二輪復習專題十《化學實驗基礎知識》ppt課件

專題十化學實驗基礎知識專題十化學實驗基礎知識考點一基本儀器與基本操作考點三物質的分離和提純考點二常見離子的檢驗及物質鑒別考點一基本儀器與基本操作考點三物質的分離和提純考點二常基本儀器與基本操作考點一基本儀器與基本操作考點一核心精講11.識別四四類儀器器(1)用作容器或反應器的儀器試管蒸發(fā)皿坩堝圓底燒瓶平底燒瓶燒杯蒸餾燒瓶錐形瓶集氣瓶廣口瓶燃燒匙核心精講11.識別四類儀器試管蒸發(fā)皿坩堝圓底(2)用于提純、分離和干燥的儀器漏斗分液漏斗球形干燥管(2)用于提純、分離和干燥的儀器漏斗分液漏斗球形干(3)常用計量儀器量筒容量瓶滴定管溫度計托盤天平(3)常用計量儀器量筒容量瓶滴定管溫度計托(4)其他儀器冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)表面皿滴瓶膠頭滴管(4)其他儀器冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)表面皿2.熟熟記十五大基本操作十五大基本操作(1)測定溶液pH的操作將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上，用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點到pH試紙中央，待變色穩(wěn)定后再和標準比色卡對照，讀出對應的pH。(2)沉淀劑是否過量的判斷方法靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑，若無沉淀產生，則證明沉淀劑已過量，否則沉淀劑不過量。靜置，取上層清液適量于另一潔凈試管中，向其中加入少量與沉淀劑作用產生沉淀的試劑，若產生沉淀，證明沉淀劑已過量，否則沉淀劑不過量。2.熟記十五大基本操作(3)洗滌沉淀操作把蒸餾水沿著玻璃棒注入過濾器中至浸沒沉淀，靜置，使蒸餾水濾出，重復23次即可。(4)判斷沉淀是否洗凈的操作取最后一次洗滌液，滴加(試劑)，若沒有現(xiàn)象，證明沉淀已經洗凈。(5)容量瓶檢漏操作往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立過來，觀察瓶塞周圍有無水漏出。如果不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉180度后塞緊，把容量瓶倒立過來，再檢查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。(3)洗滌沉淀操作(6)滴定管檢查是否漏水操作酸式滴定管：關閉活塞，向滴定管中加入適量水，用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺上，觀察是否漏水，若2分鐘內不漏水，將活塞旋轉180，重復上述操作。如果仍不漏水，即可使用。堿式滴定管：向滴定管中加入適量水，用滴定管夾將滴定管固定在鐵架臺上，觀察是否漏水，若2分鐘內不漏水，輕輕擠壓玻璃球，放出少量液體，再次觀察滴定管是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。(7)滴定管趕氣泡的操作酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30左右，左手迅速打開活塞使溶液沖出，從而使溶液充滿尖嘴。堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出，即可趕出堿式滴定管中的氣泡。(6)滴定管檢查是否漏水操作(8)裝置氣密性檢查簡易裝置：將導氣管一端放入水中(液封氣體)，用手捂熱試管，觀察現(xiàn)象：若導管口有氣泡冒出，冷卻到室溫后，導管口有一段水柱，表明裝置氣密性良好。有長頸漏斗的裝置如下圖：用止水夾關閉燒瓶右側的導氣管，向長頸漏斗中加入適量水，長頸漏斗中會形成一段液柱，停止加水，過一段時間后，若漏斗中的液柱不變化，則裝置氣密性良好。(8)裝置氣密性檢查答答題模板模板形成密閉體系 操作 描述現(xiàn)象 得出結論(9)氣體驗滿和檢驗操作氧氣驗滿：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復燃，則說明收集的氧氣已滿?？扇夹詺怏w(如氫氣)的驗純方法：用排水法收集一小試管的氣體，將大拇指摁住管口移近火焰，放開手指，若聽到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；若聽到輕微的“噗”的一聲，則氣體純凈。答題模板(9)氣體驗滿和檢驗操作二氧化碳驗滿：將燃著的木條平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則氣體已滿。