（衡水萬卷）高三生物二輪復(fù)習(xí) 周測卷（十七）生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（含解析）-人教版高三生物試題

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1、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 考試時間：90分鐘 考試范圍：生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 姓名：__________班級：__________考號：__________ 一 、選擇題（本大題共20小題。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的） 1.目前，全球性大氣污染問題的主要表現(xiàn)是： A．人口爆炸、資源枯竭、土地沙化 B．地震、水災(zāi)、旱災(zāi) C．大氣污染、水體污染、噪聲污染 D．溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨 2.人們用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中的： A．能量與營養(yǎng)級的關(guān)系 B．能量與個體大小的關(guān)系 C．能量與個體數(shù)量的關(guān)系 D．能量與生物代

2、謝類型的關(guān)系 3.a → b → c → d是某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，測得a、b、c、d四種生物所含能量分別為m1，m2，m3，m4.對這一食物鏈中 能量流動的敘述，不正確的是： A．a(chǎn) 所固定的太陽能為流入該食物鏈的總能量　　 B．c糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級 C．四種生物所含能量多少是a＞b＞c＞d D．d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小 4.研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 A.1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低 B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高

3、于幼苗至成熟植株階段 C.統(tǒng)計種群密度時，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值 D.由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長 5.設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，下列說法正確的是 ( ) A.用秸稈殘渣培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 B.家畜.食用菌和人所含的總能量比農(nóng)作物多 C.用食用菌作分解者能提高能量利用率 D.在沒有人進(jìn)行管理時，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn) 6.根據(jù)右圖示判

4、斷，下列說法錯誤的是 A.若a.c.d.b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 B.若M表示木本植物的豐富度，我國從南向北木本植物的豐富度變化的趨勢是b→d→c→a C.若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示各營養(yǎng)級生物的個體數(shù) D.若M表示基因多樣性，a～d表示四種植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的可能是b 7.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述錯誤的是（　　） A.大力植樹造林.改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一 B.生物圈有多層次的自動凋節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性 C.一般來說恢復(fù)力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)，其營養(yǎng)

5、結(jié)構(gòu)往往比較簡單 D.濕地的蓄洪防旱.調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 8.下列曲線表示四個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級消費者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。? 9.天利保護(hù)區(qū)以國家一級重點保護(hù)動物東北虎和其生存環(huán)境為保護(hù)對象，但近年來發(fā)生了幾起進(jìn)入保護(hù)區(qū)內(nèi)的家畜 被虎捕食.人被虎咬傷的事件。下面最合理的應(yīng)對辦法是 A.

6、加強(qiáng)虎的生存環(huán)境保護(hù)，盡量減少人為干擾 B.捕獲肇事虎，送動物園或動物救護(hù)中心進(jìn)行遷地保護(hù) C.捕獲肇事虎，放歸其他自然保護(hù)區(qū) D.人工增投家畜，滿足虎捕食需要 10.以下實例可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力的是( ) A.豆科植物能供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，同時能通過根瘤菌獲得含氧養(yǎng)料 B.草原上羊數(shù)量劇增會導(dǎo)致草的數(shù)量減少，進(jìn)而抑制了羊的數(shù)量增長 C.山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生 D.廢棄多時的耕地上會逐漸生長出雜草，進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林 11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中，錯誤的是(

7、 ) A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 B.保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 C.保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量 D.在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié) 12.下列敘述錯誤的是( ) A.地球上所有的植物和動物以及它們所擁有的全部基因共同構(gòu)成了生物多樣性 B.生物多樣性包括遺傳多樣性.物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ) D.保護(hù)野生生物資源是保護(hù)生物多樣性的一個重要方面 13.下面是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

8、 A.能量經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動往復(fù)循環(huán) B.農(nóng)作物通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落；每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài) 效益和經(jīng)濟(jì)效益 C.當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時，能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級；由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低 D.由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多，最終也增加了廢物和污染 14.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的說法錯誤的是 ( ) A.模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理，研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直

9、接價值 B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 C.保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施 D.引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理.監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 15.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　　） A．基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 B．基因頻率的改變決定了生物進(jìn)化的方向 C．基因頻率的改變僅與可遺傳的變異有關(guān) D．長期地理隔離可使不同種群的基因庫發(fā)生顯著差異 16.營腐生生活的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這主要因為它們（ ） A.能釋放氧氣和吸收代謝廢物　　 B

10、.能凈化環(huán)境 C.能分解有機(jī)物使之變?yōu)闊o機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中 D.能為其他生物提供食物來源 17.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是( ) A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用 B.物質(zhì)流動是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的 C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少 D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間.生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 18.有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是 ①生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物 ②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無機(jī)物，實現(xiàn)

