教學計劃（共9篇）_7

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1、教學計劃（共9篇） 教學計劃（共9篇） 由大文斗會員“黑珍珠”投稿精心推薦，希望對你的學_工作能帶來參考借鑒作用。 第1篇：教學計劃一、指導思想 以縣教研室和學校的工作思路為指導，本學期要進一步推進課程改革，以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學_方式，著重抓實后進生的補差工作，大面積地提高教學質(zhì)量；重視學生非智力因素的開發(fā)，促進學生全面發(fā)展；同時緊緊圍繞信息化應(yīng)用實驗校的工作要求，使我校的信息化教學水平有新的提升。 二、工作目標 1、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展。 2、提高課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效益。 3、改變學生學_

2、方式，提優(yōu)補差成效明顯。 4、抓好畢業(yè)班教學工作，彰顯學科教學特色。 三、工作措施 1、強化目標管理，增強教師的目標意識。 各年級的各個學科根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各年級及各學科的教學目標。各科任課教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。 2、抓實教學常規(guī)工作，努力提高教學實效。 （1）備好課是上好課的前提，我們?nèi)w老師一定要在備課上下功夫，本學期倡導教師寫：“教學告白型”教案：教學目標具體，層

3、次要求恰當；寫清教學重點、難點；教學過程簡明扼要，要著力寫出教學設(shè)計的依據(jù)。教案撰寫注重個人修改部分，切實提高教學反思的質(zhì)量。 （2）抓好作業(yè)的布置與批改，作業(yè)是鞏固課堂知識，同時它是課堂反饋的重要途徑，是提高學科成績的重要一環(huán)。一方面老師要精心選擇分層作業(yè)，學生認真完成作業(yè)；另一方面老師要認真及時批改并及時反饋，尤其要重視學困生的作業(yè)面批。 (3)搞好課外拉差提優(yōu)活動，本學期要更好地規(guī)范拓展課教學，每一次活動有組織、有計劃并作好記錄，器具的借還手續(xù)要規(guī)范，強調(diào)教學要有成效。 （4）組織好各類興趣小組，積極開發(fā)校本課程。 1）各教研組要結(jié)合學科特點，開展好第二課堂活動。如專題講座、科技

4、活動、作文競賽、書法美術(shù)比賽、體育競賽等各類活動，促進學生個性特長的發(fā)展。 2）各學科要認真組織好優(yōu)秀學生參加縣素質(zhì)測試。 （5）強化教學反思，不斷自我優(yōu)化。本學期教師一定要加強反思意識，一節(jié)課上完以后，該節(jié)課有哪些閃光點，教學過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了哪些值得回味和考究的事情，學生的學_情況如何，教學效果是否達到自己的理想境界，該節(jié)課存在哪些不足等，教師一定要持之以恒，相信每位教師的專業(yè)知識就會更加扎實，課堂教學也會更加生動、科學。 3、抓實學困生轉(zhuǎn)化工作，努力提高優(yōu)秀率、合格率、減少低分人數(shù)。 從上學期期末考試情況來看，我校優(yōu)秀率、及格率、低分率存在很大的問題，因此，狠抓學困生是

5、我們提高教學成績的關(guān)鍵，對學生的作業(yè)努力做到“日日清，周周清、月月清”，在平時的教學中多培養(yǎng)學生的思考的意識，另一方面，學校將在管理轉(zhuǎn)差的機制上進一步完善，提高學困生轉(zhuǎn)化的實效。對待學困生我們老師給學生的應(yīng)該是更多的關(guān)注：激勵、賞識、參與、期待。激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生活動獲得成功。 4、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。 （1）每一個教研組要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，

6、措施扎實，責任落實，效果實在。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教導處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動。立足課堂教學，努力實現(xiàn)教學觀念的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新、教學手段的創(chuàng)新、教學模式的創(chuàng)新。每2周組織一次教研活動，教研組人員要積極參與，共同探討教法，以教研促進質(zhì)量的提高。 （2）抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，避免單兵作戰(zhàn)的備課方式，組內(nèi)教師共同商量，確定重點難點，確定教學手段，確定內(nèi)容的舍取。教導處將加大檢查督促的力度，要求各備