氨氣驗滿：用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已滿。氯氣驗滿：用濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍說明氣體已滿。(10)焰色反應的操作先將鉑絲蘸取鹽酸溶液在酒精燈外焰上灼燒，反復幾次，直到與酒精燈火焰顏色接近為止。然后用鉑絲蘸取少量待測液，放在酒精燈外焰上灼燒，觀察火焰顏色，若為黃色，則說明溶液中含Na；若透過藍色鈷玻璃觀察呈紫色，則說明溶液中含K。二氧化碳驗滿：將燃著的木條平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則氣(11)萃取分液操作關閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心頂住塞子，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個小燒杯，先打開上口塞子再打開分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿燒杯壁流下，上層液體從上口倒出。(12)濃H2SO4稀釋操作將濃H2SO4沿燒杯壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。(13)粗鹽的提純實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結晶、過濾。(11)萃取分液操作若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁，從實驗操作的角度分析，可能的原因是過濾時漏斗中液面高出濾紙邊緣、玻璃棒靠在單層濾紙一邊弄破濾紙。(14)氫氧化鐵膠體的制備往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液，當溶液變紅褐色時，立即將燒杯取下停止加熱。(15)從某物質稀溶液中結晶的實驗操作溶解度受溫度影響較小的：蒸發(fā)結晶過濾。溶解度受溫度影響較大或帶結晶水的：蒸發(fā)濃縮冷卻結晶過濾。若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁，從實驗操作的角度分析，可能的題組集訓2題組一一儀器的器的識別與使用與使用1.下列說法或實驗操作中，正確的打“”，錯誤的打“”(1)用托盤天平稱取5.2gNaCl()(2)用50mL量筒量取5.2mL鹽酸()(3)用蒸發(fā)皿加熱NaCl溶液可以得到NaCl晶體()(4)用100mL容量瓶配制50mL0.1moLL1的H2SO4溶液()(5)區(qū)別NaCl、Na2SO4時需用到膠頭滴管、試管()(6)試管、燒杯均可用于盛放液體、固體加熱()(7)用250mL容量瓶配制250mL0.2molL1NaOH溶液()答案412356789101112題組集訓2題組一儀器的識別與使用1.下列說法或實驗操作中(8)用瓷坩堝灼熱各種鈉的化合物()(9)用堿式滴定管量取23.10mL溴水()(10)用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物()答案412356789101112(8)用瓷坩堝灼熱各種鈉的化合物()答案4123ABCD制乙炔的發(fā)生裝置蒸餾時的接收裝置除去SO2中的少量HCl準確量取一定體積K2Cr2O7標準溶液2.(2016天津理綜，5)下列選用儀器和藥品能達到實驗目的的是解析答案412356789101112ABCD制乙炔的發(fā)蒸餾時的接收裝置除去SO2中的準確量3.如圖所示是幾種常見的加熱裝置答案請回答下列問題：(1)A、B、C、D四裝置都是用酒精燈直接加熱，E、F裝置加熱時需墊上_。其中F裝置中對試管的加熱方式是_，采用這種加熱方式的目的是_。石棉網水浴加熱使儀器受熱均勻，便于控制溶液的溫度解析4123567891011123.如圖所示是幾種常見的加熱裝置答案請回答下列問題：石棉網水(2)用H2還原CuO可選用_(填字母，下同)裝置。答案解析A解析解析用H2還原CuO需要加熱，可選用A中的硬質玻璃管裝置。412356789101112(2)用H2還原CuO可選用_(填字母，下同)裝置。答(3)加熱NH4Cl與Ca(OH)2的固體混合物制NH3可選用_裝置。答案解析C解析解析加熱固體混合物制取氣體應選用C裝置。412356789101112(3)加熱NH4Cl與Ca(OH)2的固體混合物制NH3可選(4)膽礬中結晶水含量的測定可選用_裝置。答案解析D解解析析加熱膽礬失去結晶水，測定反應前后固體的質量即得膽礬中結晶水的含量，固體灼燒應在坩堝中進行，故選用D裝置。