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1、 常見的句式練習 練 寫 “ 三 要 素 ” ， “ 四 要 素 ” ，“ 五 要 素 ”。“三素句”：誰 在哪兒 干什么“四素句”：什么時間 誰 在哪兒 干什么“五素句”：什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣（或心情如何） 同 學 們 在 操 場 上 做 操 。會看圖 學說話 誰 在 哪 兒 干 什 么 媽 媽 在 菜 市 場 買 菜 。會看圖 學說話 四素句什么時間 誰 在哪兒 干什么 小明（ ）讀書。在教室里語文課上，時間誰什么地方干什么 冬天，兩個小朋友在雪地里堆雪人。時間誰什么地方干什么 停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標點符號兒歌 空兩格，。！ 看圖，請寫明什么時
2、間？有誰?在什么地方? 他們在干什么？ 星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。 1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。 2、 第一行寫完后，第二行頂格寫。 3、寫完一句話請加上正確的標點符號。 4、不會寫的字請用拼音代替。 5、寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。 6、注意寫字姿勢要正確。 什 么 時 候 誰 在 哪 兒 干 什 么 下 午 放 學 后 ， 小 明 回到 家 ， 看 見 奶 奶 在 摘 菜 。他 馬 上 跑 過 去 給 奶 奶 捶 捶背 仔細看圖，看看圖上是什么時間，在什么地方，誰在干什么？ 雨后，外面空氣清新。一條美麗的彩虹掛在天空。小明正在草地上種樹
3、。他先用鐵鍬挖土，然后把樹苗放入坑里，最后填土。一棵綠油油的小樹就種好了。1 時間 2人物3地點 4 事情 請你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。 仔細看圖，看看圖上是什么時間，誰在干什么？ 有一天，風和日麗。小紅和媽媽一起到公園去玩。她們一走進公園，就看到公園里的花開得十分美麗。小紅連忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。媽媽說：“不能摘！不能摘！公園里的花兒是給人們看的。我們要愛護花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思地放下了小手。 不能摘花 洗手帕 星期六，陽光明媚，萬里無云。小紅高興地來到公園散步，一不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上。呀，弄臟啦！
4、她著急地往家里趕 回到家里，小紅先端來一盆水，接著她把小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的。她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕，你可真香?。 毙∈峙磷院赖卣f：“我的小主人是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢！” 過 河 星期六上午，陽光明媚。小貓、小猴和小熊一起約好到公園去玩?？墒?，中間有一條河怎么過去呢？聰明的小猴說：“砍一棵樹當小船不就行了嗎？”小豬飛快地跑回家拿了一把斧頭過來。小熊使勁地砍，不一會兒就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把
5、木頭當成小船它開心地坐在上面。小豬緊跟著，最后小熊滿頭大汗落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。他們都到齊了，在公園里又唱又跳，玩得真開心。 秋 游 秋天到了，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。 郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。 奶奶坐在墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著遠處迷人的風景。小明和爸爸在小河邊捉魚。小明捉到了一條大大的魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。 ?。⌒∶饕患胰送娴檬珠_心！ 釣 魚 有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小貓在門口看見了，就拿了一把雨傘要借給它們
6、。可是借給誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。借 傘 勤勞的小兔 春天是個播種的季節(jié)。有一天，陽光明媚。小兔拿著鋤頭到田里去挖土。到了晚上，小兔拿著籮筐去播種。很快，白菜慢慢地發(fā)芽了。白天，小兔拿了個水壺到菜地澆水。一天又一天，小白菜在小兔的精心培育下慢慢地長大了。 長大的白菜，很大很大，葉子綠綠的。小白兔從家里推出一輛手推車到地里收白菜。它把長大的白菜放到車上高興地推回家去。這時，在天上的月亮看見了，笑了。 小白兔真是個勤快的好孩子。 一個陽光明媚的早晨，天上飄著朵朵白云。兔媽媽讓小兔南瓜地里摘一個大南瓜回來?！毙“淄么饝团芟虻乩?。 小兔蹦蹦跳跳地來到南
7、瓜地。只見綠油油的大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了?！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄丶夷?？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。它就一屁股坐在南瓜上，說：“哎，我搬不動，怎么辦呢？” 小兔正在思考著，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過。看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮，既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。 來到家門口
8、，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把這么大 的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的?！毙⊥脣寢屫Q起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。” 星期一的早晨，太陽當空照。小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。 這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶
9、奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。 老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚說：“老奶奶，梨有點重，我送您回家吧！”老奶奶高興地答應了。 就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學校去。 今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。 回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。 第二天一早，小明立刻抱著
10、裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘。他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農民伯伯捉害蟲吧！” 我是個“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。 有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近視了?！蔽倚χf：“沒關系，我眼睛好著呢！”有時，我會邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對不起！”，逗得周圍的人哈哈大笑！有時，我會邊吃飯邊看書，看得入迷就忘了吃飯。每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她嘮叨。 可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡?！靶⊙坨R”的雅號從此就傳開了。 星期天，風和日麗。小紅坐公共汽車要去公園玩。汽車靠站，上來了一位老奶奶。小紅看到公車里的座位已經滿了，馬上就站起來，對老奶奶說：“老奶奶，這 里有座位，您坐吧?！崩夏棠陶f：“你真是個懂事的好孩子！” 讓 座 值 日 快樂十分鐘 謝謝你 奶奶生病了
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