7、課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，鼓勵備課組進行分工協(xié)作，按單元（章節(jié)）進行說課討論。 5、深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu) （1）本學期鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程、多探討課堂教學問題，行政領(lǐng)導聽課30節(jié)以上，教研組長聽課數(shù)量30節(jié)以上，普通老師20節(jié)以上。 （2）利用外出聽課、學_的機會，有針對性地選派教師外出，學_先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平，與兄弟學校形成長期的交流合作關(guān)系，各學科組要與兄弟學校的教研組結(jié)對子，努力提高學科教學水平。 （3）鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)

8、課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在青年教師中開展多媒體課件評比工作，推薦教師優(yōu)秀課件參加縣級以上競賽，努力提高我校課堂教學實效 （4）本學期要有重點地做好教學專項調(diào)研工作，對于三個年級分階段進行調(diào)研，同時做好總結(jié)及時反饋，本學期要在實效性上下功夫。 6、采取有效手段，切實提高教學質(zhì)量 （1）各年級樹立團隊協(xié)作精神，學科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科優(yōu)秀率、合格率上花力氣。本學期起，將各班的縣優(yōu)生素質(zhì)測試成績作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。 （2）做好各年級的階段性教學調(diào)研，及時分析，對暴露出的問題及時整改；對于期中、期末的兩次統(tǒng)一測試，要嚴格考試紀律，控制學生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當

9、競爭，做好學生的全程跟蹤，力爭完成制定的目標。 （3）非中考科目的教學要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學，又要重視考前的復_輔導，提高這些學科的合格率。 （4）抓好畢業(yè)班，確保質(zhì)量。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校教學質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的任課教師要總結(jié)以往的成績，發(fā)揚長處，扎實做好本學期的教學工作，要強化四個意識，即“課改意識、質(zhì)量意識、合作意識和競爭意識”。教導處要加強與兄弟學校間的橫向聯(lián)系，積極搜集教學資料信息，為九年級教師做好服務(wù)工作。在我們?nèi)w老師共同努力下，相信本屆九年級會取得令人滿意的成績。 7、加強師資隊伍建設(shè)，特別是青年教師的專業(yè)發(fā)展 （1）對于新上崗的教師要繼續(xù)做好師

10、徒結(jié)對工作，使我們青年教師能快速地成長 （2）在青年教師中開展“四個一”活動 一個課件：結(jié)合說課稿制作課件，開展課件制作比賽，讓教師學會整合學科資源的技能，在比中學、在賽中學，有利于教師提高到一個更新的程度。采用說課形式，用15分鐘時間全部展現(xiàn)出來：從教材分析到學情分析，從教師的引導到學生的活動，從思路展示到課件。 第2篇：教學計劃一、意義： 小學法制是學校德育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制、培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識、增強法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計。小學生是國家的跨世紀的人才，祖國的未來需要具有愛祖國、有文化、守紀律、講文明等高素質(zhì)的建設(shè)者，他們的素質(zhì)如

11、何直接關(guān)系到國家的前途和命運。一個人是否具有高素質(zhì)，不僅表現(xiàn)在具有較好的文化知識，還表現(xiàn)在參與社會生活的文明舉止上;因此要從小少年兒童學法、知法、守法。 二、內(nèi)容： 1、通過《公共秩序》的，使學生樹立遵守公共秩序，維護公共秩序的良好社會公德。 2、努力學好《法規(guī)》的基本知識，使學生牢固樹立依法治教的觀念，培養(yǎng)他們依法辦事的能力。 3、通過《交通安全》，提高小學生的交通安全意識，使他們養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好_慣。 4、通過《中華人民共和國治安管理處罰條例》，阿壩州小學生《法制》讀本的典型案例，逐步培養(yǎng)學生辨別是非的能力，增強遵紀守法的自覺性和社會責任感。 5、通過《中華人民共

