《《依法治國》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《依法治國》教學(xué)設(shè)計(jì)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、個人精品文檔,值得您的擁有
《依法治國》教學(xué)設(shè)計(jì)
課程標(biāo)準(zhǔn):
了解依法治國的內(nèi)涵、重要意義和基本要求。
教材分析:
本課地位作用:一切權(quán)力屬于人民,人民當(dāng)家做主,是我們的國家制度的核心內(nèi)容和根本準(zhǔn)則, 也是依法治國的基本精神。 圍繞人民主權(quán)這一主題,本單元以兩會為載體,將“一切權(quán)力屬于人民”的內(nèi)涵從多層次中體現(xiàn)出來。十二課“法律的尊嚴(yán)” ,從法制建設(shè)角度通過“依法治國”“與法同行”兩個內(nèi)容,說明國家制定的法律,體現(xiàn)人民共同意志、維護(hù)人民根本利益、保障人民當(dāng)家做主。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生尊重法律,尊重權(quán)利,能夠自覺守法,維護(hù)社會秩序。
教
2、材內(nèi)容分析:
本課時主題是“依法治國” 。主要內(nèi)容是什么是依法治國、為什
么要依法治國、怎么樣依法治國。學(xué)生通過學(xué)習(xí),從宏觀角度明確國
家如何實(shí)現(xiàn)依法治國。
學(xué)情分析:
1、初三學(xué)生已對法律有了初步的認(rèn)識, 知道生活中應(yīng)遵守法律,
依法辦事;學(xué)生對我國法制建設(shè)了解不清楚,對于依法治國的含義、
意義及基本要求缺乏全面、 深刻地了解;初中生受年齡和認(rèn)知水平所
限,法律意識還是相對淡薄。
2、通過本節(jié)課學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解依法治國的內(nèi)涵、依法治國
重要意義、依法治國建設(shè)社會主義法治國家基本要求, 從而尊
3、重法律、
1 / 12
個人精品文檔,值得您的擁有
自覺維護(hù)法律尊嚴(yán), 對于社會的發(fā)展和學(xué)生自身的成長都具有現(xiàn)實(shí)意義。
教學(xué)目標(biāo):
情感、態(tài)度、價值觀:
樹立法治觀念, 尊重法律,形成有法必依、法律至上的價值取向,維護(hù)法律的權(quán)威。自覺守法、護(hù)法。增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念,學(xué)會珍惜自己的權(quán)利,養(yǎng)成依法正確行使權(quán)利,認(rèn)真履行義務(wù)的習(xí)慣。自覺樹立監(jiān)督觀念。培養(yǎng)國家觀念,增強(qiáng)主人翁意識
能力目標(biāo):
通過自身實(shí)力(或身邊事例) ,更提高對依法治國、建設(shè)上午會主義法治國家重要性的理解。
知識目標(biāo):
4、了解依法治國的內(nèi)涵、 重要意義和依法治國的基本要求、 有效方法和途徑。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):了解依法治國的涵義、基本要求,增強(qiáng)法制觀念。
教學(xué)難點(diǎn):了解依法治國的重要意義,強(qiáng)化自己的法律意識。
教學(xué)方法:
1、“走過三十年, 依法建設(shè)法治社會”、《視頻三鹿嬰幼兒奶粉案
件處理視頻》;
2、情景設(shè)置、問題引導(dǎo)等
教學(xué)流程:
2 / 12
個人精品文檔,值得您的擁有
環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題
播放視頻“走過三十年,依法建設(shè)法治社會”
看了這段視
5、頻,你最大的感受是什么?你能說說依法治國的話題
嗎?
環(huán)節(jié)二:聚焦治國方略——依法治國
多媒體呈現(xiàn):改革開放 30 年中國法治國家建設(shè)成就的組圖,結(jié)合圖片資料讓學(xué)生談?wù)剬σ婪ㄖ螄x的理解。
(學(xué)生交流,用自己的語言解釋:國家依據(jù)法律來治理國家;國家根據(jù)社會需要制定法律,然后依據(jù)法律來治理國家??)
