部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《21古詩(shī)三首》ppt課件【精編】

《部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《21古詩(shī)三首》ppt課件【精編】》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《21古詩(shī)三首》ppt課件【精編】（76頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)21 古詩(shī)三21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 “多情自古傷離別”，離別自古以來(lái)就是最永恒、最凄美的話(huà)題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被稱(chēng)為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不例外，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)

2、他的一首送別詩(shī)芙蓉樓送辛漸。第一課時(shí)第一課時(shí) “多情自古傷離別”，離別自古以來(lái)就是最永恒、最凄美的21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 芙蓉樓送辛漸21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 王昌齡，（，（698757），），字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為后人譽(yù)為“七絕圣手七絕圣手”。王昌。王昌齡詩(shī)緒密而思清，與高適、王

3、齡詩(shī)緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時(shí)謂王江寧。有文之渙齊名，時(shí)謂王江寧。有文集六卷，今編詩(shī)四卷。集六卷，今編詩(shī)四卷。代表作：代表作：從軍行七首從軍行七首出塞出塞閨怨閨怨等。等。王昌齡，（698757），字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 f rnglu芙芙 蓉蓉 洛洛 陽(yáng)朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) f rnglu芙 蓉 洛 陽(yáng)朗讀課文 掃清障礙我21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美

4、麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物芙芙蓉蓉 洛洛flurng壺壺l我我我我會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)左右左右結(jié)構(gòu)構(gòu)上下上下結(jié)構(gòu)構(gòu)芙蓉洛flurng壺l我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物識(shí)字方法識(shí)字方法看圖識(shí)字：芙蓉 芙蓉樓 識(shí)字方法看圖識(shí)字：芙蓉21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物壺壺hh巧記巧記：彎彎耳朵，翹翹嘴巴，

5、頭戴帽子，身上描花。（打一物）上橫比下橫要長(zhǎng)上橫比下橫要長(zhǎng)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)壺h巧記：彎彎耳朵，翹翹嘴巴，頭戴帽子，身上描花。（打一物21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物吳：鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮(zhèn)江北，下臨長(zhǎng)江。平明：天剛亮。楚山：泛指長(zhǎng)江中下游北岸的山。長(zhǎng)江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋吳：鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮(zhèn)江北，下臨長(zhǎng)江21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡

6、和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌齡王昌齡寒雨寒雨/連江連江/夜入夜入/吳，吳，平明平明/送客送客/楚山楚山/孤。孤。洛陽(yáng)洛陽(yáng)/親友親友/如如/相問(wèn)，相問(wèn)，一片一片/冰心冰心/在在/玉壺。玉壺。用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。整體感知整體感知芙蓉樓送辛漸用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)，把古詩(shī)讀正確、讀流利。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 辛漸是王昌齡的朋友

7、，這次擬由潤(rùn)州渡江，取道揚(yáng)州，北上洛陽(yáng)。王昌齡可能陪他從江寧到潤(rùn)州，然后在此分手，并作下此詩(shī)。在芙蓉樓送別辛漸。如何理解題目“芙蓉樓送辛漸”?辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤(rùn)州渡江，取道如何理解題目21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?；?dòng)課堂互動(dòng)課堂 讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。互動(dòng)課堂21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物寒雨寒雨/連江連

8、江/夜入夜入/吳，平明吳，平明/送客送客/楚山楚山/孤孤。透著寒意的雨:點(diǎn)明季節(jié)天剛亮：點(diǎn)明時(shí)間詩(shī)人的心情 詩(shī)意：詩(shī)意：昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時(shí)候，感到自己就像楚山一樣孤獨(dú)寂寞。的時(shí)候，感到自己就像楚山一樣孤獨(dú)寂寞。寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。透著寒意的雨:點(diǎn)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 結(jié)合畫(huà)面和詩(shī)意想一想：詩(shī)人的心情是結(jié)合畫(huà)面和

