（衡水萬卷）高三生物二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（三十七）基因工程（含解析）-人教版高三生物試題

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1、基因工程 考試時(shí)間：90分鐘 考試范圍：基因工程 姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________ 一 、選擇題（本大題共20小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的） 1.（2015新課標(biāo)1高考真題）人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc (朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增——可以引起瘋牛病.據(jù)此判——下列敘述正確的是 A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白

2、質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化 D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 2.（2015廣東高考真題）圖9為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖 下列敘述正確的是 A.過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫(kù)中獲得 B.過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進(jìn)行移植 C.過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體 D.過程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯 3.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物

3、鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是：(　　) A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn) B．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 C．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成 D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 4.．現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作正確的是(　　) A．把目的基因?qū)腚u的受精卵，待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內(nèi) B．用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子 C．在胚胎移植時(shí)，讓供體母牛口服促性腺激素做超數(shù)排卵處理 D．將目

4、的基因?qū)肴~綠體DNA上，防止目的基因隨花粉逃逸 5.下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是(　　) A.應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá) B篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇性培養(yǎng)基 C.莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整的植株 D.將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 6.下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　?。? A、DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T，C與G之間的連接 B、基因工程中使用的運(yùn)載體最常見是大腸桿菌 C、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基

5、因的表達(dá) D、基因工程造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異 7.某研究所的研究人員將生長(zhǎng)激素基因通過質(zhì)粒介導(dǎo)進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，來表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是 (? ) A．導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒 B．RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶 C．可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 D．在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸 桿菌 8.利用細(xì)菌大量生

6、產(chǎn)人類干擾素，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人類干擾素基因進(jìn)行切割與黏合 B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌 C．通常通過檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來檢測(cè)重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌 D．受體細(xì)菌內(nèi)能合成人類干擾素說明目的基因完成了表達(dá) 9.下列關(guān)于生物工程的相關(guān)知識(shí)，敘述正確的是 (?? ) A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制酶，露出黏性末端可以不相同 B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病棉花，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞中 C．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體 D．基因治

7、療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù) 10.下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是 A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 C．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁

8、殖的細(xì)菌 11.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是 A．①②　　　　 B．①③　　　　 C．①④　　　　 D．②③ 12.土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒（如右圖所示），在侵染植物細(xì)胞的過程中，其中的T—DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因，以下分析不合理的是 A．若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T—DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T—DNA的基因片段不被破壞 B．將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí)，

9、可以用Ca2+處理細(xì)菌 C．用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，可以通過植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物 D．若能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因，則說明該基因工程項(xiàng)目獲得成功 13.在高光強(qiáng)、高溫和高氧分壓的條件下, 高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水稻。從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，從而提高水稻的光合效率。下列說法不正確的是 A．在此過程中會(huì)用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體等工具 B．此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期 C．Ppc

10、基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵，否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞都表達(dá)的目的 D．此項(xiàng)技術(shù)是否成功必須測(cè)定轉(zhuǎn)基因植株與對(duì)照植株同化二氧化碳的速率 14.蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是 A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì) C．蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn) D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程 15.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是

11、 A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株 C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn) D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳 16.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是 A．質(zhì)粒是最常用的載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中 B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶 C．用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀 D．通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含

12、抗枯萎病基因 17.右圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是 A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu) B．要獲得相同的黏性末端，可以用不同種b切割a和d C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì) D．若要獲得未知序列d，可到基因文庫(kù)中尋找 18.下圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法。下列相關(guān)敘述中正確的是　　 A．三種方法都需酶并均在體外進(jìn)行 B．①②③堿基對(duì)的排列順序均相同 C．三種方法均屬人工合成法 D．方法a不遵循中心法則 19.圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，amp

13、r表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是 A．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) B．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA C．用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性 D．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng) 20.（2012?溫州一模）基因工程利用某目的基因（圖甲）和P1噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組DNA（圖丙）．限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ（A↓GATCT）、EcoRⅠ（G↓AATTC）和Sau3AⅠ（↓GATC）．下列分析合理的是（　?。?

