《中世紀城市和大學(xué)的興起》課件

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1、中世紀城市和大學(xué)的興起中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件11西歐城市興起于什么時候？重要西歐城市興起于什么時候？重要的城市有哪些？的城市有哪些？興起時間：興起時間：11世紀世紀巴黎和倫敦巴黎和倫敦政治和貿(mào)易中心政治和貿(mào)易中心威尼斯和熱那亞威尼斯和熱那亞對外貿(mào)易對外貿(mào)易佛羅倫薩佛羅倫薩手工業(yè)手工業(yè) 一一、自由和自治城市、自由和自治城市中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件1西歐城市興起于什么時候？重要的城市有哪些？興起時間：2西歐在中古初期，由于戰(zhàn)亂和經(jīng)濟衰西歐在中古初期，由于戰(zhàn)亂和經(jīng)濟

2、衰敗，昔日繁榮的羅馬城市大多變?yōu)閺U墟。敗，昔日繁榮的羅馬城市大多變?yōu)閺U墟。11世紀前后世紀前后，隨著生產(chǎn)力提高，手工業(yè)逐，隨著生產(chǎn)力提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)生產(chǎn)者，商堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)生產(chǎn)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵擾，人也隨之在這些地方聚集。為防御侵擾，他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，在此基礎(chǔ)他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。城市興起原因：城市興起原因：西歐生

3、產(chǎn)力的提高西歐生產(chǎn)力的提高中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件西歐在中古初期，由于戰(zhàn)亂和經(jīng)濟衰敗，昔日繁榮的羅馬城市大3巴巴黎黎一一角角你能根據(jù)這幅畫講講當時城市的情景嗎？你能根據(jù)這幅畫講講當時城市的情景嗎？中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件巴黎一角你能根據(jù)這幅畫講講當時城市的情景嗎？中世紀城市和大4 10世紀起，西歐出現(xiàn)了世紀起，西歐出現(xiàn)了很多著名的城市，如法蘭西很多著名的城市，如法蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯、英格蘭的倫敦等。尼斯、英格蘭的倫敦等。（1）西歐城市重新興起的原因）西歐城市重新興起的原因有哪些

4、？有哪些？從從10世紀起，西歐開始恢復(fù)起世紀起，西歐開始恢復(fù)起來，農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩來，農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，余產(chǎn)品的增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長。人口增長。中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件 10世紀起，西歐出現(xiàn)了很多著名的城市，如法蘭西的5這些新興城市有什么特點？這些新興城市有什么特點？主要集中在交通便利、主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸引人相對安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)。城市規(guī)們聚集的地區(qū)。城市規(guī)模較小，人口較少。模較小，人口較少。米蘭米蘭13世紀，英格蘭最大的城世紀，英格蘭最大的城市倫敦只有市倫敦只有4萬人左右，萬人左

5、右，像法蘭西的巴黎、意大利像法蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯等人口超的米蘭和威尼斯等人口超過過5萬的城市屈指可數(shù)。萬的城市屈指可數(shù)。中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件這些新興城市有什么特點？主要集中在交通便利、相對安全、能夠吸614世紀中西城市人口對比世紀中西城市人口對比英國倫敦：英國倫敦：4 4萬萬中國開封：中國開封：100100萬萬法國巴黎：法國巴黎：6萬萬中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件14世紀中西城市人口對比英國倫敦：4萬中國開封：100萬法國7巴黎巴黎佛羅倫薩佛羅倫薩中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起

6、PPT課件巴黎佛羅倫薩中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市8 自由和自治的城市自由和自治的城市(1)(1)城市居民爭取城市的自由和自治，常用城市居民爭取城市的自由和自治，常用的手段有哪些？的手段有哪些？(2)(2)法國瑯城市民起義是怎么回事？反映了什法國瑯城市民起義是怎么回事？反映了什么？么？隨著城市的發(fā)展，市民與封建主之間的階隨著城市的發(fā)展，市民與封建主之間的階級沖突日益尖銳。級沖突日益尖銳。金錢贖買和武力斗爭金錢贖買和武力斗爭（3）城市取得自治的形式是什么？）城市取得自治的形式是什么？從國王或領(lǐng)主手里取得從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀特許狀”中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和

7、大學(xué)的興起PPT課件 自由和自治的城市(1)城市居民爭取城市的自由和自治，常9國王給在封建主領(lǐng)地國王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，上的城市頒發(fā)特許狀，既消弱了割據(jù)勢力，既消弱了割據(jù)勢力，又獲得了城市的擁護。又獲得了城市的擁護。想一想：在自由城市里，市民和領(lǐng)主想一想：在自由城市里，市民和領(lǐng)主之間關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？之間關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。不得向市民任意征稅。中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件國王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，既消弱了

8、割據(jù)勢力，又獲10 二二、城、城市居民的身份市居民的身份(2)(2)市民階級中分化出哪些人？從中逐漸產(chǎn)生市民階級中分化出哪些人？從中逐漸產(chǎn)生了什么新的階級？有何意義？了什么新的階級？有何意義？（1）手工匠和商人是城市的）手工匠和商人是城市的基本居民。他們怎樣生活的？基本居民。他們怎樣生活的？手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產(chǎn)品換取資料，自己和家屬都參加勞動，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿(mào)易。，也是店鋪。商人專事商業(yè)