9、詩(shī)意想一想：詩(shī)人的心情是怎樣的？為什么會(huì)有這樣的心情？怎樣的？為什么會(huì)有這樣的心情？不舍傷感孤獨(dú) 天氣的寒冷讓人感到寒意和傷感，更讓人傷心與不舍的是與朋友的離別。寒雨連江寒雨連江平明送客平明送客孤孤 結(jié)合畫(huà)面和詩(shī)意想一想：詩(shī)人的心情是怎樣的？為什么會(huì)有21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第1題）說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美

10、麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物洛陽(yáng)洛陽(yáng)/親友親友/如如/相問(wèn)，一片相問(wèn)，一片/冰心冰心/在在/玉壺。玉壺。像冰一樣晶瑩、純潔的心 詩(shī)意：詩(shī)意：洛陽(yáng)的親朋好友如果向你問(wèn)起我，洛陽(yáng)的親朋好友如果向你問(wèn)起我，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。中的冰一般晶瑩純潔。洛陽(yáng)/親友/如/相問(wèn)，一片/冰心/在/玉壺。像冰一樣晶瑩、純21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物想象想象：詩(shī)人和辛漸會(huì)：詩(shī)

11、人和辛漸會(huì)說(shuō)些說(shuō)些什么什么？您千萬(wàn)保重身體。您千萬(wàn)保重身體。此地一別不知何日才能此地一別不知何日才能再見(jiàn)，有什么口信需要再見(jiàn)，有什么口信需要我捎給您的家人嗎？我捎給您的家人嗎？感謝您的惦念，我感謝您的惦念，我王昌齡為官一世，風(fēng)清王昌齡為官一世，風(fēng)清月朗。如洛陽(yáng)的親友向月朗。如洛陽(yáng)的親友向您打聽(tīng)我的情況，就請(qǐng)您打聽(tīng)我的情況，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的未受功名利祿等世情的玷污。玷污。想象：詩(shī)人和辛漸會(huì)說(shuō)些什么？您千萬(wàn)保重身體。此地一別21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世

12、界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 前兩句讀出詩(shī)人的不舍。后兩句讀出詩(shī)人要做一個(gè)光明磊落人的決心?？靵?lái)伴著音樂(lè)讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌齡王昌齡寒雨寒雨/連江連江/夜入夜入/吳，吳，平明平明/送客送客/楚山楚山/孤。孤。洛陽(yáng)洛陽(yáng)/親友親友/如如/相問(wèn)，相問(wèn)，一片一片/冰心冰心/在在/玉壺玉壺。伴讀音樂(lè) 前兩句讀出詩(shī)人的不舍。后兩句讀出詩(shī)人要做一個(gè)光明磊落21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的

13、生物芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌齡王昌齡（）/連江連江/夜入夜入/（），），（）/送客送客/（）。）。洛陽(yáng)洛陽(yáng)/親友親友/（），），（）在）在/玉玉壺。壺。如相問(wèn)如相問(wèn)平明平明吳吳背誦背誦指導(dǎo)指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）邊邊看圖看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！寒雨寒雨楚山孤楚山孤一片冰心一片冰心芙蓉樓送辛漸如相問(wèn)平明吳背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 唐唐 王昌

14、齡王昌齡寒寒雨連江夜入?yún)怯赀B江夜入?yún)牵矫魉涂统焦缕矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，問(wèn)，一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺。默寫(xiě)時(shí)，要把字寫(xiě)正確，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。完成背誦后，你能試著默寫(xiě)這首詩(shī)嗎？（課后第1題）芙蓉樓送辛漸 默寫(xiě)時(shí)，要把字寫(xiě)正確，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理寒寒 孤孤 景景 親友親友 冰心冰心 情情開(kāi)朗的開(kāi)朗的胸懷胸懷堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的性格性格芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸結(jié)構(gòu)梳理寒 孤 景 親友 冰心 情開(kāi)朗的胸21 古詩(shī)三首