11、了物質(zhì)的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 ④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 19.下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，其中①②③④分別是（ ） A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)的種類.食物鏈和食物網(wǎng).信息傳遞 B.生態(tài)系統(tǒng)的種類.生態(tài)系統(tǒng)的成分.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.群落演替 C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)的成分.食物鏈和食物網(wǎng).信息傳遞 D.生態(tài)系統(tǒng)的成分.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).食物鏈和食物網(wǎng).群落演替 20.右圖示有捕食關(guān)系的兩個種群。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A.通過捕食, 甲種群的能量可

12、以流向乙種群 B.甲種群可以調(diào)節(jié)乙種群的個體數(shù)量 C.甲種群對乙種群的進(jìn)化起抑制作用 D.甲乙種群相互選擇共同進(jìn)化 二 、填空題（本大題共3小題） 21.（2015?石嘴山模擬）如圖表示通湖草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，B、D、F均為消費者，請據(jù)圖回答： （1）圖中表示生產(chǎn)者的是（用圖中字母表示），缺少的箭頭是（用圖中字母表示），緩解溫室效應(yīng)主要要減少圖中（用圖中字母表示）的排放量．草原中不同土壤濕度區(qū)域生長著不同的牧草，這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)． （2）若圖中B獲得的總能量為b KJ，則最少需要生產(chǎn)者固定KJ能量． 22.圖甲是草原

13、生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。請據(jù)此回答下列問題: （1）在鷹與鼠的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的鷹均能很好的生存。從生物進(jìn)化的角度分析，這是二者 　　　　 的結(jié)果；從生態(tài)學(xué)的角度分析，信息傳遞能夠 　　　　 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展。 （2）若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為 kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。 （3）若將該

14、草原開墾成農(nóng)田，則其群落的演替方式是 ，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 （升高、降低或不變）。 （4）由圖乙可看出，前4年鼠的種群數(shù)量 (填“增大”、“減小”或“基本不變”),第9年調(diào)查鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為 型，第 年鼠的種群密度最低。 （5）第16~20年鼠的種群數(shù)量將呈_____型曲線增長,從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有______________。 23.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的物質(zhì)和能量關(guān)系，圖乙表示能量流經(jīng)D的過程。 （1）圖甲中

15、各成分間的關(guān)系不完整，缺少一個箭頭，其應(yīng)位于圖中字母_______之間；A~E中，構(gòu)成群落的是_______。草原中不同區(qū)域，因土壤條件不同，生長著不同種的牧草，體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。蚜蟲以植物的葉汁為食，欲調(diào)查其數(shù)量，一般采用________法。 （2）該草原景色怡人令人流連忘返，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的_______價值。該生態(tài)系統(tǒng)中，狼和兔的行為活動可被對方感知，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________的功能。多代相互選擇后，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼得以生存，體現(xiàn)了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中_______的觀點。 （3）圖乙中的a、b表示的含義：a_________，b__________

16、。 0.2016萬卷周測（十七）答案解析 一 、選擇題 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】B 【解析】分析圖示曲線可知，1972年北點地梅種群密度比1975年的大，個體間生存斗爭也大，A錯誤；橫坐標(biāo)為種群密度（表示單位面積的個體數(shù)）縱坐標(biāo)為時間，而死亡率可看成單位個體數(shù)在單位時間死亡的個體數(shù)，從圖中數(shù)據(jù)可知1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段，B正確；統(tǒng)計種群密度時，不應(yīng)舍棄所得數(shù)據(jù)，C錯誤；從5年數(shù)據(jù)可看到，種群密度每年都在下降，D錯誤。 5.【答案】C 【解析】本題考查生態(tài)工程知識，屬于應(yīng)用水平。A項中只能實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利

17、用，能量不能循環(huán)；農(nóng)作物是生產(chǎn)者，含有的能量應(yīng)該最多；該生態(tài)系統(tǒng)是在人的管理下運行的，沒有人的管理就不能正常運行。 6.【答案】C 7.【答案】C　 【解析】恢復(fù)力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)往往比較復(fù)雜。 8.【答案】C　 【解析】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。圖C初級消費者數(shù)量變化幅度最小，抵抗力穩(wěn)定性最高。 9.【答案】A 10.【答案】B 【解析】豆科植物和根瘤菌是共生關(guān)系。植被破壞導(dǎo)致泥石流發(fā)生，是自然現(xiàn)象沒有體現(xiàn)自動調(diào)節(jié)能力。耕地上出現(xiàn)小灌木林是群落演替。只有B選項體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。 11.【

18、答案】D 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】C 保護(hù)生物多樣性是在基因.物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。 15.D 考點：基因頻率的變化；物種的概念與形成．. 分析：1、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向的改變基因頻率而決定生物進(jìn)化的方向； 2、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，長期地理隔離，使不同種群之間不能進(jìn)行基因交流，會使同種群的基因庫發(fā)生顯著差異，進(jìn)而有可能產(chǎn)生生殖隔離而形成新物種． 解答：A、基因頻率改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化，不是新物種形成的標(biāo)志，A錯誤； B、生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的，B錯誤；