14、 　 A． 用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 　 B． 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 　 C． 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 　 D． 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體 二 、選做題（本大題共3小題） 21.【生物-現(xiàn)代生物科技專題】（10分）（2015福建高考真題）GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子。對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體（如圖1所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究。請(qǐng)回答： （1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細(xì)胞

15、的過程中，使用胰蛋白酶的目的是 。 （2）構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí)，需選擇圖1中的 限制酶進(jìn)行酶切。 （3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：?jiǎn)蝹€(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）。為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切，并對(duì)酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖2所示。圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。 （4）將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后，為了檢測(cè)GDNF基因是否成功表達(dá)，可用

16、相應(yīng)的 與提取的蛋白質(zhì)雜交。當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí)，需進(jìn)行 培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞，用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實(shí)驗(yàn)。 22.海棲熱袍菌生活在55～90℃的海底火山口處水域，其產(chǎn)生的乳酸脫氫酶(LDH)具有極強(qiáng)耐熱性。研究人員利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)該酶以用于工業(yè)制備NAD+(一種輔酶)，基本技術(shù)流程如下圖。請(qǐng)回答： ‘ (1)過程①中，應(yīng)提取_______________的基因組DNA作模板；同時(shí)根據(jù)__________________ 基因的核苷酸序列合成引物。 (2)進(jìn)行過

17、程③前，利用_______________處理大腸桿菌，使其成為感受態(tài)細(xì)胞。 (3)過程④中，應(yīng)將大腸桿菌置于___________℃條件下誘導(dǎo)培養(yǎng)；然后提取大腸桿菌的 ____________________進(jìn)行檢測(cè)，以鑒定目的基因是否成功表達(dá)。 23.下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI.HindIII.SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。 據(jù)圖回答： （1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用 限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿

18、菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進(jìn)行。 （2）能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是 （填字母代號(hào)）。 A.啟動(dòng)子 B. tetR C.復(fù)制原點(diǎn) D. ampR （3）過程①可采用的操作方法是 （填字母代號(hào)）。 A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B. 大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C.顯微注射 D. 細(xì)胞融合 （4）過程②可采用的生物技術(shù)是 。 （5）對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割，經(jīng)過程②可獲得多個(gè)新個(gè)體。這利用了細(xì)胞的 性。 （6）為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否

19、成功表達(dá)，可采用 （填字母代號(hào)）技術(shù)。 A.核酸分子雜交 B. 基因序列分析 C.抗原—抗體雜交 D. PCR 0.2016萬卷作業(yè)（三十七）答案解析 一 、選擇題

20、1.【答案】C 【解析】朊粒的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能整合到宿主的基因組中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；朊粒的增殖方式為復(fù)制式增殖，而肺炎雙球菌的增殖方式為分裂繁殖，兩者的增殖方式不同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干中的信息“PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性”可知，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化，C項(xiàng)正確；遺傳信息的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上，而PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc只是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體上，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.【答案】AC 【解析】目的基因可以從cDNA文庫(kù)中獲取，也可以人工合成，A項(xiàng)正確；胚胎移植選用的是桑椹胚或囊

21、胚期的胚胎，B項(xiàng)錯(cuò)誤；擴(kuò)大含有目的基因的羊群可以通過核移植技術(shù)或胚胎分割技術(shù)實(shí)現(xiàn)，C項(xiàng)正確；導(dǎo)人的目的基因可與受體細(xì)胞染色體上的DNA結(jié)合，所以轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.C 11.B 12.D 13.C 14.B 15.A 16.D 17.B 18.A 19.C 20.D 分析： 分析題圖：用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生相同的黏性末端，用DNA連接酶連接時(shí)可能會(huì)發(fā)生反向連接；用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因切割目的基因會(huì)產(chǎn)生兩種DNA片段，一