412356789101112(4)膽礬中結晶水含量的測定可選用_裝置。答案解析D(5)乙酸乙酯的制備可選用_裝置。答案解析B解解析析實驗室用加熱乙醇、乙酸和濃硫酸混合物的方法制備乙酸乙酯，可用大試管作反應器，故選用B裝置。412356789101112(5)乙酸乙酯的制備可選用_裝置。答案解析B解析實(6)MnO2與濃鹽酸混合制Cl2可選用_裝置。若該裝置只加熱液體時，容器內必須放_。答案解析E解解析析固體與液體共熱制氣體，應選用E裝置。若該裝置只加熱液體時，為了防止液體暴沸，應加入少量的碎瓷片或沸石。碎瓷片或沸石412356789101112(6)MnO2與濃鹽酸混合制Cl2可選用_裝置。若該題組二化學二化學實驗基本操作基本操作4.(2016海南，8)下列有關實驗操作的敘述錯誤的是A.過濾操作中，漏斗的尖端應接觸燒杯內壁B.從滴瓶中取用試劑時，滴管的尖嘴可以接觸試管內壁C.滴定接近終點時，滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶內壁D.向容量瓶轉移液體時，導流用玻璃棒可以接觸容量瓶內壁解析答案412356789101112題組二化學實驗基本操作解析答案41235678910115.(2016全國卷，10)下列實驗操作能達到實驗目的的是A.用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應的產物B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應產生的NOC.配制氯化鐵溶液時，將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D.將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2解析答案4123567891011125.(2016全國卷，10)下列實驗操作能達到實驗目的的6.(2017海南，12改編)下列實驗操作正確的是A.滴定前用待測液潤洗錐形瓶B.容量瓶和滴定管使用前均需要檢漏C.蒸餾完畢時，先關閉冷凝水，再停止加熱D.分液時，下層溶液先從下口放出，上層溶液再從下口放出解析答案4123567891011126.(2017海南，12改編)下列實驗操作正確的是解析答案7.夾緊以下裝置中的彈簧夾并進行相關操作。下列情形中，表明相應裝置漏氣的是4123567891011127.夾緊以下裝置中的彈簧夾并進行相關操作。下列情形中，表明相解析答案A.裝置中，用手捂住試管，燒杯中出現(xiàn)氣泡，手放開后，導管中形成一段穩(wěn)定的水柱B.裝置中，向長頸漏斗中加一定量水，并形成水柱，隨后水柱下降至與瓶中液面相平C.裝置中，雙手捂住燒瓶，導管中形成一段穩(wěn)定的水柱，雙手放開后，水柱慢慢回落D.裝置中，將a管向上提至一定高度，a、b兩管之間水面形成穩(wěn)定的高度差解解析析裝置中最終水柱下降至與瓶中液面相平，不能形成穩(wěn)定的水柱，說明裝置漏氣。412356789101112解析答案A.裝置中，用手捂住試管，燒杯中出現(xiàn)氣泡，手放開后答案8.檢查裝置氣密性的基本思路是使裝置內外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。按照要求填空：(1)微熱法：如圖a。用酒精燈微熱或用手捂熱試管，導管口_，停止加熱或松開手后導管內_，證明裝置不漏氣。產生氣泡倒吸形成一段穩(wěn)定的水柱412356789101112答案8.檢查裝置氣密性的基本思路是使裝置內外壓強不等，觀察氣答案(2)液差法：如圖b、c。連接好儀器，b中夾緊彈簧夾，從長頸漏斗中注入適量水，使b中長頸漏斗中的液面_錐形瓶中的液面，靜置，若_，證明裝置不漏氣。c中，從乙管加入適量水，使乙管液面_甲管液面，靜置，若液面_，證明裝置不漏氣。高于液面位置保持不變高于位置保持不變412356789101112答案(2)液差法：如圖b、c。連接好儀器，b中夾緊彈簧夾，從答案(3)滴液法：如圖d。向分液漏斗中注入適量水，關閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，如果_，則裝置氣密性良好。水不能持續(xù)流下412356789101112答案(3)滴液法：如圖d。向分液漏斗中注入適量水，關閉彈簧夾答案(4)抽氣(吹氣)法，如圖e、f。e中關閉分液漏斗的活塞，輕輕向外拉動或向里推動注射器的活塞，一段時間后，活塞_，表明裝置的氣密性良好。f中打開彈簧夾，向導管口吹氣，如果長頸漏斗中的液面_，且停止吹氣后，夾上彈簧夾，長頸漏斗中的液面_，則表明裝置的氣密性良好。能回到原來位置上升保持穩(wěn)定412356789101112反思歸納答案(4)抽氣(吹氣)法，如圖e、f。e中關閉分液漏斗的活塞題組三表格三表格實驗中中邏輯關系的考關系的考查9.