魯教版高中地理選擇性必修一第1單元《地球自轉的意義》課件

自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展第一單元地球運動的意義第一單元地球運動的意義第一節(jié)地球自轉的意義第一節(jié)地球自轉的意義第第1 1課時地球自轉及晝夜交替使地表物體課時地球自轉及晝夜交替使地表物體水平運動方向發(fā)生偏轉水平運動方向發(fā)生偏轉第一第一單單元地球運元地球運動動的意的意義義第一第一節(jié)節(jié)地球自地球自轉轉的意的意義義自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展自自主主預預習習探探新新知知自主自主預習預習探新知探新知自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展順時針順時針自西向東自西向東逆時針逆時針順時針順時針自西向自西向東東逆逆時針時針自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展23時時56分分4秒秒15赤道赤道兩極兩極23時時56分分4秒秒15赤道兩極赤道兩極自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展晨昏晨昏不發(fā)光不發(fā)光不透明不透明晨昏不晨昏不發(fā)發(fā)光不透明光不透明自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展晝夜溫差晝夜溫差地球自轉地球自轉24晝夜溫差地球自晝夜溫差地球自轉轉24自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展地球自轉地球自轉地轉偏向力地轉偏向力右側右側左側左側不偏轉不偏轉地球自地球自轉轉地地轉轉偏向力右偏向力右側側左左側側不偏不偏轉轉自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展合合作作探探究究攻攻重重難難合作探究攻重合作探究攻重難難自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 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作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展核核心心素素養(yǎng)養(yǎng)深深拓拓展展核心素養(yǎng)深拓展核心素養(yǎng)深拓展自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 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業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展核核心心素素養(yǎng)養(yǎng)深深拓拓展展核心素養(yǎng)深拓展核心素養(yǎng)深拓展自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展當當堂堂達達標標提提素素養(yǎng)養(yǎng)當堂達當堂達標標提素養(yǎng)提素養(yǎng)自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展魯魯教版高中地理教版高中地理選擇選擇性必修一第性必修一第1單單元地球自元地球自轉轉的意的意義義課課件件自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展Thank you for watching!Thank you for watching!自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展中學地理怎么學好呢？中學地理怎么學好呢？第一、培養(yǎng)自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺第一、培養(yǎng)自己對地理學科的興趣，興趣是最好的老師。如果對地理學科缺乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養(yǎng)。比如詩句中乏必要的學習興趣，一定要在學習生活中去培養(yǎng)。比如詩句中“春風不度玉春風不度玉門關門關”，那么自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢？明白后，那么自己就要研究一下了，古人為何會寫出如此詩句呢？明白后，原來原來“春風春風”是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區(qū)，夏季風影響不到這是指影響我國的夏季風，玉門在非季風區(qū)，夏季風影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學習興趣。里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學習興趣。中學地理怎么學好呢？第一、培養(yǎng)自己中學地理怎么學好呢？第一、培養(yǎng)自己對對地理學科的地理學科的興興趣，趣，興興趣是最趣是最自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展第二、端正學習態(tài)度，積極主動。作為一名學生，一定第二、端正學習態(tài)度，積極主動。作為一名學生，一定要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，要有一個學生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老自己做好自己，踏踏實實做學問，不懂就問同學或者老師。師。“三人行，必有我?guī)熝扇诵校赜形規(guī)熝伞?。老師會非常喜歡粘著自。老師會非常喜歡粘著自己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研己的學生，內心會倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。究，閉門造車，那樣很可能問題越積越多。第二、端正學第二、端正學習態(tài)習態(tài)度，度，積積極主極主動動。