學(xué)生交流后看教科書第 83 頁的內(nèi)容
多媒體展示:
依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下, 依照憲法和法律規(guī)定,通過各種形式和途徑管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),管理社會事務(wù),保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行, 逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制
6、度化、法制化。
依法治國、建設(shè)社會主義法治國家 , 是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生從以下幾方面理解依法治國的含義多媒體展示:
依法治國的主體:黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾
依法治國的依據(jù):憲法與法律
依法治國的客體: 通過各種形式和途徑管理國家事務(wù)、 管理經(jīng)濟(jì)
3 / 12
個人精品文檔,值得您的擁有
文化事業(yè)、管理社會事務(wù)
依法治國的目的: 保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行, 逐步實(shí)現(xiàn)社會
主義民主的制度化、法律化
依法治國的地位:是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國
7、家的基本方略
本部分內(nèi)容,也可以教師列出提綱讓學(xué)生進(jìn)行合作探究得出結(jié)
論。
多媒體展示:
材料一: 2009 年 8 月 4 日晚,杭州市一名 29 歲司機(jī)酒后駕車將
正在過馬路的 16 歲女孩撞死, 8 月 28 日,“84”交通肇事案在杭
州市拱墅區(qū)人民法院公開開庭審理并當(dāng)庭宣判。 庭審查明,肇事司機(jī)
魏志剛屬酒后駕車,對事故負(fù)主要責(zé)任。法院認(rèn)為,被告人魏志剛的
行為已構(gòu)成交通肇事罪, 酒后超速駕駛導(dǎo)致他人死亡, 社會影響惡劣,
故判處有期徒刑兩年三個月。
材料二: 2008 年甘肅等地陸
8、續(xù)報(bào)告多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病
例。經(jīng)查主要原因是所服用的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉含有三聚氰胺,
這是不法分子為增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人為加入的。 事件發(fā)
生后,三鹿集團(tuán)原董事長田文華被判生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪,判無期
徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處罰金人民幣 2468.7411元。
材料三: P84 第一段材料
問題:通過以上材料分析依法治國對人們生活學(xué)習(xí)、社會進(jìn)步、國家安定有什么意義?
(此問題有一定的難度, 組織學(xué)生以小組為單位討論, 引導(dǎo)學(xué)生
4 / 12
個人精品文檔,值得您的擁有
9、
從生活、學(xué)習(xí)、工作、社會進(jìn)步、國家安定等方面思考)學(xué)生一:依法處理各種事件可以維護(hù)人民的合法權(quán)益學(xué)生二:能維護(hù)社會正義,有利于社會和諧穩(wěn)定
學(xué)生三:維護(hù)了社會秩序,有利于社會進(jìn)步
學(xué)生四:依法懲治違法行為,弘揚(yáng)社會正氣????
教師:材料告訴我們的依法治國是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志, 有利于我們生活的方方面面。正如王符所言“法令行則國治,法令弛則國亂?!?
多媒體展示:
依法治國是國家長治久安的重要保證。我們的生活離不開法律,國家的治理也離不開法律。無數(shù)事實(shí)表明,法令行則國治國興,法令弛則國亂國衰。維護(hù)國家的長治久安,最有效、最靠得
10、住的辦法是實(shí)行法治。
教師:一個現(xiàn)代化的社會,必然是一個法制完備的社會。那么,建設(shè)社會主義法治國家,實(shí)施依法治國方略有什么要求呢?
請同學(xué)們看教科書第 84 頁的內(nèi)容,初步了解依法治國的基本要求。即:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。 (多媒體并出示)
環(huán)節(jié)三:依法治國基本要求
把學(xué)生分為四個小組,各小組“認(rèn)領(lǐng)”一個方面的內(nèi)容,先在組
內(nèi)合作探究,然后分別就四個基本要求開展“專題講座” 。
“有法可依組” 活動:(1)說出所了解的我國已經(jīng)頒布的法律名
5 / 12
個人精品文檔,值得您的擁有
11、
稱( 2)說說這些法律在規(guī)范人們行為方面的重要作用
學(xué)生一:《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《勞動法》、《兵役法》、《刑法》、《民法》、《選舉法》 ?? 學(xué)生二:這些法律明確了我們公民享有的權(quán)利、 應(yīng)該履行的義務(wù)
學(xué)生三:生活中我們可以依據(jù)法律辦事,依法規(guī)范自己的行為??
