高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關練 考點29 通過激素的調節(jié)課件.ppt

高三第一輪總復習生物,第一編 考點過關練,考點29 通過激素的調節(jié),基礎經典全面掃描,題組一 動物激素的調節(jié) 1如圖所示曲線表示一只成年雄性家兔血液中兩種激素的含量變化，下列分析正確的是( ) A物質可能是由下丘腦分泌的 A、B兩種物質的化學本質都是蛋白質 B的變化對A有反饋調節(jié)作用 B物質是由睪丸分泌的 A都正確 B正確 C正確 D正確,解析：切除睪丸后，B激素含量下降，說明B激素是雄性激素，其化學本質是脂質；A可能是下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，也可能是垂體分泌的促性腺激素；性激素對促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌有反饋調節(jié)作用。,2下圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列與該圖有關的敘述正確的是( ) A寒冷會促使X分泌激素a BY除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素，因而是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐 C缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值 D血液中的甲狀腺激素通過反饋調節(jié)作用，間接地促進自身的合成與分泌 解析：由題干中圖示可知X代表下丘腦，Y代表垂體，Z代表甲狀腺，a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表促甲狀腺激素。當人體處于寒冷或緊張的情況下，受大腦皮層的控制，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，相應垂體分泌的促甲狀腺激素也會增加，從而促進甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，使新陳代謝旺盛，釋放大量熱量。,3下列關于人體激素調節(jié)的敘述，錯誤的是( ) A1 mg甲狀腺激素能使人體產熱增加4200 kJ，體現(xiàn)了激素調節(jié)微量、高效的特點 B血糖濃度偏低時，肌糖原和肝糖原均能分解補充血糖 C激素分子雖然彌散在全身的體液中，但絕大多數激素只能作用于特定的器官、細胞 D短時期食物中缺碘，人體內甲狀腺激素的含量會出現(xiàn)減少增加穩(wěn)定的變化過程 解析：1 mg甲狀腺激素能使人體產熱增加4200 kJ，體現(xiàn)了激素調節(jié)微量、高效的特點；在血糖濃度較低時，只有肝糖原能分解補充血糖，肌糖原不能補充血糖；短時期食物中缺碘，人體內甲狀腺激素的含量會出現(xiàn)減少增加穩(wěn)定的變化過程，這是因為甲狀腺激素的分級調節(jié)也存在著反饋調節(jié)機制。,題組二 動物激素的應用 1現(xiàn)有一種含催產素的新藥，它能使人們對陌生人產生信賴感。這種新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病。催產素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素。下列有關敘述正確的是( ) A催產素一定含有C、H、O、N四種元素，含有9個肽鍵 B孤獨癥患者直接口服適量該藥可以有效地緩解癥狀 C下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導興奮 D催產素參與的調節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較短等特點 解析：由題意可知，催產素是一種多肽，因此應含有C、H、O、N四種元素，但肽鍵數不能確定；催產素屬于多肽類激素，不能口服；下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導興奮；催產素參與的調節(jié)過程具有作用范圍比較廣泛、作用時間比較長等特點。,2切除老鼠的甲狀腺后，其物質代謝能力大大下降；若切除甲狀腺后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，其物質代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測，甲狀腺激素能增強物質代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進行其他對照實驗，以作觀察比較。你認為下列最適宜作為對照組的是( ) A既不切除體內的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素 B增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術，一段時間后再移植甲狀腺 C切除老鼠體內的甲狀腺后，只注射用于該實驗的溶劑 D切除老鼠體內的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素 解析：由題干可知，切除甲狀腺后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)其物質代謝能力沒有下降，但不能確定是溶劑起作用還是甲狀腺激素起作用，需要設計實驗排除。,