高考政治一輪總復(fù)習(xí) 第三單元 單元知識整合課件 新人教版必修1.ppt
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單元知識整合,第三單元,,,,,,,1.分配理論的有關(guān)知識 (1)分配狀況如何,既取決于財富的增加,又取決于財富的分配方式。 (2)我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 (3)合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)。 (4)公平的收入分配,是社會主義分配原則的體現(xiàn),它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧。,2.財政稅收理論的有關(guān)知識 (1)國家為了實現(xiàn)其職能,必須直接掌握一定的收入。 (2)稅收是國家組織財政收入最普遍的形式,每個人都與稅收密切相關(guān)。 (3)國家財政在社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用。 (4)影響財政收入的主要因素是經(jīng)濟發(fā)展水平和分配政策。 (5)國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情形,合理確定財政收支關(guān)系,促進社會總供求平衡。 (6)學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識、認識依法納稅的必要性,有助于我們增強權(quán)利意識和義務(wù)意識,增強主人翁責(zé)任感。,3.公平理論的有關(guān)知識 (1)公平的含義較寬泛,涉及經(jīng)濟、政治、法律等各個領(lǐng)域。 (2)社會公平的重要體現(xiàn)是:合理的收入分配制度。 (3)收入分配的公平,主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等。 (4)公平的收入分配,是社會主義分配原則的體現(xiàn),它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧。 (5)實現(xiàn)社會公平的措施:改革和完善分配制度;保證兩個比重;再分配更加注重公平。(具體的措施:縮小收入差距,發(fā)揮財政的作用,稅收調(diào)節(jié),國家宏觀調(diào)控,堅持社會主義市場經(jīng)濟的基本特征,實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和全面建成小康社會。),對于本單元的復(fù)習(xí),從宏觀來看,一定要突出“分配”這一核心,圍繞國家、個人、集體三者的分配關(guān)系,認識社會主義共同富裕這一本質(zhì)要求;在整合兩課內(nèi)容的時候,一定要落腳在社會公平(國家發(fā)揮財政和稅收的作用,促進社會經(jīng)濟發(fā)展,調(diào)節(jié)社會收入分配,最終還是為了實現(xiàn)公平這一目標)。從微觀來看,需要結(jié)合高考考點,對知識進行逐一梳理。,對于本單元知識與其他單元知識的聯(lián)系,要處理好以下幾點:學(xué)習(xí)各種分配方式時,要注意與分配在社會再生產(chǎn)中的作用相結(jié)合;學(xué)習(xí)效率與公平的關(guān)系時,要注意收入特別是社會收入差距影響消費、效率影響社會生產(chǎn)發(fā)展,要注意效率與公平符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;學(xué)習(xí)財政與稅收的作用時,要注意與宏觀調(diào)控的手段和作用結(jié)合。,縱觀近幾年高考試題,從材料背景來看,命題貼近現(xiàn)實生活、社會實際、國家大政方針,取材靈活。從題型設(shè)置來看,選擇題與非選擇題兼顧。選擇題主要考查對材料信息的解讀和分析能力;非選擇題多以圖表、漫畫形式呈現(xiàn),背景材料大多依托我國的大政方針,設(shè)問方向主要集中在措施類和意義類上,并且答案經(jīng)常結(jié)合時政觀點分析。從考查的知識重點來看,主要集中在各種分配方式、提高效率和促進公平、財政的作用、依法納稅的義務(wù)、財政收入與支出、影響財政收入的因素等。在2016年的高考中,有關(guān)財政作用、效率與公平問題、依法納稅等知識點,還將是考查的重點和熱點。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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