15、我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 主題概括主題概括 芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸通過(guò)對(duì)清晨通過(guò)對(duì)清晨 、的的描寫(xiě)，烘托出送別友人的描寫(xiě)，烘托出送別友人的 之情。后兩句之情。后兩句表明詩(shī)人表明詩(shī)人 的人的人生信念。生信念。秋雨秋雨遠(yuǎn)山遠(yuǎn)山依依不舍依依不舍品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流 主題概括 芙蓉樓送辛漸通過(guò)對(duì)清晨 21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生

16、物 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 唐唐王勃王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。拓展延伸拓展延伸 譯文：譯文：巍巍巍巍長(zhǎng)安，雄長(zhǎng)安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。你我命運(yùn)何等相仿，迢迢遠(yuǎn)方。你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)。知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺(jué)就像近即便在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣。岔道分手，實(shí)在不用鄰一樣。岔

17、道分手，實(shí)在不用兒女情長(zhǎng)，淚灑衣裳。兒女情長(zhǎng)，淚灑衣裳。送杜少府之任蜀州拓展延伸 譯文：巍巍長(zhǎng)安21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物芙芙（）蓉蓉（）洛洛（）扶扶（）榕榕（）絡(luò)絡(luò)（）一、形近字組詞。芙蓉芙蓉扶手扶手蒜蓉蒜蓉榕樹(shù)榕樹(shù)洛陽(yáng)洛陽(yáng)聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)課堂演練課堂演練課堂演練課堂演練芙（）蓉（）洛（21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物二、說(shuō)說(shuō)“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！?/p>

18、這兩句詩(shī)的意思。昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當(dāng)我送別友人的時(shí)候，感到自己就像楚山一樣孤獨(dú)寂寞。人的時(shí)候，感到自己就像楚山一樣孤獨(dú)寂寞。二、說(shuō)說(shuō)“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！边@兩句詩(shī)的意思。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 這首詩(shī)的作者是（這首詩(shī)的作者是（），），流傳千流傳千古的送別名句是古的送別名句是（），），（）。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺一片冰心在

19、玉壺王昌齡王昌齡三、填空。這首詩(shī)的作者是（），流傳千古的送別名21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 塞下曲塞下曲是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類(lèi)作品是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類(lèi)作品多是描寫(xiě)邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。多是描寫(xiě)邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。今天今天我們來(lái)學(xué)習(xí)我們來(lái)學(xué)習(xí)唐朝詩(shī)人唐朝詩(shī)人盧綸盧綸寫(xiě)寫(xiě)的的塞下曲塞下曲。第二課時(shí) 塞下曲是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類(lèi)作品多是描寫(xiě)邊境風(fēng)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜

20、測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物塞下曲塞下曲塞下曲21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 盧綸，（739年年799年），字允言，河中蒲州（今年），字允言，河中蒲州（今山西永濟(jì)縣）人。唐代詩(shī)人，山西永濟(jì)縣）人。唐代詩(shī)人，大歷十才子之一。大歷十才子之一。著作：著作：盧戶(hù)部詩(shī)集盧戶(hù)部詩(shī)集。盧綸，（739年799年），字允言，河中蒲州（今山21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物chc

21、h n n單單于于 朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)chn單于 朗讀課文 掃清障礙我會(huì)認(rèn)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物單chnchn紫丁香不紫丁香不單單獨(dú)開(kāi)放獨(dú)開(kāi)放,而是幾十朵緊簇在一起開(kāi)放。而是幾十朵緊簇在一起開(kāi)放。多音字多音字dn月黑雁飛高，月黑雁飛高，單單于夜遁逃。于夜遁逃。單chn紫丁香不單獨(dú)開(kāi)放,而是幾十朵緊簇在一起開(kāi)放。多音字21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)

