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2019-2020年高中語文 25《裝在套子里的人》學案(1) 北京版必修5.doc

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2019-2020年高中語文 25《裝在套子里的人》學案(1) 北京版必修5.doc

2019-2020年高中語文 25裝在套子里的人學案(1) 北京版必修5 名言錄 想像創(chuàng)造人生不能沒有的一種能力 大千世界,千變萬化; 蕓蕓眾生,千姿百態(tài)。 讓想像的精靈開啟蒼穹的奧秘, 去海底世界漫游,坐太空飛船探險。 想像的世界奧妙無窮, 創(chuàng)造的天地豐富多彩。 想像力比知識更重要。 愛因斯坦 隨人作計終后人,自成一家始逼真。 黃庭堅 文章當自出機杼,成一家風骨,不可寄人籬下。 袁枚 語基庫 1給下列多音字注音: 惡意_ 撮合_ 游說_ 惡 撮 說 憎惡_ 小撮_ 說理_ 2根據(jù)注音寫出形近字: chn_言 崩ku_ 孤p_ 嘴chn_ ku_ 乏 p_好 3辨析解釋下列詞語并用加點的詞語造句: 慫恿縱容:“慫恿”指暗中或公開地指使、鼓動別人干壞事,如:“慫恿學生上街哄鬧”;“縱容”指對壞行為放任不管,如:“看著他們越滑越遠,你卻一味縱容”。 不敢越雷池一步: 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢: 安然無恙: 心慌意亂: 4契訶夫是_國_世紀末_大師。他善于運用_的手法,塑造形形色色的人物形象,揭露_,抨擊 _,抒發(fā)對_的向往。他最杰出的短篇小說之一裝在套子里的人十分成功地塑造了一個_的典型形象, _成為那些害怕新事物,維持舊事物,反對變革,阻礙社會發(fā)展的人的代名詞。 5對小說標題“裝在套子里的人”理解最準確的一項是( ) A指出文章的寫作對象 B提示文章的題材 C交代文章的寫作線索 D提示文章的寫作范圍 6閱讀課文裝在套子里的人的首尾幾段,回答下面的問題。 “我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世?!敝痢笆顾璐硕惚墁F(xiàn)實生活?!薄拔覀円蠈嵳f:埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事?!敝痢皩磉€不知道有多少呢!” (1)開篇的“我”是指( ) A契訶夫自己 B小說中的中學教師布爾金 C指小說中的史地教師柯瓦連科 D指獸醫(yī)伊凡伊凡尼奇 (2)“我”對別里科夫的評價,可分為三個角度,分別是: _ _ _ (3)倒數(shù)第二段中在文中想說明的意思可以用小說中的一句話來從反面解釋,這句話是_ (4)“我們從墓園回去的時候,露出憂郁和謙虛的臉相;誰也不肯露出快活的感情.”原因是_ (5)對生活又恢復舊樣子中的“舊樣子”是指_ (6)上文最后一句話的含義是 _作者這樣寫的原因是_ 拓展臺 7閱讀下面這首詩,然后回答問題:(05年高考全國卷I) 春行即興 李華 宜陽城下草萋萋,澗水東流復向西。 芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。 (1)這首詩的三、四句運用了哪種修辭方法?請具體說明。 _ (2)古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說:“作詩不過情景二端?!闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩 _ 8仿照下面兩個比喻句的句式,以“時間”開頭,寫兩個相同的比喻句。(高考題) 書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 _ 悟思亭: 打破常規(guī) 古希臘時代,一位預言家在一座城市內設下了一個奇特難解的結,并且預言,將來解開這個結的人必定是小亞細亞的統(tǒng)治者。長久以來,雖然許多人去勇敢嘗試,但是依然無人能解開這個結。 當時身為馬其頓將軍的亞歷山大,也聽說了關于這個結的預言,于是趁著駐兵這個城市之時,試著去打開這個結 亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個月,用盡了各種方法都無法打開這個結,真是又急又氣。 有一天他試著解結又失敗后,恨恨地說:“我再也不要看到這個結了?!?當他強迫自己轉移注意力,不再去想這個結時,忽然腦筋一轉,他抽出身上的佩劍,一劍將結砍成了兩半兒結給打開了。 悟思提示 凡事不可生搬硬套,而應靈活地解決。如果拘泥于陳腐的模式,必然無法超越前人。只有主動地打破常規(guī),自行開辟一片天地,再難解的結也可以迎刃而解了。 發(fā)散思維 可以用來引導人要冷靜地面對復雜的事情??梢杂脕硪龑诵袨樘幨啦灰心嘤诔R?guī)。 心靈感悟 _ 參考答案 1 w , cu zu , shu shu 2讒 饞 , 潰 匱 , 僻 癖 3比喻不敢越出一定范圍。形容恐懼而發(fā)抖的樣子。原指人平安沒有疾病或憂患,現(xiàn)泛指人或物平安無事,沒有遭受損害或發(fā)生意外。形容心里慌,亂了主意。 4俄 19 批判現(xiàn)實主義 幽默諷刺 社會各種病態(tài) 沙皇專制制度 新生活 保守、反動、扼殺一切新思想 別里科夫 5A 6(1)B (2)性情孤僻 行為鬼祟 思想僵化,守舊 (3)在別里科夫這類人的影響下,全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十到十五年,什么事都害怕(或這個老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物,卻把整個中學轄制了整整十五年。) (4)雖然我們埋葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人卻還有許多,將來也不知道有多少呢? (5)別里科夫雖然死了,但生活的局面并沒有改變,人們依然生活在枷鎖中,生活跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟。 (6)說明舊思想、舊習慣勢力影響深遠;別里科夫現(xiàn)象不是個別現(xiàn)象,而是社會現(xiàn)實的普遍反映。阻礙社會進步、變革的是專制政府和僵化陳腐的思想;要想讓生活有新的氣象,必須變革社會、革新思想。 7春行即興(1)修辭方法:對偶?!胺紭洹睂Α按荷健?,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼”。(2)這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞:有草有水,有樹有山,有花有鳥,可謂一句一景,且每個畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景,而是景中含情,情景交融。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜,從中更透出一絲絲傷春,凄涼之情。ks5

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