12、和國消防法》的，增強在校學生預(yù)防火災(zāi)和自我保護的能力。 6、通過《消費》的學_，引導學生樹立以勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費為恥的是非觀。 7、通過認識**的危害，知道吸毒、販毒、制毒是違法犯罪行為，應(yīng)當遠離**。 8、通過民族團結(jié)、***、感恩，引導學生從小樹立民族團結(jié)意識，敢于同一切分裂破壞分子作斗爭，有知恩圖報，銘恩奮進的思想。 三、實施措施： 1、運用阿壩州小學生《法制》讀本和適合我校特點的法制教材。 2、成立我校法制領(lǐng)導小組 組長：高炬 副組長：王映(副校長) 方俊(法制副校長) 成 員：王艷鄭翔 朱德群 張均華 蔡梅 周宏 徐蕾 尹學軍 王德華 陳春俊 陳偉 各班班主

13、任 3、兩周一節(jié)法制課。 4、要求教師上課有教案，課下有作業(yè)。 5、學校通過少先隊活動周、主題班會、故事會、知識競賽、書畫比賽、征文、黑板報等形式對小學生進行法制宣傳。 四、課時安排： 四月：《法制》讀本，民族團結(jié)和***。 五月：《交通安全》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《法制》讀本 六月：《憲法》、《消費》、《法制》讀本，“6.26”國際禁毒日宣傳。 八月：《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》 九 月：《中華人民共和國法》、《法制》讀本 十月：《遵守交通秩序》 十一月：《消防知識》講座 十二月：12.4法制專題知識 第3篇：教學計劃大文斗后面為你推薦

14、更多教學計劃！ 一.學生現(xiàn)狀分析： 教學對象是小學生，從學生固有的天性來說，單純好動的性格，促成學生天真可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識。在此基礎(chǔ)上，鼓勵引導學生探求美術(shù)各領(lǐng)域的知識，感悟?qū)W_的樂趣。通過各種途徑增強學生學_美術(shù)的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。 二.活動內(nèi)容： 1.使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類，常用工具，基本的使用方法，嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓練，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。 2.以兒童畫為主進行教學。 3.給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。 4.對美術(shù)特

15、別感興趣和有天賦的學生可以根據(jù)該生的意愿進行在培養(yǎng)。 5.學期末展示學生學_成果。 三.活動目的： 宜溝鎮(zhèn)中心校紅黃藍社團在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣，愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。通過紅黃藍社團的學_，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學生造型技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。 四.采取的措施： 1.認真負責，把它看成是學校的組成部分，使社團活動開展的生動，活潑，豐富。 2.做好組織工作，自愿參加美術(shù)學_的學生要準時上課學

16、_。 五.活動要求： 1.按時參加，保持室內(nèi)清潔。 2.美術(shù)興趣班成員嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準與美術(shù)學_無關(guān)的事。 3.老師布置的作業(yè)，學生須按時完成。 4.愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 六.活動安排： 每周五下午第二節(jié) 紅黃藍社團教師：張艷輝 20xx.2 第4篇：教學計劃在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學

17、生學_地理的興趣和初步能力，最終使從 學會地理 ，走向 會學 。 二、基本情況分析 本學期，本人承擔七年級一(六班的地理教學任務(wù)，每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀學校良好的人際關(guān)系，先進的理念，愛的氛圍為教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應(yīng)有的地位，大多生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為教學提供了最根本的保障。 三、 本冊教材分析 本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一

18、章《認識大洲》概括了各大洲的位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點. 四、 本期總體教學目的要求 1、抓好常規(guī)課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。 2、認真學_新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用的理論指導教學實踐。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課資料的收集，整理工作，為的制作準備充分的素材。 五、本期教材重點、難點 重點、難點(1各大洲的地形特征和氣候特征; (2幾個大國的人文特征. 六、完成本期教學任務(wù)的具體措施 2、申請購置教學必備的教具，軟件。做好器

19、材的登記，使用，保管工作。 3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教學能力再上新臺階。 4、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學_興趣。 5、認真參與集體，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀。 6、參加聽課評課活動。虛心向他人學_，取長補短，不斷提高教學水平。 7、擬好復_，制定復_提綱，認真組織復_。 8、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學_中存在的問題并及時解決 第5篇：教學計劃一、學情分析： 二年級語文教學總目標中，還未涉及到具體的_作要求，對于“口語交際”以及寫一寫的訓練，本學期_作重點要求學生做到