教師歸納:有法可依就是立法。有了法律,人們才知道應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,國家的各項(xiàng)工作才有準(zhǔn)繩和規(guī)則。通過分析,我們懂得,沒有法律,依法治國便無從談起。多媒體出示數(shù)據(jù)材料: (參照 P84 材料)
全國人大及其
12、常委會制定的法律和有關(guān)決定 300 多項(xiàng)行政法規(guī) 680 多項(xiàng)
地方性法規(guī)有 6000 多項(xiàng)
問題:這些數(shù)據(jù)說明了什么?
學(xué)生一:國家重視法律體系建設(shè)
學(xué)生二:我國的立法工作取得了巨大成績
學(xué)生三:可以說明立法的重要地位??
教師歸納:我國在改革開放以來的 20 多年中,花大力氣進(jìn)行了法律的制定和完善工作, 目前已經(jīng)基本上形成了一套法律體系。 我國的立法工作取得了巨大成績, 為依法治國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 有法可依是依法治國的前提。(多媒體展示)
“有法必依組”討論:(1)我國制定法律的目的是什么。 (2)如
13、
6 / 12
個人精品文檔,值得您的擁有
果有了法律,大家都不遵守會是什么樣子呢?
法律制定后對我們有怎樣的要求?
學(xué)生一:規(guī)范人們的行為
學(xué)生二:維護(hù)社會的秩序
學(xué)生三:如果有法律不遵守,那么法律就是一紙空文,就成為擺
設(shè)
學(xué)生四:有了法律就需要人們遵守??
教師歸納:制定法律的目的是將法律運(yùn)用于社會生活之中并發(fā)揮作用。如果有法不依,已有的法律就是一紙空文。法律一經(jīng)制定就必須嚴(yán)格遵守。有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié)。多媒體展示:
張召良 :中國第一個運(yùn)用法律手段告贏省政府的失地農(nóng)民
14、。浙江奉化市張召良等 12 位農(nóng)民認(rèn)為省政府違規(guī)批準(zhǔn)一項(xiàng)土地項(xiàng)目,他們將省政府告上法庭。最終,上訴省政府的 12 位農(nóng)民勝訴,省政府宣布原行政行為不符合《國家土地管理法》 ,予以撤銷。
問題:這段材料對國家行政機(jī)關(guān)有何啟示?
學(xué)生一:國家機(jī)關(guān)要依法辦事
學(xué)生二:國家機(jī)關(guān)也要嚴(yán)格遵守憲法法律, 否則也會受到相應(yīng)的處罰????
教師歸納:不但公民的活動要符合法律的要求, 一切國家機(jī)關(guān)和社會組織也必須嚴(yán)格遵守憲法和法律,不折不扣地依法辦事。
多媒體展示:依法行政,建設(shè)法治政府,是我國政府的莊嚴(yán)承諾。
7 / 12
個人精品
15、文檔,值得您的擁有
“執(zhí)法必嚴(yán)組” 交流:(1)閱讀教科書第 86 中的資料“公正的測量”,故事告訴我們什么道理?
( 2)用事例說明如何在執(zhí)法的過程做到“嚴(yán)”學(xué)生一:告訴我們,執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法
學(xué)生二:執(zhí)法應(yīng)公正、公平、準(zhǔn)確
??
教師:“嚴(yán)”——就是不多也不少。 如果不嚴(yán),會有什么危害呢?(如果執(zhí)法不嚴(yán),甚至執(zhí)法犯法,鉆法律的空子乃至以權(quán)壓法,
以言代法,必然損害法律的權(quán)威,危害國家和人民的利益。 )
多媒體展示:
三鹿嬰幼兒奶粉案件處理視頻
問題:三鹿奶粉案件的處理說明了什么?
學(xué)生討論。
學(xué)生一:執(zhí)法過程要嚴(yán)格
學(xué)生二:凡是違反法律的的行為和人員都應(yīng)受到法律的處罰, 都應(yīng)追究其責(zé)任。??
教師歸納:執(zhí)法必嚴(yán)要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時, 必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格,做到認(rèn)真準(zhǔn)確,不枉不縱。
“違法必究組”探究:搜集經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的違法犯罪案例,了解他們的被法律制裁的相關(guān)情況, 說明每個人只要違反了法律法規(guī),都必須為此付出代價,不管他們地位多高、貢獻(xiàn)多大,都不能成為逃脫罪責(zé)的理由—— “法律面前沒有情面可講” 。(學(xué)生可以列舉
8 / 12