22、我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物yn雁雁我我我我會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫這部分有四橫yn雁我會(huì)寫(xiě)半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物塞下曲：古時(shí)候一種軍歌。塞下曲：古時(shí)候一種軍歌。單于：匈奴的首領(lǐng)。這里泛指單于：匈奴的首領(lǐng)。這里泛指侵?jǐn)_侵?jǐn)_唐朝的游唐朝的游牧民族首領(lǐng)。牧民族首領(lǐng)。遁：逃走。遁：逃走。騎：騎兵。騎：騎兵。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋塞下曲：古時(shí)候一種軍歌。詞語(yǔ)解釋21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西

23、，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物塞下曲塞下曲 唐唐 盧綸盧綸月黑月黑/雁雁/飛高，飛高，單于單于/夜夜/遁逃。遁逃。欲將欲將/輕騎輕騎/逐，逐，大雪大雪/滿(mǎn)滿(mǎn)/弓刀。弓刀。自由朗讀，然后自由朗讀，然后與與同桌對(duì)同桌對(duì)讀，注意讀讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句?！皢螁巍痹谶@里讀在這里讀chnchn。整體感知整體感知塞下曲 自由朗讀，然后與同桌對(duì)讀，注意讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物

24、塞下曲是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類(lèi)作品多是描寫(xiě)邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。如何理解題目“塞下曲”?塞下曲是古時(shí)邊塞的一種軍歌。如何理解題目“塞下曲”?21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。互動(dòng)課堂21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物月黑月黑/雁雁/飛高飛高，單于，單于/夜夜/遁逃。遁逃。沒(méi)有月光貴族首

25、領(lǐng)逃走 詩(shī)意：詩(shī)意：沒(méi)有月光的夜晚，雁群飛得很高，沒(méi)有月光的夜晚，雁群飛得很高，單于趁黑夜單于趁黑夜悄悄地逃跑。悄悄地逃跑。從從這兩句詩(shī)中不難看出，單于這兩句詩(shī)中不難看出，單于的潰敗的潰敗與逃與逃跑時(shí)的狼狽，可見(jiàn)他們已經(jīng)全線(xiàn)跑時(shí)的狼狽，可見(jiàn)他們已經(jīng)全線(xiàn)崩潰。崩潰。月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。沒(méi)有月光貴族首領(lǐng)逃走 21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 你你來(lái)來(lái)結(jié)結(jié)合合圖圖片片說(shuō)說(shuō)一一說(shuō)說(shuō)前前兩兩句句詩(shī)詩(shī)介介紹紹的的環(huán)環(huán)境境和事件分別是什么。和事件分別是什么。環(huán)境：環(huán)境：一一個(gè)沒(méi)有

26、個(gè)沒(méi)有月光月光的夜晚。的夜晚。事件：事件：?jiǎn)斡趩斡诘能婈?duì)準(zhǔn)備的軍隊(duì)準(zhǔn)備乘夜色逃跑，驚起了棲息乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。的大雁飛向高空。你來(lái)結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)前兩句詩(shī)介紹的環(huán)境和事件分別是什么21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第2題）說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：

27、表里邊有一個(gè)活的生物欲將欲將/輕騎輕騎/逐，大雪逐，大雪/滿(mǎn)滿(mǎn)/弓刀。弓刀。想要落滿(mǎn)輕裝快速的騎兵率領(lǐng) 詩(shī)意：詩(shī)意：正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿(mǎn)了身上的弓刀落滿(mǎn)了身上的弓刀。欲將/輕騎/逐，大雪/滿(mǎn)/弓刀。想要落滿(mǎn)輕裝快速的騎兵率領(lǐng) 21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物欲將欲將/輕騎輕騎/逐，大雪逐，大雪/滿(mǎn)滿(mǎn)/弓刀。弓刀。欲將/輕騎/逐，大雪/滿(mǎn)/弓刀。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？

28、但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物“滿(mǎn)滿(mǎn)”字用在這里，寫(xiě)出了什么？字用在這里，寫(xiě)出了什么？由“滿(mǎn)”感受到突如其來(lái)的雪很大，天氣嚴(yán)寒，塞外環(huán)境惡劣，將士們不顧嚴(yán)寒，英勇無(wú)畏的精神品質(zhì)?！皾M(mǎn)”字用在這里，寫(xiě)出了什么？由“滿(mǎn)”感受到突如其21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個(gè)字中，你感受到了將士們什么精神？單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個(gè)字中，你感受21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在