20、對“寫文章”感興趣，能把看到的、想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語，了解作文的格式，為三年級作文打好基礎(chǔ)。做到內(nèi)容具體、感情真實，有一定的條理，語句通順。注意不寫錯別字，并能根據(jù)表達的需要，學_使用逗號、句號、問號、感嘆號。 學語文的目的就是“會使用”，能把讀、說、寫結(jié)合起來，潛移默化地解決學生作文難的問題。因此，平時的語文教學中，有意識地滲透_作方面的知識，并進行大量的_作訓練，提高學生的_作興趣和作文水平。 二、教學目標： 1.讀寫結(jié)合，以說促寫，將閱讀教學、口語交際和_作教學緊密結(jié)合起來。 2.要充分運用好讀書筆記，積累好詞好句，能用學過的部分句子和詞語。 3

21、.觀察事物能抓住重點，并適當展開想象，初步養(yǎng)成觀察周圍事物的_慣，練_按要求或自擬題目寫話，能有中心、有真情實感的簡單的文章。 4．寫話_作時要突出重點訓練項目的訓練，尤其要注意引導學生從生活中選材，說真話，敘真事，表真情。 三、教學內(nèi)容分析： 從《語文課程標準》第一學段“口語交際”的6個教學目標來看，本冊口語交際著重在以下4個方面：①清楚明白的講述能力；②認真傾聽的_慣；③主動交流的意識；④自然大方、禮貌、自信的態(tài)度。要實現(xiàn)以上目標，主要還依靠教材來完成。在本冊教材中安排了口語交際“話題”8個內(nèi)容豐富，形式鮮活，創(chuàng)作的空間很大，怎樣讓教材“物盡其用”，更好地落實口語交際教學的目標。首先

22、這8個話題可以分為三類： 1.講述類：《春天里的發(fā)現(xiàn)》、《看圖編故事》 2.介紹類：《夸家鄉(xiāng)》、《我們的小制作》、《身邊的科學》《奇妙的動物世界》 3.交流類：《伸出我們的雙手》、《大家都來幫幫他》 講述類的二個話題：《春天里的發(fā)現(xiàn)》、《看圖編故事》是為了落實“標準中，能簡要地講述自己感興趣的見聞”?！洞禾炖锏陌l(fā)現(xiàn)》安排在第一單元，恰逢春季，因此， 學生可以由家長帶著到公園里、郊外踏青，帶著觀察的任務(wù)去聆聽春的呼吸，春的腳步，可以用筆捕捉新的發(fā)現(xiàn)，用相機留住春天生機勃勃的景象，還可以用筆畫下、記錄下自己的驚喜。學生有備而來，那么交流起來就不難了?！犊磮D編故事》的話題是關(guān)于“自我保護”

23、的，交際的關(guān)鍵是引導學生看懂圖意，再聯(lián)系生活實際想想該怎么辦。介紹類的四個話題：《夸家鄉(xiāng)》、《我們的小制作》、《身邊的科學》、《奇妙的動物世界》。這四個話題都是貼近學生生活，便于學生向別人介紹自己感興趣的事物，并且樂于與人交流。本學期要求學會作文書寫的為講述類和介紹類文章，要求學生把自己或同學在口語交際的內(nèi)容加以綜述，用自己的話描述下來。 四、教學內(nèi)容 《夸家鄉(xiāng)》 讓學生走出教室，通過觀察、訪問、調(diào)查，更可以在父母的陪同下在我們東平多走多看，進一步了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。把自己的見聞寫下來。 通過學生寫作，讓學生了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感。 《奇妙的動物世界》 閱讀有關(guān)動物知識的書籍，寫

24、一寫自己熟悉的一種動物?？梢悦鑼懰蓯鄣臉幼?，可以寫它的生活_性，也可以把自己和這個動物之間發(fā)生的趣事寫下來 培養(yǎng)喜愛、愛護動物的情感，了解動物的興趣。 《看圖編故事》 看清圖畫和理解題意，根據(jù)圖畫內(nèi)容，選擇合理的想法，合作交流續(xù)編故事，通過故事，讓學生明白自我保護的重要性。 通過圖與話結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生的_作興趣。 《我的打算或收獲》 這次的_作分兩個部分：為自己這學期的收獲或暑假里的打算，讓學生自己通過討論，書寫自己的想法，獲與學會做計劃。 第6篇：教學計劃一、學生情況分析 學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學生對科學課