22、種含有目的基因，一種不含目的基因；用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，也能產(chǎn)生相同的黏性末端，可能會(huì)發(fā)生反向連接；只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生不同的黏性末端，防止發(fā)生方向連接，這樣目的基因插入運(yùn)載體后，RNA聚合酶的移動(dòng)方向肯定與圖丙相同． 解答： 解：A、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生相同的黏性末端，用DNA連接酶連接時(shí)可能會(huì)發(fā)生反向連接，故A錯(cuò)誤； B、用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因切割目的基因會(huì)產(chǎn)生兩種DNA片段，一種含有目的基因，一種不含目的基因，故B錯(cuò)誤； C、用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1

23、噬菌體載體，也能產(chǎn)生相同的黏性末端，可能會(huì)發(fā)生反向連接，故C錯(cuò)誤；D、只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生不同的黏性末端，防止發(fā)生反向連接，這樣目的基因插入運(yùn)載體后，RNA聚合酶的移動(dòng)方向肯定與圖丙相同，故D正確． 故選D． 點(diǎn)評(píng)： 本題考查基因工程的操作，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論． 二 、選做題 21.【答案】（1）使細(xì)胞分散開 （2）XhoI （3） （4）抗體 傳代 【解析】(1)分析題

24、意和圖示可知，使用胰蛋白酶的目的是使細(xì)胞分散開。 (2)構(gòu)建GDANF基因的表達(dá)載體時(shí)．需選擇圖中的XHho I限制酶進(jìn)行酶切。 (3)如選擇Hpa I酶和BamH I酶對(duì)正向連接的載體進(jìn)行雙酶切時(shí)，得到的DNA片段為6000bp和700bp電泳條帶。 (4)分析題意可知，為檢測(cè)GDNF，基因是否表達(dá)成功，是用抗原-抗體雜交的方法進(jìn)行鑒定，即用相應(yīng)的抗體與提取的蛋白質(zhì)雜交；當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)達(dá)到一定密度時(shí)，需進(jìn)行傳代培養(yǎng)才能得到更多數(shù)量的細(xì)胞。 22.（1）海棲熱袍菌 LDH（或目的） （2）Ca2+（或CaCl2） （3）42 蛋白質(zhì) 23.答案：

25、（1）HindⅢ和BamHⅠ 氨芐青霉素 （2）A （3）C （4）胚胎移植技術(shù) （5）全能 （6）C 解析：（1）SmaI酶切位點(diǎn)在人乳鐵蛋白基因內(nèi)，如果該酶，會(huì)被破壞目的基因，故排除。為防止目的基因和載體自身連接，因此在利用限制酶進(jìn)行切割時(shí)，兩端需要剪切成不同的黏性末端，因此需要用BanHI和HindIII兩種限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。因人乳貼蛋白基因插入位置位于tetR四環(huán)素基因內(nèi)，因此該基因不能表達(dá)而導(dǎo)致受體細(xì)胞無四環(huán)素抗性；又因?yàn)檩d體上的ampR氨芐青霉素抗性基因未破壞，所以受體細(xì)胞具有該抗性，故篩選含有重組載體的大腸桿菌需要在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行。（2）啟動(dòng)子位于基因的首端，可驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出信使RNA，從而使基因得以表達(dá)，故屬于調(diào)控序列。（3）①過程表示將種族載體導(dǎo)入到動(dòng)物受精卵中，常采用顯微注射法。（4）②過程表示將早期胚胎移入代孕牛體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，故為胚胎移植技術(shù)。（5）早期胚胎分割成幾份后，每份經(jīng)培養(yǎng)和移植后都能形成一個(gè)新的個(gè)體，故利用了細(xì)胞的全能性。（6）人乳蛋白基因成功表達(dá)的標(biāo)志是產(chǎn)生了人乳鐵蛋白，因此可利用抗原——抗體雜交技術(shù)檢測(cè)其是否含有，從而確定基因是否表達(dá)。