9、和貿(mào)易。中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件 二、城市居民的身份(2)市民階級中分化出哪些人？從中逐漸產(chǎn)11市民階級手工業(yè)者商人銀行家早期的資產(chǎn)階級(3)(3)這些城市的興起有何意義？這些城市的興起有何意義？為資本主義的興起準備了條件。為資本主義的興起準備了條件。中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件市民階級手工業(yè)者早期的資產(chǎn)階級(3)這些城市的興起有何意義12三、三、大學(xué)的興起大學(xué)的興起（1）大學(xué)興起的背景）大學(xué)興起的背景11世紀后，隨著經(jīng)濟世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開始在羅馬古典著作開始在西歐傳播，

10、阿拉伯文西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲化也傳入歐洲。12世紀，西歐的教世紀，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象氣象。中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件三、大學(xué)的興起（1）大學(xué)興起的背景11世紀后，隨著經(jīng)濟的13（2）大學(xué)的自治地位主要體）大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)教育自主權(quán)（3）國王和教皇對待教育的態(tài)）國王和教皇對待教育的態(tài)度怎樣？度怎樣？國王一般都尊重大學(xué)自治；教皇國王一般都尊重大學(xué)自治；教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。支持大學(xué)，但不允許異端言論。中世紀城市和大學(xué)的興起PP

11、T課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件（2）大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)14（4）大學(xué)的教育自主）大學(xué)的教育自主權(quán)表表現(xiàn)在什么哪里？在什么哪里？在不違反正統(tǒng)教義的情況下，在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當大的自主權(quán)。大的自主權(quán)。（5）你對中世紀西歐大學(xué)的課程設(shè)置有何看法？）你對中世紀西歐大學(xué)的課程設(shè)置有何看法？大學(xué)的課程設(shè)置有基礎(chǔ)性的課程，如文法、大學(xué)的課程設(shè)置有基礎(chǔ)性的課程，如文法、修辭、幾何等，也有專業(yè)課程，如法學(xué)、修辭、幾何等，也有專業(yè)課程，如法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等。這說明了大學(xué)課程設(shè)置一醫(yī)學(xué)、神學(xué)等。這說明了大學(xué)課程設(shè)置

12、一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件（4）大學(xué)的教育自主權(quán)表現(xiàn)在什么哪里？在不違反正統(tǒng)教義的情15中世中世紀城紀城市和市和大學(xué)大學(xué)的興的興起起城市的重新興起城市的重新興起城市爭取自由和自治的斗爭城市爭取自由和自治的斗爭市民階層的形成市民階層的形成課堂總結(jié)課堂總結(jié)大學(xué)的興起及自治大學(xué)的興起及自治中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起城市的重新興起課堂總結(jié)大學(xué)的興起及自治16課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、下列關(guān)

13、于中世紀西歐城市發(fā)展原因說法正確的是、下列關(guān)于中世紀西歐城市發(fā)展原因說法正確的是（）農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展人口的增長人口的增長統(tǒng)治者的英明決策A.B.C.D.C中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件課堂練習(xí)1、下列關(guān)于中世紀西歐城市發(fā)展原因說法正確的是C中172、下列對城市居民和領(lǐng)主之間關(guān)系看法正、下列對城市居民和領(lǐng)主之間關(guān)系看法正確的是（確的是（）A.城市居民和領(lǐng)主存在人身依附關(guān)系城市居民和領(lǐng)主存在人身依附關(guān)系B.領(lǐng)主可以向市民任意征稅領(lǐng)主可以向市民任意征稅C.領(lǐng)主可可剝削市民財產(chǎn)領(lǐng)主可可剝削

14、市民財產(chǎn)D.市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)3、城市居民爭取自治的常用手段是（、城市居民爭取自治的常用手段是（）A.金錢贖買和武力斗爭金錢贖買和武力斗爭B.協(xié)商解決協(xié)商解決C.通過法律解決通過法律解決D.委曲求全委曲求全DA中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件2、下列對城市居民和領(lǐng)主之間關(guān)系看法正確的是（）184、在法國有一個城市叫做瑯城，被視為英雄的城市，這主要是因為11、12世紀哪一歷史史實（）A.瑯城市民爭取自治權(quán)的斗爭B.瑯城市民反侵略斗爭C.瑯城市民抵御了日耳曼人的襲擊D.這里是羅馬政府的古戰(zhàn)場5、隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，_逐漸形成。A.農(nóng)民階級B.市民階級C.無產(chǎn)階級D.地主階級AB中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件4、在法國有一個城市叫做瑯城，被視為英雄的城市，這主要是因為196、被認為是歐洲中世紀教育、被認為是歐洲中世紀教育“最美最美好的花朵好的花朵”的是（的是（）A.基督教的興起基督教的興起B(yǎng).大學(xué)的興起大學(xué)的興起C.莊園的出現(xiàn)莊園的出現(xiàn)D.城市的興起城市的興起B(yǎng)中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件中世紀城市和大學(xué)的興起PPT課件6、被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是（20