25、的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)系實際。所以我們要創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)學生對科學的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生學_科學的興趣，因為興趣是最好的老師。有待改進的是學生課堂學_的規(guī)范性和個別學生的學__慣。另外科學探究小組的探究態(tài)度和_慣要進行重點培養(yǎng)。 二、教材內(nèi)容分析 本冊內(nèi)容由“生物的演變”、“月球”、“太陽與太陽系”和“無限宇宙”四個單元組成。 “生物的演變”這一單元將啟發(fā)學生探索生物進化過程中，環(huán)境對生物的影響，從而理解“物競天擇，適者生存”的自然法則。發(fā)現(xiàn)會拓展學生們了解認識生命的新視野，激起他們對科學探究的更大興趣 .知道生物是不斷演變與

26、進化的，了解進化的歷程、規(guī)律和趨勢。了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。能以馬為例為特例闡釋生物進化的過程、規(guī)。能對生物的進化、適應(yīng)和滅絕作出合理的解釋。 “月球”，是地球唯一的衛(wèi)星，與地球上的各種自然現(xiàn)象有著千絲萬縷的聯(lián)系，同時也是除地球之外學生最接近的一個天體，相對而言更加容易觀測。本單元就是以月球的基本情況，月相的變化規(guī)律和月相變化的原因以及人類探索月球的歷史作為探究的內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學生通過堅持長期觀察記錄、進行模擬實驗、查閱書籍和其他信息源等方式搜集和整理信息的能力，為學生后續(xù)的探究活動奠定基礎(chǔ)。 “太陽與太陽系”，本單元的重要目標是引領(lǐng)學生“將太陽作為地球上最主要

27、的能源(光和熱的主要提供者)”來認識，來開展探究活動。學生的探究活動是從身邊開始，是從學生心中一個個小小的疑問開始的，從“觀察太陽”到探究“太陽與動植物”、“太陽與地球物質(zhì)變化”、“太陽與人類”、“太陽能熱水器”、“太陽系”、“做太陽系模型”等一系列活動構(gòu)成了本單元的主要內(nèi)容。目的是給學生們一把探究的鑰匙，讓他們親自去打開一扇扇神奇的科學之門，充分享受探究的快樂! “無限宇宙”，本單元在前面學_月亮、太陽等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進一步學_太陽系、銀河系以及宇宙的關(guān)系，了解人類探索宇宙奧秘的艱辛，由于人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、運載火箭等宇宙探測器的不斷運用，人類對太空的認識不斷深化。通過本單元的學_使學生

28、知道一些重要的探測宇宙的工具，了解人類對宇宙的探索歷史，關(guān)注我國空間技術(shù)的最新發(fā)展。探索宇宙的奧秘，開展空間實驗，開拓人類的生存空間是當今世界科學研究的重大主題，對孩子進行這方面的啟蒙，既可滿足他們對探索太空的渴求，也可以給他們以宏觀世界的啟迪，使學生認識到宇宙不是虛無縹緲的，宇宙是物質(zhì)的，宇宙是運動的，是一個無限的世界。 三、教學目標： 1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。 2、對各種證據(jù)進行處理，尤其是對資料進行分析整理。如根據(jù)資料中下層八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。 3、學_對現(xiàn)象進行

29、科學解釋，獲得概念性理解。本冊將讓學生學_用多種不同的方式對探究的結(jié)果進行解釋，如畫出通過觀察出月相的結(jié)果，畫月相示意圖以及月相成因圖，建立環(huán)形山模型，形成太陽能問題的解決方案等。 4、加深對探究的理解。如在“太陽與地球物質(zhì)變化”中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認識證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。 5、在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。 四、教學重點和難點： 重點：通過教學培養(yǎng)學生的觀察能力，實驗?zāi)芰?，歸納概括能力，動手能力。 難點：學生科學素養(yǎng)的逐步形成。 五、提高課堂教學效率的方法 1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課; 2、把握小學生科學學_特點，因