作。作為為一名學生，一定要有一個學生一名學生，一定要有一個學生自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展第三、課前認真預習要講的內容，心中有數(shù)；課上要認真第三、課前認真預習要講的內容，心中有數(shù)；課上要認真聽講，聚精會神聽講，聚精會神”課下要認真獨立完成作業(yè)，查漏補缺。課下要認真獨立完成作業(yè)，查漏補缺。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。課上的一時打小差兒、分心，很可能會落隊而難以彌補。有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以有時候，當堂理解的知識，課下花幾倍的時間也可能難以突破，這時就是事倍功半了。突破，這時就是事倍功半了。第三、第三、課課前前認認真真預習預習要要講講的內容，心中有數(shù)；的內容，心中有數(shù)；課課上要上要認認真聽真聽講講，聚精，聚精自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背第四、中學地理尤其是高中地理，特別強調理解記憶，硬背的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和的方法終究沒有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉和公轉涉及到時區(qū)時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目公轉涉及到時區(qū)時差，多畫圖，多理解，多動腦才能把題目做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界做對的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線時可以這樣來記線時可以這樣來記“兩烏里大黑土地兩烏里大黑土地”（烏拉爾山、烏拉（烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海）爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海）第四、中學地理尤其是高中地理，特第四、中學地理尤其是高中地理，特別別強強調調理解理解記憶記憶，硬背的方法，硬背的方法終終自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來第五、地理的學習離不開地圖的輔助。地理的學習脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據(jù)理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖填寫發(fā)源地和入?？凇⒀亟饕鞘?、流域內主要地形區(qū)圖填寫發(fā)源地和入?？凇⒀亟饕鞘?、流域內主要地形區(qū)等。等。第五、地理的學第五、地理的學習習離不開地離不開地圖圖的的輔輔助。地理的學助。地理的學習習脫離脫離圖圖來來說話說話那是那是自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展第六、我做題實戰(zhàn)，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注第六、我做題實戰(zhàn)，是騾子是馬，到題目上見。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環(huán)節(jié)所設計的題目，做題當中一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，意自己薄弱環(huán)節(jié)所設計的題目，做題當中一定要獨立完成，切忌翻書抄襲等，自欺欺人害得還是自己?。±蠋熤v解完題目后要學會反思，多問幾個為什么，自欺欺人害得還是自己?。±蠋熤v解完題目后要學會反思，多問幾個為什么，自己為什么會做錯這道題呢？是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢？粗心大自己為什么會做錯這道題呢？是粗心大意還是真有知識漏洞存在呢？粗心大意失荊州，一定要告誡自己不要再犯此低級的錯誤！真有漏洞的話也不可怕，意失荊州，一定要告誡自己不要再犯此低級的錯誤！真有漏洞的話也不可怕，可怕的是不去總結整理，比如某地的農業(yè)發(fā)展條件，那就包括自然條件和社可怕的是不去總結整理，比如某地的農業(yè)發(fā)展條件，那就包括自然條件和社會經濟條件兩大類，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等；社會經濟會經濟條件兩大類，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等；社會經濟條件包括市場、交通、農業(yè)技術、國家政策、勞動力等，如果答題丟了某一條件包括市場、交通、農業(yè)技術、國家政策、勞動力等，如果答題丟了某一點，要在筆記本上有所體現(xiàn)，后不再犯。點，要在筆記本上有所體現(xiàn)，后不再犯。第六、我做第六、我做題實戰(zhàn)題實戰(zhàn)，是，是騾騾子是子是馬馬，到，到題題目上目上見見。題題目浩如煙海，一定目浩如煙海，一定自自 主主 預預 習習 探探 新新 知知返返首首頁頁當當 堂堂 達達 標標 提提 素素 養(yǎng)養(yǎng)課課 時時 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)合合 作作 探探 究究 攻攻 重重 難難核核 心心 素素 養(yǎng)養(yǎng) 深深 拓拓 展展第七、自己要經常我做階段性總結，要有自己的學習計劃。第七、自己要經常我做階段性總結，要有自己的學習計劃。在周考或者月考等考試結束后，要針對自己在考試中暴露在周考或者月考等考試結束后，要針對自己在考試中暴露出來的問題有所總結，分析一下自己最近的學習情況，多出來的問題有所總結，分析一下自己最近的學習情況，多和老師同學溝通交流，從而進行調節(jié)和完善。和老師同學溝通交流，從而進行調節(jié)和完善。第七、自己要第七、自己要經經常我做常我做階階段性段性總結總結，要有自己的學，要有自己的學習計習計劃。在周考或劃。在周考或