教科版科學五上《陽光下的影子》教案(一)

2019 最新教科版科學五上22、陽光下的影子課型陽光下的影子教案 (1)本課題教時數(shù)：1本教時為第1教時備課日期月日教學目標 ：科學概念：陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子總是和太陽的方向相反過程與方法：推測陽光下物體影子怎樣變化情感、態(tài)度、價值觀：認識到自然事物是在不斷變化,事物的變化之間是有聯(lián)系和有規(guī)律教學重點、難點 ：人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間一天中影子長變化的數(shù)據(jù)作出影長隨時間變化的柱狀圖教學方法與手段： 教師演示：日晷的圖片或課件分組實驗：簡易的日影觀測儀、指南針教學過程：教師活動學生活動設計意圖1 / 41、復習引入1）上節(jié)課我們學到了哪些知識？2)陽光下物體的影子也有變化嗎？是怎樣變化的？1、學生回顧：上節(jié)1、復習之前學習課我們學到了哪些的知識。知識？2、導入新課2學生思考：陽3)看書上第26 頁,根據(jù)我們上節(jié)課的研究 ,推測一下大樹的影子在一天中發(fā)生的變化情況 ,并讓學生說說理由。2、觀察陽光下影子的變化1) 讓我們通過實際的觀測來驗證我們的想法2)學生認真閱讀科學書上的說明 ,明白觀察的目的和觀察記錄的方法3）以小組為單位進行 ,但每個人都要記錄小組的觀測結果3、整理我們的記錄1）各小組匯報自己的觀測數(shù)據(jù)2)教師講解如何把影長隨時間變化的數(shù)據(jù)整理成柱狀圖：縱軸表示影長 ,橫軸表示時間3 ）每個學生自己將數(shù)據(jù)整理成柱狀圖光下物體的影子也有變化嗎？是怎樣變化的？3、學生觀察陽光下影子的變化：讓我們通過實際的觀測來驗證我們的想法4 、 學 生 記 錄 整理： 1 ）各小組匯報自己的觀測數(shù)據(jù)2) 教師講解如何把影長隨時間變化的數(shù) 據(jù) 整理 成柱 狀圖 ： 縱軸 表示 影長 ,橫軸表示時間3、通過學生自己的觀察 ,了解陽光下的影子4、學會科學的整理實驗數(shù)據(jù)2 / 44 ）分析柱狀圖：一天中陽光下的影5 、學生畫統(tǒng)計分析子是怎樣變化的？什么時候最長？什么時柱狀圖： 天中陽光下的影子是怎樣變候最短？我們還有什么發(fā)現(xiàn)？化的？什么時候最5)關于祖國西部地區(qū) ,影子最短時不是12 時長 ？ 什么 時候 最的說明短？我們還有什么3、 日影觀測儀發(fā)現(xiàn)？1）古人曾經利用日影觀測儀計時,能6 、學生思考：古說說其中的道理嗎？人曾經利用日影觀測儀計時 , 能說說其中的道理嗎？授后小記 ：5、幫助學生加強對科學的統(tǒng)計方法的運用6、拓寬學生的眼界 , 用理論解釋實際問題3 / 4授課日期月日4 / 4