30、勢利導; 3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程; 4、讓探究成為科學學_的主要方式; 5、樹立開放的教學觀念; 6、悉心地引導學生的科學學_活動; 7、各班建立科學學_合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學_; 8、給學生提問和假設(shè)機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐; 9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代技術(shù)。 六、補差意見 1、加強思想，提高學生對復_重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關(guān)愛。抽時間與他們談心，端正學_態(tài)度，確定學_目標。 2、對平時缺課未做實驗的學生要調(diào)查摸底， 及時查漏補缺，

31、做到實驗率100%。 3、課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時糾正;課后交流，課堂復_的要點消化的怎樣，進行抽題檢查;平時提醒，碰到該生及時了解復_情況和作業(yè)完成的情況，及時提醒不要忘記作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學_中取得更大的進步。 4、給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發(fā)他們的學_興趣。平時一些簡單的題目，請他回答，讓他找回自信。積極采取激勵措施，只要待轉(zhuǎn)學生有點滴進步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進步。 第7篇：教學計劃一、課題分析 闡述對該課題是怎么理解、分析的？有些什么想法？ 因為一開始看到課題就有了方案，所以在想的這方面不用花很多時間，最主

32、要的還是把自己的所想表達出來。就是想把自己的真實情感表達在這次作業(yè)當中，把自己所學到的盡量表現(xiàn)出來。用這次的作業(yè)好好的鞏固自己的知識。 二、課題設(shè)計過程 1. 素材搜集整理 （可以圖片和文字結(jié)合） 主要是通過百度找的照片，然后經(jīng)過PS處理得到的，以下是所用到的圖片 槍用來做秒針和分針 表的內(nèi)部 做托盤 有一表盤個是用PS繪圖工具繪制出來的 2. 設(shè)計創(chuàng)意說明 自己尋求主題表達，闡明對該課題的創(chuàng)新之處在哪里？ 我主要想表達的是：第一個圖‘時間就如流水一樣，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，而不是隨意浪費時間?，F(xiàn)在珍稀動物正在受到威脅，人們的槍口時刻對準了世界瀕臨滅絕得珍惜動物群。我

33、主要想表達的珍稀動物，愛護它們，而不是掠殺它們?！员肀P的下方我用了水的圖案，24、15、30、45幾點的地方我用了世界以保護動物圖案，指針我用了槍的圖案。這個設(shè)計的創(chuàng)新之處在于利用表的形式來警示人們保護動物。第二個：裝飾性比較強一點，我想表達的是白晝和黑夜之間的時間交替。這個設(shè)計的創(chuàng)新之處在于：表盤內(nèi)部用房子的造型來表達白晝和黑夜的關(guān)系，比較新穎。第三個：有一點非主流的感覺，裝飾性也比較強。我想表達的是：現(xiàn)在的非主流風比較流行，主要還是現(xiàn)在的年輕人跟著潮流走的意思。 3. 方案構(gòu)思草圖表現(xiàn) 完成至少3個草圖方案 三、創(chuàng)意課程小結(jié)： 此次課程設(shè)計，學到了很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思

34、考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能 扛的起并高質(zhì)量的完成項目。 通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的`過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。 第8篇：教學計劃教材分析 《鄉(xiāng)下人家》編排在第六組，本組主題是"走進田園，熱愛鄉(xiāng)村

35、”， 旨在讓學生通過學_,感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活，體會作者的表達方法，豐富自己的語言積累?！多l(xiāng)下人家》是本組第一篇精讀課文，起到初步實現(xiàn)并輻射這一主題的作用．文章語言質(zhì)樸，采用白描和勾畫的寫法，按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、 白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、 善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園， 裝點自己生活的美好品質(zhì)。這既是一篇美文，也是一組美畫，讀之，正如作者所言“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景”。 學情分析 《鄉(xiāng)下人家》這篇課文，作者緊扣“獨特、