(2017江蘇，13)根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結論正確的是解析答案選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結論A向苯酚溶液中滴加少量濃溴水、振蕩，無白色沉淀苯酚濃度小B向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀；再加入足量稀鹽酸，部分沉淀溶解部分Na2SO3被氧化C向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4，加熱；再加入銀氨溶液，未出現(xiàn)銀鏡蔗糖未水解D向某黃色溶液中加入淀粉KI溶液，溶液呈藍色溶液中含Br2412356789101112題組三表格實驗中邏輯關系的考查解析答案選項實驗操作和現(xiàn)象實10.(2017全國卷，13)由下列實驗及現(xiàn)象不能推出相應結論的是解析答案412356789101112實驗現(xiàn)象結論A向2mL0.1molL1的FeCl3溶液中加足量鐵粉，振蕩，加1滴KSCN溶液黃色逐漸消失，加KSCN溶液顏色不變還原性：FeFe2B將金屬鈉在燃燒匙中點燃，迅速伸入集滿CO2的集氣瓶集氣瓶中產生大量白煙，瓶內有黑色顆粒產生CO2具有氧化性C加熱盛有少量NH4HCO3固體的試管，并在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙石蕊試紙變藍NH4HCO3顯堿性D向2支盛有2mL相同濃度銀氨溶液的試管中分別加入2滴相同濃度的NaCl和NaI溶液一只試管中產生黃色沉淀，另一支中無明顯現(xiàn)象Ksp(AgI)Ksp(AgCl)10.(2017全國卷，13)由下列實驗及現(xiàn)象不能推出相目的操作A取20.00mL鹽酸在50mL酸式滴定管中裝入鹽酸，調整初始讀數(shù)為30.00mL后，將剩余鹽酸放入錐形瓶B清洗碘升華實驗所用試管先用酒精清洗，再用水清洗C測定醋酸鈉溶液pH用玻璃棒蘸取溶液，點在濕潤的pH試紙上D配制濃度為0.010molL1的KMnO4溶液稱取KMnO4固體0.158g，放入100mL容量瓶中，加水溶解并稀釋至刻度11.(2017全國卷，9)下列實驗操作規(guī)范且能達到目的的是解析答案412356789101112目的操作A取20.00mL鹽酸在50mL酸式滴定管中裝12.(2016全國卷，9)下列有關實驗的操作正確的是解析答案實驗操作A配制稀硫酸先將濃硫酸加入燒杯中，后倒入蒸餾水B排水法收集KMnO4分解產生的O2先熄滅酒精燈，后移出導管C濃鹽酸與MnO2反應制備純凈Cl2氣體產物先通過濃硫酸，后通過飽和食鹽水DCCl4萃取碘水中的I2先從分液漏斗下口放出有機層，后從上口倒出水層41235678910111212.(2016全國卷，9)下列有關實驗的操作正確的是解常見離子的檢驗及物質鑒別考點二常見離子的檢驗及物質鑒別考點二核心精講11.常常見陰離子的陰離子的檢驗(1)利用酸堿指示劑檢驗(2)利用鹽酸和其他試劑檢驗：加入BaCl2或CaCl2溶液后生成白色沉淀，再加稀鹽酸沉淀溶解，并放出無色無味的氣體。：先加入足量稀鹽酸，無沉淀生成，再加入BaCl2溶液，產生白色沉淀。核心精講11.常見陰離子的檢驗(2)利用鹽酸和其他試劑檢驗：加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，再加稀鹽酸，放出無色有刺激性氣味且能使品紅溶液褪色的氣體。(3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液檢驗(4)利用某些特征反應檢驗I：滴入淀粉溶液和氯水，溶液變藍色(或加入氯水和四氯化碳，四氯化碳層呈紫紅色)。：加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，再加稀2.常常見陽離子的陽離子的檢驗H 滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅色2.常見陽離子的檢驗二輪復習專題十化學實驗基礎知識ppt課件3.離子離子檢驗實驗操作的答操作的答題模板模板操作現(xiàn)象結論取樣，加入有生成的是例如：檢驗某溶液中含有Fe2而不含F(xiàn)e3的方法是取適量溶液于潔凈的試管中，滴加幾滴KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴加幾滴H2O2(或新制氯水)，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液中含有Fe2而不含F(xiàn)e3。3.離子檢驗實驗操作的答題模板4.