29、這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 按節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出讀出對(duì)將士的贊美之情?？靵?lái)伴著音樂(lè)讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）塞下曲塞下曲 唐唐 盧綸盧綸月黑月黑/雁雁/飛高，飛高，單于單于/夜夜/遁逃。遁逃。欲將欲將/輕騎輕騎/逐，逐，大雪大雪/滿(mǎn)滿(mǎn)/弓刀。弓刀。伴讀音樂(lè) 按節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出讀出對(duì)將士的贊美之情?？靵?lái)伴21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物塞下曲塞下曲 唐唐 盧綸盧綸月黑月黑/（）/飛高，

30、飛高，單于單于/（）/（）。）。欲將欲將/（）/逐，逐，大雪大雪/（）/（）。）。輕騎輕騎夜夜背誦背誦指導(dǎo)指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）邊邊看圖看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！雁雁遁逃遁逃滿(mǎn)滿(mǎn) 弓刀弓刀塞下曲輕騎夜背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 詩(shī)讀到這兒事情卻還沒(méi)有講完，將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒(méi)有追到？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)吧！提示：將士們英勇無(wú)畏，一定會(huì)追上的。提示：將

31、士們英勇無(wú)畏，一定會(huì)追上的。詩(shī)讀到這兒事情卻還沒(méi)有講完，將士們最后究竟是追到了單21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物塞下曲塞下曲唐唐盧綸盧綸林暗草驚飛，將軍夜引弓。林暗草驚飛，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。拓展延伸拓展延伸 譯文：譯文：林林中昏暗風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將中昏暗風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇軍夜中搭箭拉弓顯神勇。天明。天明尋找昨晚射的白尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。塞下曲拓展延伸 譯文：林中昏

32、暗風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理塞塞下下曲曲環(huán)境：夜黑環(huán)境：夜黑 事由：逃事由：逃愛(ài)國(guó)熱情愛(ài)國(guó)熱情大無(wú)畏精神大無(wú)畏精神過(guò)程：逐過(guò)程：逐 滿(mǎn)滿(mǎn)結(jié)構(gòu)梳理塞下曲環(huán)境：夜黑 愛(ài)國(guó)熱情過(guò)程：逐 滿(mǎn)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物主題概括主題概括 塞下曲塞下曲描寫(xiě)了一個(gè)描寫(xiě)了一個(gè) 、的夜晚，的夜晚，將軍率領(lǐng)將軍率領(lǐng) 追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)

33、了守追擊逃敵的情景，充分表現(xiàn)了守邊將士的邊將士的 熱情和熱情和 的精神。的精神。月黑月黑 雁飛高雁飛高 輕騎兵輕騎兵愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó) 大無(wú)畏大無(wú)畏主題概括 塞下曲描寫(xiě)了一個(gè) 、的夜21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物A.王昌齡王昌齡 B.盧綸盧綸 C.王冕王冕一、塞下曲的作者是（）。B課堂演練課堂演練課堂演練課堂演練A.王昌齡 B.盧綸 C.王冕一、21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)

34、活的生物 遁逃：遁逃：欲：欲：將：將：騎：騎：二、解釋詞語(yǔ)我在行。逃跑逃跑 想想 率領(lǐng)率領(lǐng) 騎兵騎兵 遁逃：二、解釋詞語(yǔ)我在行。逃跑21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 同學(xué)們，梅花是君同學(xué)們，梅花是君子花，沒(méi)有人不喜歡，子花，沒(méi)有人不喜歡，今天我學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)梅今天我學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)梅花的古詩(shī)花的古詩(shī)墨梅墨梅。第三課時(shí)第三課時(shí) 同學(xué)們，梅花是君子花，沒(méi)有人不喜歡，今天我學(xué)習(xí)一首描21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快

