(duì)遇到陌生人的情況。這些陌生人中大部分是對(duì)我們友善的、愿意幫助我們的，也有小部分是可能傷害我們的，我們要提高辨別能力，保持警惕心，也要學(xué)會(huì)和陌生人交往的恰當(dāng)禮儀。板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 心中的“110”一、有點(diǎn)警惕心二、不要上當(dāng)受騙課堂練習(xí)1.小雨是光明小學(xué)一名三年級(jí)的學(xué)生。這天放學(xué)回家的路上，他遇到了一個(gè)陌生人向他問路，以下關(guān)于小雨可能的做法正確的是（A）A.禮貌告知對(duì)方自己是否知道，并提供可能的幫助。B.假裝沒有看見，徑直走開。C.不告知家人，立刻帶陌生人去這個(gè)地方。D.告訴他一個(gè)錯(cuò)的方向。教學(xué)反思：本框是道德與法治三年級(jí)第三單元第三課的內(nèi)容，本節(jié)課的主要內(nèi)容涉及學(xué)生和陌生人交往中可能遇到的危險(xiǎn)。教師在教授本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)既要培養(yǎng)學(xué)生在日常的人際交往中保持一定的警惕心，也要讓學(xué)生了解到大部分的陌生人還是友好的，要學(xué)會(huì)和他們恰當(dāng)?shù)臏贤ń涣?。用心用?服務(wù)教育