二年級(jí)上冊(cè) 人教版小學(xué)道德與法治1 假期有收獲 課件1

人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 第一單元 我們的節(jié)假日第一課 假期有收獲 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 同學(xué)們，夏天就要過去了，說到夏天你會(huì)想起什么？情景導(dǎo)入 烈日 蟬鳴 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 雷雨 彩虹 情景導(dǎo)入 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 還有很多這些都是夏天帶給我們的禮物。課題引入 是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？ 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來說是最特別的，哪些特別呀？u 暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳。課題引入 u 這是我們上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假。u 這個(gè)暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟恕?人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩??！肯定有很多收獲吧！課題引入 那我們今天就一起來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課“假期有收獲”。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 小強(qiáng)的暑假過得很快樂，因?yàn)樗サ搅税职止ぷ鞯牡胤?，既增進(jìn)了和家人的感情，又見識(shí)了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的 本領(lǐng)。 一、用心過，有收獲學(xué)習(xí)新知 有一個(gè)小朋友叫小強(qiáng)，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好嗎？閱讀教材P2-5。同學(xué)們想一想：小強(qiáng)的暑假快樂嗎？為什么？ 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 我們打開課本第3頁，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谏?。n 學(xué)得好學(xué)會(huì)一首很好聽的歌n 玩得好采集標(biāo)本、和家人出去旅游 n 休息好夜里乘涼、看星空探究分享 他們的暑假有哪些收獲呢？ 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 瞧，多有收獲的一個(gè)暑假！ l 上臺(tái)說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。探究分享 小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！l 同桌互相交流。l 四人小組交流。l 離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 探究分享 暑假我去了四川觀賞大熊貓，這是我?guī)Щ貋淼募o(jì)念品。 暑假我讀完了一本課外書，增長了許多知識(shí)。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 探究分享 暑假我學(xué)會(huì)了游泳。 暑假我去了鄉(xiāng)下看望爺爺。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 新的學(xué)期開始了， 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信，只要用心過，就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多！活動(dòng)小結(jié) 在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動(dòng)， 在愉快的同時(shí)， 大家還懂得了許多做人的道理。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？二、有打算，不忙亂學(xué)習(xí)新知 每個(gè)人度過暑假的方式都不同。讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！怎么像過暑假才更有意義呢？閱讀教材P4-5。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 探究分享 我喜歡明明的暑假生活。u 因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng)，收獲了知識(shí)和本領(lǐng)，輕松迎接開學(xué)。雖然沒有充分享受假期的悠閑。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) u 雖然他對(duì)自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動(dòng)，也很有趣。探究分享 我希望像亮亮那樣過暑假。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 有沒有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對(duì)自己的假期有所打算，才不會(huì)過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。探究分享 如果你是明明和亮亮，下個(gè)假期你要怎么度過？ 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 探究分享 如果我是明明：下個(gè)假期我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用假期增長知識(shí)和本領(lǐng)。如果我是亮亮：下個(gè)學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂活動(dòng)，適當(dāng)放松心情。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 想一想： 在今年國慶假期的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個(gè)適合自己的國慶假期計(jì)劃嗎？ 在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。課堂活動(dòng) 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 填寫下例表格，制定自己的國慶假期計(jì)劃。課堂活動(dòng) 活動(dòng)安排 時(shí)間安排 監(jiān)督人 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 小朋友們，快樂的國慶假期就要來臨了，希望大家在國慶假期里有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍，讓今年的國慶假期在計(jì)劃的指導(dǎo)下過得更愉快、更有意義。課堂活動(dòng) 活動(dòng)安排 時(shí)間安排 監(jiān)督人學(xué)會(huì)游泳 每天練習(xí)1小時(shí) 爸爸看動(dòng)畫片 每天半個(gè)小時(shí) 媽媽 大家一起展示一下自己制定的國慶假期計(jì)劃吧！ 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) l 每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天。l 快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了，但是只要我們繼續(xù)努力，進(jìn)行合理的安排，我們將會(huì)度過一個(gè)又一個(gè)快樂的假期。課堂總結(jié) 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) n 一定要合理，實(shí)事求是，切實(shí)可行。課后作業(yè) u 回家跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算。 謝謝觀看！