19、 C、基因頻率的改變與突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等有關(guān)，C錯誤； D、長期地理隔離，使不同種群之間不能進(jìn)行基因交流，會使同種群的基因庫發(fā)生顯著差異，D正確． 故選：D． 點評：對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵． 16.【答案】C 17.【答案】C 18.【答案】D 19.【答案】C 20.【答案】C 二 、填空題 21. 分析： 分析圖中個成分關(guān)系可得：A為無機(jī)環(huán)境，C為分解者，E為生產(chǎn)者，F(xiàn)、D、B為各級消費者，圖中E→F→D→B為一條食物鏈，據(jù)此答題． 解答： 解：（1）據(jù)圖分析已知E表示生產(chǎn)者，C表示分

20、解者，分解者應(yīng)該有箭頭指向無機(jī)環(huán)境A．溫室效應(yīng)主要是無機(jī)環(huán)境A中的二氧化碳引起的，減少二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)．草原中不同土壤濕度區(qū)域生長著不同的牧草體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)． （2）若圖中B獲得的總能量為bKJ，按照傳遞效率20%計算，則最少需要生產(chǎn)者固定b÷20%÷20%÷20%=125bKJ能量． 故答案為： （1）E C→A A 水平 （2）125b 點評： 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力． 22.【答案】 （1）相互選擇（或者共同進(jìn)化）

21、 調(diào)節(jié)種間關(guān)系 （2）5c/a ×106（2分） （3）次生演替 降低 （4）基本不變 衰退（2分） 10 （5）J 食物充足；天敵（鷹）減少；競爭者減少等（寫出任意兩項即可） 【命題立意】本題旨在考查種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)等的相關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。 【解析】（1）在鷹與鼠的捕食與被捕食過程中，鷹與鼠的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系

22、統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展。多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的兔和跑的快的狼得以生存，這體現(xiàn)出的現(xiàn)代生物進(jìn)化觀點是相互選擇（或者共同進(jìn)化）的觀點。 （2）能量傳遞效率＝鼠同化量/草同化量×100%＝b/a×100%。鼠→鷹的能量傳遞效率是c/b×100%。鷹獲得的能量為5×106×b/a ×100%×c/b×100%＝5c/a×106。 （3）草原開墾成農(nóng)田，群落的演替是次生演替，開墾過程使生物種類數(shù)減少，抵抗力穩(wěn)定性降低。 （4）由于圖乙縱坐標(biāo)為當(dāng)年種群數(shù)量與年前種群數(shù)量的比值，即每年種群數(shù)量是前一年數(shù)量的倍數(shù)，前4年λ大于1且保持不變，而從第4年至第8年λ減小，則種群數(shù)量呈“S”型增長；只要λ大于1，種

23、群數(shù)量就一直增長，因此種群數(shù)量最少的是在地10年；由于年間，種群數(shù)量一直下降，因此年齡組成為衰退型。 （5）第年λ大于1，種群數(shù)量就一直增長，此階段種群數(shù)量呈“J”型增長。形成“J”型曲線的原因是食物充足；天敵（鷹）減少；競爭者減少等。 【易錯警示】把握λ的含義是解題的關(guān)鍵，λ為當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值，從理論上講，λ有以下四種情況：λ＞1 種群上升；λ=1 種群穩(wěn)定；0＜λ＜1 種群下降；λ=0 種群無繁殖現(xiàn)象，且在一代中滅亡。 23.【答案】 （1）C和A（順序顛倒也可得分） B、C、D｜E（缺一不得分） 水平 樣方 （2）直接 信息傳遞 共同進(jìn)化

24、（2分） （3）被D同化的能量（2分） 用于生長發(fā)育和繁殖的能量（2分） 【命題立意】本題旨在考查生物的進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等相關(guān)知識。 【解析】（1）由以上分析可知，圖甲中E是生產(chǎn)者、D是初級消費者、B是次級消費者、C是分解者，是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，構(gòu)成生物群落。A是無機(jī)環(huán)境，分解者缺少指向A的箭頭。土壤的濕度不同導(dǎo)致群落分布不同為水平結(jié)構(gòu)。對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。 （2）生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值，其中直接價值是可以直接為人類服務(wù)的或直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的，如消耗性利用價值、生產(chǎn)利用價值、觀賞價值等。狼和兔的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能。多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的兔和跑的快的狼得以生存，這體現(xiàn)出的現(xiàn)代生物進(jìn)化觀點是共同進(jìn)化，其實質(zhì)為種群基因頻率的定向改變。 （3）由以上分析可知，a表示被D同化的能量，b表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量。