高中歷史 第六單元 世界資本主義經(jīng)濟政策的調整 第17課 空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟課件 新人教版必修2.ppt

,第六單元 世界資本主義經(jīng)濟政策的調整,第17課 空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟 危機,第六單元 世界資本主義經(jīng)濟政策的調整,第六單元 世界資本主義經(jīng)濟政策的調整,美國人領取救濟,第六單元 世界資本主義經(jīng)濟政策的調整,一、虛假“繁榮”的幻滅 1虛假“繁榮” (1)表現(xiàn) 一戰(zhàn)后，_成為世界金融中心之一。 20世紀20年代，美國的_、電器業(yè)和建筑 業(yè)等工業(yè)部門顯示出蓬勃生機，一派“繁榮”景象。 (2)影響：“繁榮”背后，隱藏著嚴重的危機。,紐約,汽車工業(yè),2大危機爆發(fā)的原因,基本矛盾,3.爆發(fā) (1)標志：1929年，美國_股價狂跌。 (2)表現(xiàn)：大批銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，市場蕭條，生產(chǎn)銳 減；失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平驟降；農(nóng)產(chǎn)品價格_，很多人瀕臨破產(chǎn)。,華爾街,下跌,二、危機席卷資本主義世界 1特點 (1)范圍廣：從美國爆發(fā)迅速擴展到其他主要資本主義國 家，演變?yōu)開資本主義經(jīng)濟危機。 (2)持續(xù)時間長：直到1933年，美國等國才陸續(xù)走出危機 陰影。 (3)破壞性大：19291933年，資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量 下降了三分之一以上，失業(yè)工人超過三千萬。,世界性,2影響 (1)加深了各主要資本主義國家的_，示威 游行、罷工等抗議活動接連不斷。 (2)各主要資本主義國家為擺脫危機，加強對經(jīng)濟的干預， 加緊在_上的爭奪，彼此之間的矛盾和摩擦 日趨尖銳。 (3)主要資本主義國家進一步加緊對_ 的掠奪，激起當?shù)厝嗣窀鼮閺娏业姆纯?，加劇了世界緊張 局勢。,社會危機,國際市場,殖民地和半殖民地,三、“自由放任”政策的失敗 1胡佛反危機的措施 (1)面對嚴重危機，美國總統(tǒng)胡佛固守傳統(tǒng)的“_”政策，反對政府直接干預。 (2)被迫采取一些措施，如實行由聯(lián)邦政府和私人企業(yè)合 作、扶持_以擺脫危機的政策。 2結果：危機非但沒有克服，反而不斷惡化，_更加尖銳，社會動蕩不已。,自由放任,私人企業(yè),社會矛盾,易錯提醒 把握危機爆發(fā)的原因時注意區(qū)分主要原因、直 接原因、根本原因等。銷售與生產(chǎn)之間的矛盾是主要原因； 過分投機股票市場是直接原因；資本主義制度的基本矛盾 是根本原因。,思維啟迪 如圖，大蕭條期間的美國幽默小品說：“ 在旅館你必須排隊才能擠到窗口跳出去。” “旅店的招待員總要先問旅客：您是要一 個房間睡覺，還是跳樓？” 這反映了當時的經(jīng)濟狀況如何？ 提示：銀行倒閉，_破產(chǎn)，市場蕭條，生產(chǎn)銳減等。,企業(yè),特別提醒 1929年的經(jīng)濟大危機能從美國迅速影響到資本主義世界的原因 (1)資本主義世界市場早已形成，世界經(jīng)濟聯(lián)系加強。 (2)美國是資本主義世界頭號經(jīng)濟大國，世界主要資本主義國家經(jīng)濟對美國經(jīng)濟有很大的依賴性。 (3)資本主義社會的基本矛盾普遍存在。,輕巧識記 1929年資本主義世界經(jīng)濟危機,特別提醒 自由放任主義是自由資本主義發(fā)展 時期的一 種 主要經(jīng)濟政策。英國著名經(jīng)濟學家亞當斯密是這 一理 論 的 鼓吹者和堅定支持者，他在1776年出版的國富論中對此 進行了詳細闡述。其核心內容是自由經(jīng)營、自由競爭和自由 貿(mào)易。,史料一 據(jù)統(tǒng)計，19241929年，分期付款銷售額從20億美 元增加到35億美元。那時，農(nóng)民貸款購買土地、化肥和農(nóng)用 設備；城里人貸款買汽車、收音機、洗衣機；投資者貸款買 股票。 史料二 在密西西比河畔，農(nóng)場主們正在把一桶桶的牛奶倒 入河水；僅1933年一年，就有640萬頭豬被活活扔到河里淹 死，有5萬多畝棉花被點火燒毀。