高三生物二輪測(cè)試題 細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 新人教版必修1

《高三生物二輪測(cè)試題 細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪測(cè)試題 細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 新人教版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、"（通用版）屆高三生物二輪測(cè)試題 細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 新人教版必修1 " (時(shí)間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(本題共12小題，每小題5分，共60分) 1．下列敘述中，不正確的是 (　　) A．組成生物體的化學(xué)元素大體相同 B．不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量相差很大 C．微量元素含量不多，缺少它們對(duì)生命活動(dòng)影響不大 D．生物體內(nèi)常見(jiàn)的化學(xué)元素在元素周期表中原子序數(shù)較低 2．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“”表示不同種類的氨基酸，圖中甲鏈由21個(gè)氨基酸，乙鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”

2、脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 (　　) A．該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序 B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基 C．圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的 D．形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)分子質(zhì)量減少了686 3．概念圖可以比較直觀地體現(xiàn)概念之間的正確關(guān)系，下列集合圖形中正確的是(　　) 4．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞膜上與識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)由E、G組成 B．SARS病毒體內(nèi)的物質(zhì)H由四種核苷酸組成 C．在合成含有三條鏈的G過(guò)程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為200個(gè) D．

3、相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，F(xiàn)的耗氧量較多 5．脂質(zhì)在生物體內(nèi)的含量較少，但是具有重要的作用。下列有關(guān)脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是 (　　) A．脂肪中C、H、O的含量很高，而N、P含量很少 B．由于脂肪中C、H所占比例較高，因此脂肪是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì) C．磷脂構(gòu)成了生物膜的基本支架，在生物膜中其含量相當(dāng)高 D．膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用，但在人體內(nèi)不能合成 6．歸類是按照一定的特征將事物進(jìn)行分類的方法，下列有關(guān)細(xì)胞的幾種結(jié)構(gòu)的歸類中，明顯錯(cuò)誤的是

4、 (　　) ①線粒體　②葉綠體?、酆颂求w　④中心體?、萑旧w ⑥高爾基體 A．①②⑥與③④⑤ B．①②⑤與③④⑥ C．①②③④⑥與⑤ D．①②③④⑤與⑥ 7．(2012·山東理綜，5)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是 (　　) A．原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸 B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂 C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 8.據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

5、 (　　) ①物質(zhì)A是蛋白質(zhì)，B是核酸　②E在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性，在功能上具選擇透過(guò)性　③圖中a～f均為具E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，但具雙層E結(jié)構(gòu)的為a、b、d　④圖中植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是a、b、e?、菪?yīng)T細(xì)胞可激活靶細(xì)胞并使其裂解，必須依靠f的作用　 ⑥細(xì)胞內(nèi)具E結(jié)構(gòu)的除上述6種細(xì)胞器外還有細(xì)胞核 A．①③④⑥ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①②⑤⑥ 9．如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中②是細(xì)胞膜，⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦是核仁。請(qǐng)仔細(xì)觀察后分析下列相關(guān)說(shuō)法，其中正確的是 (　

6、　) A．該圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 B．該圖為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 C．該圖為動(dòng)物細(xì)胞在高倍顯微鏡下的圖像 D．該圖為低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 10.下列關(guān)于細(xì)胞器間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 (　　) A．分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果 B．線粒體與葉綠體在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量交換過(guò)程中具有重要的作用 C．在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，中心體和高爾基體分別對(duì)紡錘體和細(xì)胞壁的形 成具有重要的作用 D．在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中，

7、液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用 11．磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷。因?yàn)樵S多疾病會(huì)導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來(lái)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A．構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的 B．水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會(huì)改變的 C．組織發(fā)生病變，會(huì)影響組織內(nèi)的化學(xué)變化 D．發(fā)生病變的器官，細(xì)胞代謝速率往往會(huì)發(fā)生改變 12．(2012·福建卷，1)下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述，正確的是 (　　) A．乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體 B．雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體 C．血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體 D

8、．胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核 二、非選擇題(本題共2小題，共40分) 13．(20分)下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________(填序號(hào))；細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞____________的控制中心。 (2)在B圖中，Ca2＋是以__________方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由[　　]______提供。若用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用________作活體染色劑。 (3)細(xì)胞器?內(nèi)含多種水解酶，其功能是________________。 (4)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g·mL－1的蔗糖

9、溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是________________________________________________________________。 (5)研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是__________，與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是____________(填序號(hào))。 14．(20分)某小組確定研究課題：探究植物細(xì)胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料，并做實(shí)驗(yàn)假設(shè)：假如將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分

10、別盛于培養(yǎng)皿中。 ②從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。 ③取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個(gè)細(xì)胞測(cè)量其A、B值(如圖A為細(xì)胞的長(zhǎng)度，B為原生質(zhì)體的長(zhǎng)度)。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)、分析與討論。 (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計(jì)算并記錄B/A值(%)。 (2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作如圖所示曲線。請(qǐng)你對(duì)該結(jié)果進(jìn)行分析并得出結(jié)論。 ________________________________________________________________________。 (3)討論： ①該小組同學(xué)應(yīng)選用

11、記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖？________。 ②假如要說(shuō)明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃度的外界溶液引起的，而非細(xì)胞本身的原因，你怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？ ________________________________________________________________________。 (4)該小組同學(xué)想進(jìn)一步了解“生長(zhǎng)在鹽堿地上的植物與水生植物的細(xì)胞液濃度是否有差別”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并簡(jiǎn)要分析。 答案 1．C　2．C　3．B　4．C　5．C　6．D　7．D　8．C　9．D　10．D　11．B　12．D　 13．(1)②③④⑦⑨⑩　代謝和遺傳　(2)主動(dòng)運(yùn)輸　③　線粒體　健那綠

12、　(3)分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌　(4)⑩中細(xì)胞液的濃度小于蔗糖溶液的濃度　(5)同位素示蹤法　⑧⑦⑨② 14．(1) (2)分析：①B/A值越小，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度越大；②隨著溶液濃度的增加，B/A值下降，說(shuō)明質(zhì)壁分離程度隨溶液濃度的增加而增大。結(jié)論：細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。 (3)①平均值?、谠O(shè)置清水對(duì)照組，觀察清水中的黑藻細(xì)胞，確認(rèn)其細(xì)胞形態(tài)正常，無(wú)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 (4)方案一：①取鹽堿地上的植物與黑藻植物的葉片若干，用吸水紙吸干水分；②配制相同濃度的蔗糖溶液，將上述兩種葉片放入蔗糖溶液中，浸泡10分鐘；③將上述兩種葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，比較其B/A值的大??；④B/A值小，質(zhì)壁分離程度大，說(shuō)明細(xì)胞液濃度低。或方案二：①選用鹽堿地上的植物葉片，在方案一的基礎(chǔ)上增加低于10%的濃度并細(xì)化濃度梯度；②黑藻細(xì)胞增加低于10%的濃度并細(xì)化濃度；③剛開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離的濃度與細(xì)胞液濃度相當(dāng)；④比較黑藻與鹽堿地上的植物的細(xì)胞液濃度。