35、，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物墨梅墨梅墨梅21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 王冕，字字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等號(hào)食中翁、梅花屋主等，元朝，元朝著名畫(huà)家、著名畫(huà)家、詩(shī)人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人詩(shī)人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才放牛，靠自學(xué)成才。主要成就：所畫(huà)梅花花密枝繁，生意主要成就：所畫(huà)梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，對(duì)后世影響盎然，勁健有力，對(duì)后世影響較大。較大。王冕，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花

36、屋主等，元21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物q qi i

37、n kn k n n乾乾 坤坤硯硯 臺(tái)臺(tái)ynyn朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)qin kn乾 坤硯 臺(tái)yn朗讀課文 掃清障礙我會(huì)認(rèn)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物圖片識(shí)字圖片識(shí)字硯硯中國(guó)傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識(shí)字方法識(shí)字方法圖片識(shí)字硯中國(guó)傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識(shí)字方法21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物硯硯

38、 乾乾 坤坤ynqinkn我我我我會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)左右左右結(jié)構(gòu)構(gòu)硯乾坤ynqinkn我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物洗硯池：傳說(shuō)會(huì)稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝洗硯池：傳說(shuō)會(huì)稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝大書(shū)法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗大書(shū)法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。筆硯，池塘的水都染黑了。乾坤：天地間。乾坤：天地間。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋洗硯池：傳說(shuō)會(huì)稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝大書(shū)法家王羲之的洗21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是

39、多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物墨梅墨梅 元元 王冕王冕 我家我家/洗硯洗硯/池頭樹(shù)，池頭樹(shù)，朵朵朵朵/花開(kāi)花開(kāi)/淡墨痕。淡墨痕。不要不要/人夸人夸/好顏色。好顏色。只留只留/清氣清氣/滿(mǎn)乾坤。滿(mǎn)乾坤。自由朗讀古詩(shī)，自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓注意停頓。整體感知整體感知墨梅 自由朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物墨墨 梅梅

40、用水墨不用顏料畫(huà)成的梅花。墨 用水墨不用顏料畫(huà)成的梅花。21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?；?dòng)課堂互動(dòng)課堂 讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?；?dòng)課堂21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物我家我家/洗硯洗硯/池頭樹(shù)池頭樹(shù)，朵，朵朵朵/花開(kāi)花開(kāi)/淡墨痕。淡墨痕。指王冕家邊 詩(shī)意：詩(shī)意：我家畫(huà)中洗硯池邊的梅樹(shù)，花開(kāi)朵朵，我家畫(huà)中洗硯池邊的梅樹(shù)，花

41、開(kāi)朵朵，都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成。都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成。這這兩句詩(shī)似乎讓人兩句詩(shī)似乎讓人看到池水看到池水旁邊的梅樹(shù)，梅旁邊的梅樹(shù)，梅花盛開(kāi)，想到洗硯池，覺(jué)得這些梅花是用淡淡的花盛開(kāi)，想到洗硯池，覺(jué)得這些梅花是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成的。墨水點(diǎn)染而成的。梅花的顏色不濃我家/洗硯/池頭樹(shù)，朵朵/花開(kāi)/淡墨痕。指王冕家邊 詩(shī)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 “淡”這個(gè)字說(shuō)明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡。象征著作者的潔身自好?！暗边@個(gè)字說(shuō)明

42、梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。（課后第2題）說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句的意思，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物不要不要/人夸人夸/好顏色好顏色。只。只留留/清氣清氣/滿(mǎn)乾坤。滿(mǎn)乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎(jiǎng) 詩(shī)意：詩(shī)意：它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮茫?/p>

