青島版(五四制)科學(xué)三下第4課《彈簧里的學(xué)問(wèn)》教案

最新青島版（五四制）科學(xué)三下第4 課彈簧里的學(xué)問(wèn)教案4彈簧里的學(xué)問(wèn)主編人高輝審核人彭向陽(yáng)時(shí)間等級(jí)學(xué) 校班 級(jí)姓名小組【探究目標(biāo)】1. 能通過(guò)探究活動(dòng)感知物體的彈性和彈力 , 能設(shè)計(jì)、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。2. 認(rèn)識(shí)彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化 , 物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力；了解彈力與我們生活的關(guān)系?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化 , 物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力?！菊n前準(zhǔn)備】各種彈簧、橡皮筋、彈力球、海綿、彈簧拉力器等有彈性的材料?！咎剿鲗?dǎo)航】 你玩過(guò)帶彈簧的玩具嗎 ,彈簧里有什么秘密呢？我們來(lái)研究吧?！菊n堂探究】一、我的探究： 玩彈簧 ,探究彈簧的性質(zhì)。我的記錄：具有彈性物品的名稱(chēng)我的玩法現(xiàn)象彈簧橡皮筋海綿彈力球彈簧拉力器我的發(fā)現(xiàn)：像彈簧這樣,壓縮或拉伸時(shí) ,會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來(lái)形狀的力,這就是。彈力的大小取決于形變的程度, 在彈性限度內(nèi) , 形變?cè)酱?, 彈力越大 , 形變消失 , 彈力也消失。彈力的方向與引起形變的作用力的方向相反。一、我的交流：彈力在生活中的應(yīng)用。觀察課本中的圖片 , 結(jié)合生活中的經(jīng)歷 , 說(shuō)說(shuō)彈力在生活中有哪些應(yīng)用？1 / 2我的交流：。我的發(fā)現(xiàn)：彈性、彈力在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用, 例如：籃球、排球等各種球類(lèi)；氣墊、床墊、地毯；自行車(chē)、摩托車(chē)的減震、車(chē)座；玩具槍的扳機(jī)、蹦蹦床等都用到了和。【課堂達(dá)標(biāo)】( 一) 畫(huà)龍點(diǎn)睛：1像彈簧這樣 , 壓縮或拉伸時(shí), 會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來(lái)形狀的力, 這就是（）。2乒乓球掉地上 , 馬上會(huì)彈起來(lái) , 使乒乓球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是（）, 它是由于乒乓球發(fā)生了（）而產(chǎn)生的。( 二) 小法官：1只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生。（）2弓箭是利用彈性原理制作而成的。（）3彈簧的彈力很大 , 不怕用力拉。（）( 三) 穿針引線(xiàn)：利用彈性原理制作的器具課桌自行車(chē)車(chē)座沙發(fā)不是利用彈性原理制作的器具網(wǎng)球拍方凳地毯( 四) 科學(xué)與生活 :觀察生活中哪些地方用到了彈力？答：?！就卣够顒?dòng)】 請(qǐng)自己設(shè)計(jì)一個(gè)彈力的玩具。2 / 2