歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年高中數(shù)學(xué)《橢圓》教案2 蘇教版選修2-1.doc

  • 資源ID:2386367       資源大?。?span id="cmxokwc" class="font-tahoma">39KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年高中數(shù)學(xué)《橢圓》教案2 蘇教版選修2-1.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué)橢圓教案2 蘇教版選修2-1教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:理解橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo);掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;會(huì)根據(jù)條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)根據(jù)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求焦點(diǎn)坐標(biāo)(2)過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷隨圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程,進(jìn)一瞠掌握求曲線方程的一般方法,體會(huì)數(shù)形合等數(shù)學(xué)思想;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類比、聯(lián)想等方法提出問題(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過具體的情境感知研究隨圓標(biāo)準(zhǔn)方程的必要性和實(shí)際意義;體會(huì)數(shù)學(xué)的對(duì)稱美、簡(jiǎn)潔美,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極態(tài)度教學(xué)重點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點(diǎn):橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)教學(xué)方法:引導(dǎo)啟發(fā)、自主探究教學(xué)手段:多媒體教學(xué)過程:一、問題情境:師:生活是一個(gè)五彩繽紛的萬花筒,而在這個(gè)萬花筒中存在著很多美麗的圖形和輪廓,比如餐桌的桌面、汽車貯油罐的橫截面的外輪廓線,同學(xué)們?cè)鯓臃Q呼它們?生:橢圓師:很多,這就是我們今天要研究的一個(gè)很優(yōu)美的圖形這樣一個(gè)優(yōu)美的圖形橢手能描繪它嗎?這里我有一個(gè)畫橢圓的工具:將繩子的兩端用圖釘固定,使繩子長(zhǎng)大于兩定點(diǎn)之間的位置,用粉筆拉緊繩子并在黑板上慢慢移動(dòng),就可以勾勒出一個(gè)橢圓,哪位同學(xué)愿意試一試?生:(嘗試畫橢圓)師:在這個(gè)過程中,同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)橢圓上的點(diǎn)都有什么共同特點(diǎn)?生:到兩定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)師:好的所以我們將在平面內(nèi)到兩定點(diǎn),距離之和等于常數(shù)(大于)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓,兩定點(diǎn)稱為橢圓的焦點(diǎn),兩定點(diǎn)之間的距離叫做焦距,通常用來表示(板書:,焦點(diǎn):,焦距:)師:對(duì)于橢圓這樣一個(gè)優(yōu)美的圖形,其中也蘊(yùn)涵了許多性質(zhì),那如何研究這些性質(zhì)呢?生:(思考)師:在解析幾何中,我們學(xué)過的圖形有哪些?生:直線和圓師:不錯(cuò)那以圓為例,在解析幾何中我們通過什么研究圓的性質(zhì)呢?生:圓的方程師:大家還記得圓的方程是怎樣建立的嗎?(個(gè)別提問)生:(回答問題,教師加以引導(dǎo))得出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的基本步驟:建坐標(biāo)系、設(shè)點(diǎn)、列等式、代坐標(biāo)、化簡(jiǎn)師:那么大家覺得這樣方程是否適用于橢圓呢?生:可以師:那么請(qǐng)大家來研究一下橢圓的方程是什么?生:(研究探索橢圓的方程,教師適時(shí)加以引導(dǎo))二、建構(gòu)數(shù)學(xué)(1)如何建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系?原則:盡可能使方程的形式簡(jiǎn)單、運(yùn)算簡(jiǎn)單;(一般利用對(duì)稱軸或已有的互相垂直的線段所在的直線作為坐標(biāo)軸)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系:以直線為軸,線段的垂直平分線為軸,建立如圖所示坐標(biāo)系設(shè)點(diǎn):設(shè)是橢圓上的任意一點(diǎn),;根據(jù)條件得(1)化簡(jiǎn):(移項(xiàng),兩邊平方),師:能否美化結(jié)論的形象?,令,則:師:由直線方程的截距式是否可以得到啟發(fā)?橢圓方程為:(,即為橢圓在,軸上的截距)師:怎樣推導(dǎo)焦點(diǎn)在軸上的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程?(用小黑板做演示)生:交換,就可以得到師:(板書兩種方程和圖形)師:橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的特點(diǎn)是什么?生:,軸分別為橢圓的兩個(gè)對(duì)稱軸,焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,焦點(diǎn)的中心是原點(diǎn)師:焦點(diǎn)位于,軸上時(shí)的焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是什么?生:(回答,教師板書)師:之間存在一個(gè)什么關(guān)系?生:三、數(shù)學(xué)運(yùn)用例1、將下列橢圓方程轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)方程(1)(2)思考:上述兩個(gè)方程的焦點(diǎn)位于哪根坐標(biāo)軸上?師:如何判斷橢圓的焦點(diǎn)的位置?生:在分母較大的對(duì)應(yīng)軸上練習(xí):若為橢圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則到兩個(gè)焦點(diǎn),之間的距離是_若到其中一個(gè)焦點(diǎn)的距離是,則到另外一個(gè)焦點(diǎn)的距離是_其中_,_,焦點(diǎn)位于_軸上,焦點(diǎn)坐標(biāo)為_例2、求橢圓的方程為的焦點(diǎn)坐標(biāo)例3、若動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn),的距離之和為,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為()橢圓線段直線不存在師:若繩長(zhǎng),則軌跡是什么?生:線段師:若繩子,則軌跡是什么?生:不存在例4、求適合下列條件的橢圓方程(1),焦點(diǎn)在軸上;(2),焦點(diǎn)在軸上;(3),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上師:由第三題可知:求橢圓方程的第一種方法是直接法,先定位再定量例5、若一橢圓兩焦點(diǎn)的坐標(biāo)分別是橢圓的兩焦點(diǎn),并且經(jīng)過點(diǎn),求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(由學(xué)生板書)師:這是我們學(xué)到的又一種求曲線方程的方法:待定系數(shù)法四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,掌握了求焦點(diǎn)在軸上和在軸上的標(biāo)準(zhǔn)方程,求標(biāo)準(zhǔn)方程常用的方法:直接法、待定系數(shù)法標(biāo)準(zhǔn)方程不同點(diǎn)圓形焦點(diǎn)坐標(biāo),相同點(diǎn)定義平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn),的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡a,b,c,的關(guān)系焦點(diǎn)位置的判斷分母哪個(gè)大,焦點(diǎn)就在哪個(gè)軸上五、作業(yè)布置1教材P28頁(yè)習(xí)題2.2(1)第2,3,4題2推導(dǎo)焦點(diǎn)在y軸上的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程六、板書設(shè)計(jì):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程1定義2標(biāo)準(zhǔn)方程:焦點(diǎn)在軸上:焦點(diǎn)在軸上:例題講解:12演算區(qū)gkxx

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年高中數(shù)學(xué)《橢圓》教案2 蘇教版選修2-1.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!