43、要它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮茫灰粝鲁錆M(mǎn)乾坤的清香之氣。留下充滿(mǎn)乾坤的清香之氣。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿(mǎn)乾坤。彌漫在天地間清香之氣21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個(gè)“滿(mǎn)”字就把香氣無(wú)處不在的感覺(jué)寫(xiě)了出來(lái)。不要不要/人夸人夸/好顏色好顏色。只。只留留/清氣清氣/滿(mǎn)滿(mǎn)乾坤。乾坤?！皾M(mǎn)”字用在這里，寫(xiě)出了什么？這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個(gè)“滿(mǎn)”字就把香氣無(wú)21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗

44、的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。不要不要/人夸人夸/好顏色好顏色。只。只留留/清氣清氣/滿(mǎn)乾坤。滿(mǎn)乾坤。這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成，外表雖21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？詩(shī)

45、句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？詩(shī)人：鄙薄流俗，獨(dú)善其身，21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 按照節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出對(duì)詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格的贊美?？靵?lái)伴著音樂(lè)讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）墨梅墨梅 元元 王冕王冕我我家家/洗硯洗硯/池頭樹(shù)，池頭樹(shù)，朵朵朵朵/花開(kāi)花開(kāi)/淡墨痕。淡墨痕。不要不要/人夸人夸/好顏色。好顏色。只留只留/清氣清氣/滿(mǎn)乾坤。滿(mǎn)乾坤。伴讀音樂(lè) 按照節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出對(duì)詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，

46、蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物墨梅墨梅 元元 王冕王冕 我家我家/洗硯洗硯/（），），朵朵朵朵/花開(kāi)花開(kāi)/（）。）。不要不要/人夸人夸/（）。）。只留只留/（）/滿(mǎn)乾坤。滿(mǎn)乾坤。池頭樹(shù)池頭樹(shù)淡墨淡墨痕痕好顏色好顏色背誦背誦指導(dǎo)指導(dǎo)（課后第（課后第1 1題）題）邊邊看圖看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！清氣清氣墨梅池頭樹(shù)背誦指導(dǎo)（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但

47、是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理墨墨 梅梅顏色：淡墨顏色：淡墨理想：清氣理想：清氣鄙薄流俗，鄙薄流俗，獨(dú)善其身，獨(dú)善其身，不求不求功勛功勛結(jié)構(gòu)梳理墨 梅顏色：淡墨理想：清氣鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 主題概括主題概括 墨梅墨梅贊美墨梅不求贊美墨梅不求 ,只愿給人間只愿給人間留下留下 的美德的美德,實(shí)際上是借梅自喻實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及己對(duì)人生的態(tài)度以及 的高尚的高尚情操。情操。人夸

48、人夸清香清香不向世俗獻(xiàn)媚不向世俗獻(xiàn)媚 主題概括 墨梅贊美墨梅不求 21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物 贊美梅花的詩(shī)句贊美梅花的詩(shī)句拓展延伸拓展延伸1.零落成泥碾作塵，只有香如故零落成泥碾作塵，只有香如故。陸游陸游卜卜算子算子詠梅詠梅2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。盧梅坡盧梅坡雪梅雪梅 3.俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。毛澤東毛澤東卜卜算子算子詠梅詠梅 贊美梅花的詩(shī)句拓展延伸1.零落成泥碾作塵，只有香如故。21 古詩(shī)三首我嚇了一

49、跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物一、給下列形近字組詞。硯（硯（）觀(guān)（觀(guān)（）乾（乾（）韓（韓（）坤（坤（）紳（紳（）硯臺(tái)硯臺(tái)觀(guān)看觀(guān)看乾坤乾坤韓國(guó)韓國(guó)坤角坤角紳士紳士課堂演練課堂演練一、給下列形近字組詞。硯（）觀(guān)（）乾（21 古詩(shī)三首我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡和恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物二、填空。墨梅墨梅表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格的詩(shī)句是不求功勛的品格的詩(shī)句是:“，”。不要人夸好顏色不要人夸好顏色只留清氣滿(mǎn)乾坤只留清氣滿(mǎn)乾坤字詞聽(tīng)字詞聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)二、填空。墨梅表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求