物物質鑒別遵循的原遵循的原則(1)選擇的方法或試劑要簡單，實驗現(xiàn)象要明顯。(2)用物理方法時，一般可按觀察法嗅試法水溶法的順序進行。(3)用化學方法時，對固體可按加熱法、水溶法、指示劑測試法、指定試劑法等進行；對液體可按照指示劑測試法、指定試劑法等進行；對氣體可用點燃法、通入指定試劑法等進行。4.物質鑒別遵循的原則題組集訓2題組一常一常見易易錯的物的物質、離子、離子檢驗舉例例1.填寫下列表格答案123實驗操作及現(xiàn)象結論判斷解釋(1)用鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應，火焰呈黃色一定是鈉鹽，該溶液中一定不含K錯也可能含鉀鹽，鈉鹽進行焰色反應，火焰是黃色，檢驗鉀要透過藍色鈷玻璃觀察，若火焰呈紫色說明含有鉀元素，否則不含有題組集訓2題組一常見易錯的物質、離子檢驗舉例1.填寫下列答案123(2)向乙醇中加入濃硫酸,加熱,溶液變黑,將產生的氣體通入酸性KMnO4溶液,溶液褪色該氣體是乙烯(3)向溶液X中滴NaOH稀溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍溶液X中無錯揮發(fā)出的乙醇、生成的乙烯及副反應生成的 SO2都 能 使 酸 性KMnO4溶液褪色錯NH3極易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，不加熱時NH3不會逸出答案123(2)向乙醇中加入濃硫酸,加熱,溶液變黑,將產生的答案123(4)用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗氣體Y，試紙變藍該氣體是Cl2(5)將某氣體通入品紅溶液中，品紅褪色該氣體一定是SO2錯淀粉碘化鉀試紙檢驗的是具有強氧化性的氣體，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等氣體錯O3、Cl2等也能使品紅褪色答案123(4)用濕潤的淀粉碘化該氣體是Cl2(5)將某答案123(6)向溶液Y中滴加硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成(7)往CH2=CHCHO中滴入酸性KMnO4溶液，溶液褪色該有機物中含有碳碳雙鍵錯若溶液Y中含有，滴加硝酸時能被氧化成 ，加入BaCl2也會有白色沉淀產生；若溶液中含有Ag，也會有不溶于硝酸的白色沉淀生成錯碳碳雙鍵和醛基都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故用KMnO4溶液無法證明分子中含有碳碳雙鍵Y中一定含有答案123(6)向溶液Y中滴加硝酸，再滴加BaCl2溶液，有答案123(8)蘸有濃氨水的玻璃棒靠近溶液X有白煙產生X一定是濃鹽酸(9)向 某 溶 液 中 滴 加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色該溶液中一定含F(xiàn)e2錯只要是揮發(fā)性的濃酸遇蘸有濃氨水的玻璃棒都能產生白煙，濃鹽酸、濃硝酸都符合正確 Fe2的檢驗方法正確答案123(8)蘸有濃氨水的玻璃棒靠近溶液X有白煙產生X一定答案123(10)將SO2氣體通入Ba(NO3)2溶液中，生成白色沉淀此沉淀是BaSO3(11)將SO2氣體通入BaCl2溶液中，無明顯現(xiàn)象SO2和BaCl2不反應錯正確H2SO3是中強酸，而HCl是強酸，不能由中強酸制強酸答案123(10)將SO2氣體通入Ba(NO3)2溶液中，生答案123(12)將Fe(NO3)2樣品溶于稀硫酸，滴加KSCN溶液，溶液變紅Fe(NO3)2晶體已氧化變質錯答案123(12)將Fe(NO3)2樣品溶于稀硫酸，滴加KS題組二高考真二高考真題跟蹤再跟蹤再現(xiàn)2.正誤判斷，正確的打“”，錯誤的打“”(1)檢驗溶液中是否含有Fe2：取少量待檢驗溶液，向其中加入少量新制氯水，再滴加KSCN溶液，觀察實驗現(xiàn)象()(2015江蘇，13C)(2)用AgNO3溶液可以鑒別KCl和KI()(2014大綱全國卷，8D)答案123題組二高考真題跟蹤再現(xiàn)答案123(3)用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COOCH2CH3()(2014北京理綜，10C)(4)CCl4可用于鑒別溴水和碘水()(2014海南，10C)答案123(3)用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COO解析3.(2014江蘇，13)在探究新制飽和氯水成分的實驗中，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論不正確的是A.