36、迷人”，向我們展示了鄉(xiāng)下人家所具有的特色。根據(jù)中年級兒童的認知特點，學生對故事內(nèi)容感興趣，而散文“形散神聚”，對于四年級學生而言，是陌生的，學生不容易在頭腦中形成表象。所以，在教學過程中應(yīng)以誦讀和品味為主。教學中首先抓住題眼，從學生較熟悉的場景入手，激發(fā)學生讀的欲望，然后通過不同的朗讀要求，引導學生不斷與文本對話，自主探尋美，體驗美和交流對美的感受，逐步感悟課文內(nèi)涵，體會其意境。 教學目標 知識與能力：有感情朗讀課文，體會文字所描繪的意境。 過程與方法：通過自主閱讀、主動探究。開展交流、感受美好。 情感、態(tài)度與價值觀：感受鄉(xiāng)下生活的美好，領(lǐng)略文中所描繪的美景，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美、自然的美，由

37、衷地喜愛家鄉(xiāng)、喜愛自然。 教學重點：能在品味文字的基礎(chǔ)上體味鄉(xiāng)下人家生活的美好。 教學難點：體會從平凡的事物，普通的場面展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美。 第9篇：教學計劃一、教學質(zhì)量監(jiān)控及監(jiān)控的目的： 所謂教學質(zhì)量監(jiān)控，是指監(jiān)控組織通過對教學質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學工作質(zhì)量、教學成果質(zhì)量和辦學條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問題，對教學行為及時調(diào)控，以穩(wěn)定與提高教學質(zhì)量的過程。 學校的根本任務(wù)是育人，教學質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量是學校的核心問題，全面提高教學質(zhì)量，關(guān)系著學校的生存與發(fā)展。在新形勢下，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展?；?/p>

38、此，我校樹立“教學質(zhì)量生命線”的意識，并積極構(gòu)建系統(tǒng)的、科學的、有效的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，堅持行之有效的教學監(jiān)控措施，實施教學質(zhì)量的三全管理，有力地促進和保證我校教學質(zhì)量的不斷提高。 二、教學質(zhì)量監(jiān)控的總體系：(基本思路) 1、教學質(zhì)量監(jiān)控的目標體系：(1)人才培養(yǎng)目標系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為人才培養(yǎng)目標定位、人才培養(yǎng)方案等;(2)人才培養(yǎng)過程系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為教學大綱的實施、師資的配備、課堂教學質(zhì)量、教學內(nèi)容和手段的改革、考核內(nèi)容和方式的改革等;(3)人才培養(yǎng)質(zhì)量系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為課程合格率、優(yōu)秀率、各項競賽獲獎率、創(chuàng)新能力等。 2、教學質(zhì)量監(jiān)控的組織體系：由教導處、教研組及教師構(gòu)

39、成三級監(jiān)控組織，根據(jù)管理的職能，在不同層面上實施質(zhì)量監(jiān)控。 3、教學質(zhì)量監(jiān)控的方法體系：(1)教學信息監(jiān)控——通過日常的教學秩序檢查，期初、期中和期末教學檢查，通過教學信息反饋和學生學_信息反饋等常規(guī)教學信息收集渠道，及時了解和掌握教學中的動態(tài)問題。(2)教學督導監(jiān)控一-對所有教學活動、各個教學環(huán)節(jié)、各種教學管理制度、教學改革方案等進行經(jīng)常性的隨機督導和反饋。(3)調(diào)整控制方法——根據(jù)信息收集、信息處理進行及時的調(diào)控。 4、教學質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：(1)教學研究制度(2)聽評課制度一-行政領(lǐng)導、教學管理人員、教研組長及同行相結(jié)合的聽評課制。(3)學生評教制——每學期通過問卷調(diào)查的形式，由學

40、生作為課程教學評估的主體，對教師的教學質(zhì)量進行評估。(4)教學常規(guī)制度(涉及教學計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié))。 三、教學質(zhì)量監(jiān)控的措施： 1、教學質(zhì)量意識的強化。 結(jié)合專題及事例，滲透并樹立教師的質(zhì)量管理意識，讓“為了全體學生的全面發(fā)展”的觀念達成共識，使具有不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格、文化背景的學生都得到最大的發(fā)展。 2、加強教學質(zhì)量的三全管理。 A、全面性管理：要求對全體學生的思想品德、文化科學、身體心理、審美、勞技等方面素質(zhì)的提高進行全面的評價監(jiān)控。不僅強調(diào)學生的認知水平，還應(yīng)包括學生通過教學所獲得的作為一個人所應(yīng)具備的各種綜合素質(zhì)。 B、全員性管理：全體師

