冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件 常見(jiàn)的建筑
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冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件 常見(jiàn)的建筑
冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件件 常見(jiàn)的建筑常見(jiàn)的建筑伊斯蘭教特色的建筑伊斯蘭教特色的建筑北京四合院北京四合院 1.思考:這些建筑美在哪里?舉例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。2.用詞語(yǔ)、詩(shī)詞或散文來(lái)表現(xiàn)建筑物的美。觀景觀景院中桃花始盛開(kāi),院中桃花始盛開(kāi),晴天白日映樓臺(tái)。晴天白日映樓臺(tái)。綠樹(shù)碧檐相掩映,綠樹(shù)碧檐相掩映,好似仙境天上來(lái)。好似仙境天上來(lái)。人們是怎樣利用周圍的環(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境,來(lái)體現(xiàn)建筑美的?人們一方面利用周圍的自然環(huán)境,人們一方面利用周圍的自然環(huán)境,如山林、流水、湖面等與建筑物融為一體,來(lái)如山林、流水、湖面等與建筑物融為一體,來(lái)體現(xiàn)建筑美。另一方面通過(guò)人工手段,利用各體現(xiàn)建筑美。另一方面通過(guò)人工手段,利用各種要素造作需要的景觀,如假山、人工湖、雕種要素造作需要的景觀,如假山、人工湖、雕塑、樓臺(tái)、亭、榭、廊等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。塑、樓臺(tái)、亭、榭、廊等體現(xiàn)建筑環(huán)境的美。課后任務(wù):1.1.以小組為單位,用調(diào)查、觀察、詢問(wèn)、查閱以小組為單位,用調(diào)查、觀察、詢問(wèn)、查閱等方式進(jìn)行研究某一種建筑裝飾材料(圖案、等方式進(jìn)行研究某一種建筑裝飾材料(圖案、造型、顏色、用途、環(huán)境和影響)造型、顏色、用途、環(huán)境和影響)2.2.下周一,小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,填寫(xiě)課本下周一,小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,填寫(xiě)課本1515頁(yè)頁(yè)的表格。的表格。課后作業(yè)