氯水的顏色呈淺黃綠色，說明氯水中含有Cl2B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產生白色沉淀，說明氯水中含有ClC.向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產生，說明氯水中含有HD.向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明氯水中含有HClO答案123解析3.(2014江蘇，13)在探究新制飽和氯水成分的實驗物質的分離和提純考點三物質的分離和提純考點三核心精講11.物物質分離與提分離與提純的基本原理的基本原理(1)“四原則”不增，不得引入新雜質；不減，盡量不減少被提純的物質；易分，使被提純或分離的物質跟其他物質易分離；復原，被提純的物質要易被還原。(2)“三必須”除雜試劑必須過量；過量試劑必須除盡(除去過量試劑帶入的新雜質，同時注意加入試劑的順序)；選擇最佳的除雜途徑。核心精講11.物質分離與提純的基本原理2.物物質分離與提分離與提純的常用方法的常用方法(1)升華法；(2)過濾法；(3)蒸餾法；(4)萃取分液法；(5)洗氣法；(6)燃燒法。3.物物質分離與提分離與提純的常的常見類型型(1)“固固”混合物的分離(提純)2.物質分離與提純的常用方法(2)“固液”混合物的分離(提純)(3)“液液”混合物的分離(提純)(2)“固液”混合物的分離(提純)(3)“液液”混合物的(4)“氣氣”混合物的分離(提純)(4)“氣氣”混合物的分離(提純)4.常常見混合物的除混合物的除雜舉例例(1)常見固體混合物的除雜固體混合物(括號內為雜質)除雜試劑分離方法Na2CO3(NaHCO3)加熱或加適量NaOHNaHCO3(Na2CO3)CO2和H2ONaCl(NH4Cl)加熱分解FeCl2(FeCl3)過量鐵粉過濾FeCl3(FeCl2)Cl2I2(SiO2)加熱升華4.常見混合物的除雜舉例固體混合物(括號內為雜質)除雜試劑分Fe2O3(Al2O3)過量NaOH溶液過濾NH4Cl(FeCl3)適量氨水過濾KNO3(NaCl)水結晶、重結晶炭粉(CuO)稀鹽酸過濾鎂粉(鋁粉)過量NaOH溶液過濾鐵粉(鋁粉)過量NaOH溶液過濾Fe2O3(Al2O3)過量NaOH溶液過濾NH4Cl(Fe(2)常見混合氣體的除雜混合氣體(括號內為雜質)除雜試劑分離方法H2(NH3)濃硫酸洗氣Cl2(HCl)飽和NaCl溶液洗氣CO2(HCl)飽和NaHCO3溶液洗氣CO2(SO2)飽和NaHCO3溶液洗氣CO2(CO)灼熱CuOCO(CO2)石灰乳或NaOH溶液洗氣(2)常見混合氣體的除雜混合氣體(括號除雜試劑分離方法H2NO(NO2)水洗氣N2(O2)灼熱銅網CH4(C2H4)溴水洗氣酸性高錳酸鉀和石灰乳NO(NO2)水洗氣N2(O2)灼熱銅網CH4(C2H4)題組集訓21.(2017全國卷，8)本草衍義中對精制砒霜過程有如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著覆器，遂凝結累然下垂如乳，尖長者為勝，平短者次之。”文中涉及的操作方法是A.蒸餾B.升華C.干餾D.萃取1234解析解析“令砒煙上飛著覆器”“凝結”說明該操作為升華。解析答案題組集訓21.(2017全國卷，8)本草衍義中對精2.(2016江蘇，6)根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實驗，經過制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個步驟，下列圖示裝置和原理能達到實驗目的的是1234解析答案2.(2016江蘇，6)根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3.(2016北京理綜，7)下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是解析答案1234A.冷水浸泡B.加熱煎制C.箅渣取液D.灌裝保存3.(2016北京理綜，7)下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾4.(2016上海，16)實驗室提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀的過程如圖所示。下列分析正確的是A.操作是過濾，將固體分離除去B.操作是加熱濃縮、趁熱過濾，除去雜質氯化鈉C.操作是過濾、洗滌，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來D.操作總共需兩次過濾123解析答案44.(2016上海，16)實驗室提純含少量氯化鈉雜質的硝酸本課結束更多精彩內容請登錄：本課結束更多精彩內容請登錄：