,經(jīng)濟大危機爆發(fā)的原因及特點,史料三 大危機期間，美國許多州的礦區(qū)營養(yǎng)不良的兒童有 時達到90%以上，因為他們挨餓。有位教員勸一個小女孩回 家吃東西，小女孩有氣無力地回答：“不行啊，我們家是輪 流吃飯，今天該我妹妹吃！” 探究問題 (1)根據(jù)史料一說明，應該怎樣認識20世紀20年代美國繁榮 的形成。 (2)據(jù)史料二、三說明，經(jīng)濟危機的突出特點是什么？其原 因又是什么？ (3)綜合上述史料和所學知識，說明你對20世紀20年代美國 的繁榮有怎樣的印象。,提示：(1)分期付款和銀行貸款造成美國市場虛假繁榮。 (2)特點：生產(chǎn)相對過剩；原因：社會貧富分化擴大，限制 了社會消費能力。 (3)“繁榮”的表象背后，實際上隱藏著嚴重的危機。,史料一 危機爆發(fā)后，美國國會于1930年5月19日通過霍 利斯穆特關稅法各種進口商 品的 稅率 平 均 提 高 約40%。這一法令的實施引發(fā)了30年代的關稅戰(zhàn)。 到1931年底，先后有25個國家采取報復措施 王斯德主編世界現(xiàn)代史,經(jīng)濟大危機的影響,史料二 下面是胡佛在大蕭條期間的言論： 政府的惟一職能是創(chuàng)造便于私營企業(yè)有利發(fā)展的條件。 實際上并沒有人在挨餓。比如：那些失業(yè)游民現(xiàn)在比他們一 向吃得還好。紐約有一位流浪漢在一天之內吃了10餐。問題 出在心理上，并不是美國經(jīng)濟有什么毛?。恢灰矂⊙輪T多 向人們說笑話，就可以解決問題。,探究問題 (1)史料一中，美國提高進口稅率的目的是什么？美國與其 他國家之間的這種關稅戰(zhàn)造成了什么影響？ (2)從史料二來看，胡佛認為危機的主要原因是什么？結合 所學知識回答胡佛提出的解決辦法。結果如何？ 提示：(1)目的：保護本國工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，抵制外國商品的 競爭。影響：這種關稅戰(zhàn)造成資本主義國家之間的關系緊 張，資本主義世界經(jīng)濟秩序混亂，使危機進一步惡化。 (2)胡佛認為危機的原因是社會心理問題。解決辦法：政府 繼續(xù)推行“自由放任”的經(jīng)濟政策；緩解人們的緊張情緒。 結果：危機非但沒有克服，反而不斷惡化，社會矛盾更加 尖銳。,用特征記憶法識記經(jīng)濟大危機 “大蕭條”“大危機”等成為19291933年經(jīng)濟危機的專 用名詞。要識記這次經(jīng)濟危機要抓住“五特別”： 1來勢特別猛：危機發(fā)生在資本主義的繁榮發(fā)展時期，危 機的來臨使整個世界為之瞠目。 2范圍特別廣：從美國開始爆發(fā)的這場經(jīng)濟危機迅速波及 其他資本主義國家，影響了幾乎所有的經(jīng)濟部門。,3時間特別長：19291933年，危機持續(xù)時間長達四年。 4破壞力特別大：1933年與1929年相比，整個資本主義世 界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了 2/3。 5影響特別深：不僅導致資本主義國家分裂成為民主型和 法西斯國家兩種類型，而且使世界日益走向戰(zhàn)爭。,11933年3月，羅斯福在就職演說時說：“嘆交換手段難逃 貿(mào)易長流冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉，農(nóng)場主的產(chǎn)品找 不到市場，千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦?！边@則材料從 側面反映了美國( ) A經(jīng)濟危機影響不大 B經(jīng)濟危機范圍廣、破壞性強 C危機對金融領域沒有影響 D危機持續(xù)時間特別長 解析：羅斯福的話說出了19291933年經(jīng)濟危機對美國造成 的嚴重破壞。故答案選B項。,B,2“波及除蘇聯(lián)以外的全世界，這是一場影響深遠的財 政、信貸、外貿(mào)、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的全面危機，不僅涉及生產(chǎn) 領域，而且涉及流通、分配等領域?！边@則材料從側面反 映了1929年爆發(fā)的經(jīng)濟危機( ) A來勢洶涌 B波及范圍廣 C破壞性強 D持續(xù)時間長 解析：從材料中“除蘇聯(lián)以外的全世界”“涉及生產(chǎn)領 域”“而且涉及流通、分配等領域”等關鍵信息，可知這 反映了1929年爆發(fā)的經(jīng)濟危機波及范圍廣。,B,