41、生都要參與到教學質(zhì)量管理中。 C、全程性管理：加強教學工作過程的環(huán)節(jié)性管理，明確教學工作過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，我校制定的《教學規(guī)程》指明了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。使教師在備課質(zhì)量、上課、作業(yè)、輔導質(zhì)量等方面得到有效控制;使學生在預(yù)_、聽課、復_質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。 3、教學質(zhì)量的檢查?！八慕Y(jié)合” A、集中檢查與日常檢查相結(jié)合; B、 普遍檢查和隨機抽查相結(jié)合; C、檢查與指導相結(jié)合; D、自檢與互查相結(jié)合。 4、教學質(zhì)量的評價?！叭Y(jié)合” A、過程性評價和終結(jié)評價相結(jié)合的辦法; B、 定量評價與定性評價相結(jié)合; C、與教師學期評價相結(jié)合。 5、教學質(zhì)量的分析。學生、任課教師、

42、班主任以及學校的四級分析。 6、發(fā)揮三級監(jiān)控功能，實施分層目標管理。 (1)一級監(jiān)控――教導處 教導處是監(jiān)控執(zhí)行的中心，是實施教學及管理的實體，也是實施教學質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，起組織協(xié)調(diào)、分析反饋作用。 A、結(jié)合現(xiàn)代社會、的新形勢，對教師進行教學觀念、教學方法等方面的師資培訓。 B、定期(期初、中、末)檢查或通過網(wǎng)絡(luò)隨機抽查教師的備課、上課、作業(yè)等教學工作情況，發(fā)現(xiàn)有特色的和不足的及時總結(jié)。每次檢查要突出重點，要檢查教學活動的全過程。 C、每學期定期(單元練_、期中檢測和期末考試)或不定期進行學科知識、能力的抽查，并對結(jié)果進行科學分析，將情況及時反饋于任課教師，指導并幫助教師做好

43、質(zhì)量分析，從而提高自身教學水平。 D、繼續(xù)開展定量性聽課，做到有記錄，有評析。(各教研組內(nèi)成員之間互相聽課要加強，新老教師也要互相聽課) E、每月1次教學質(zhì)量分析會。研究、討論、分析并解決教學中存在的共性問題。 F、召開學生座談會，了解教師的教學情況及作業(yè)布置量、批改情況。 (2)二級監(jiān)控――教研組 教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調(diào)整、反饋作用。 A、組織制定本教研組的各種教學進度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行。 B、加強教研組的備課活動，由教研組長負責，每月集體備課2次，對教學中的共性問題進行專項探討，并做到有書面記錄。 C、由教研組長牽頭，匯總各班學_有困難學生的名單，建立個人

44、檔案，定期出基本練_題，對本年級后進生進行質(zhì)量追蹤分析。 D、教研組長負責學科的教研活動，做到計劃、時間、內(nèi)容、小結(jié)四落實，教研活動的開展與記錄及時、有效果。 E、有針對性地對、教學情況進行監(jiān)控與檢查。教研組長每學期至少檢查兩次教師的備課、作業(yè)情況，要做好記錄與評價并及時反饋。 (3)三級監(jiān)控――教師自我監(jiān)控 教師是具體執(zhí)行、操作者，也是實施教學質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織。 A、加強質(zhì)量意識，為學生的全面發(fā)展制定具體計劃和措施。 B、遵循《教學規(guī)程》對教學各環(huán)節(jié)中的要求，不斷提高自身教學水平。 C、積極參加區(qū)、校組織的各類培訓。 D、上課后要有隨筆，及時記錄課后反思和想法。 教學計劃合集9篇】 教學計劃（共9篇）如果還不能滿足你的要求，請在大文斗搜索更多其他教學計劃。 教學計劃 教學計劃 教學計劃 教學計劃 教學計劃