2019一年級(jí)語文下冊(cè) 課文 4《語文園地六》教案1 新人教版.doc

語文園地六教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、能正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)，能正確抄寫句子。3、通過擴(kuò)寫句子，學(xué)習(xí)把一個(gè)簡(jiǎn)單的句子寫具體。4、朗讀積累氣象諺語。5、和大人一起讀夏夜多美，感受閱讀的樂趣，體會(huì)夏夜的美好和同伴互助的溫暖。教學(xué)重點(diǎn)：1、聯(lián)系生活學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞串，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、朗讀積累氣象諺語。教學(xué)難點(diǎn)：通過擴(kuò)寫句子，學(xué)習(xí)把一個(gè)簡(jiǎn)單的句子寫具體。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入今天，老師要和小朋友們?nèi)フZ文園地六學(xué)習(xí)，老師先告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)園地可以講故事，可以做游戲，還能學(xué)變魔術(shù)呢，一起出發(fā)吧！二、識(shí)字加油站1、出示識(shí)字加油站中的詞語。師領(lǐng)讀，學(xué)生借助拼音自由讀。2、讀讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生討論交流。預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)這些詞語有的是食品，有的是生活用品。這些詞語都與夏天這個(gè)季節(jié)有關(guān)系。3、出示四行詞語的類型提示。第一行詞語是夏季常見的解暑食品。第二行和第三行詞語除了螢火蟲都是夏季常見的物品。第四行詞語是有關(guān)夏季星空的詞語，隱含這“七月初七，鵲橋相會(huì)”的民間傳說。4、記一記關(guān)于夏天的詞語。去拼音齊讀、開火車讀詞。5、你還會(huì)說哪些關(guān)于夏天的詞語？學(xué)生思考交流。預(yù)設(shè)：我知道夏天穿裙子和短褲。我知道夏天有太陽傘、暴雨和彩虹。6、學(xué)生認(rèn)讀生字，練習(xí)給生字組詞。三、字詞句運(yùn)用1、出示：小白兔割草圖片。誰能說說小白兔在做什么？預(yù)設(shè)：小白兔割草。學(xué)生讀句子，師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“割”字的讀音。2、出示第二句話：小白兔在山坡上割草。學(xué)生自由讀句子。和第一句話比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)句子變長(zhǎng)了。我發(fā)現(xiàn)句子里多了“在山坡上”這個(gè)詞語。3、課件出示第三句話：小白兔彎著腰在山坡上割草。學(xué)生齊讀句子。和第二句話比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)句子比原來更長(zhǎng)了。我發(fā)現(xiàn)句子又多了動(dòng)作“彎著腰”。4、出示句子：小鴨子游泳。誰能像上面那樣把這個(gè)句子變得越來越生動(dòng)具體？師生討論交流，匯報(bào)。5、拓展訓(xùn)練：你還能將“同學(xué)們做作業(yè)”變一變嗎？同桌討論交流。6、出示：書中的句子，學(xué)生嘗試填標(biāo)點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)講解標(biāo)點(diǎn)的用途。抄寫最后一個(gè)句子，比一比誰寫得既漂亮又規(guī)范。四、小小展示臺(tái)1、出示圖片：各種食品的包裝袋、廣告牌、書籍、標(biāo)語。討論交流屏幕上的食品包裝袋上的字。2、出示圖片：展示臺(tái)。學(xué)生拿出課前搜集的包裝袋及廣告紙等物品。同桌間交流物品上的字。3、除了書本和食品包裝袋，你在生活中的哪些地方認(rèn)識(shí)了哪些生字呢？生討論交流，分享。五、日積月累1、出示本課四句諺語。師領(lǐng)讀，小組讀、男女生讀、齊讀。2、課件出示詞語：氣象諺語。解釋諺語?？偨Y(jié)：氣象諺語講述了天氣變化前的各種自然現(xiàn)象和動(dòng)物們的各種活動(dòng)變化。它是勞動(dòng)人民根據(jù)天氣的變化總結(jié)出來的，比較通俗易懂，類似于我們現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)。3、你還知道哪些諺語？一起分享吧。學(xué)生拿出課前搜集的諺語，討論交流。預(yù)設(shè)：我在網(wǎng)上搜到的“朝起紅霞晚落雨，晚起云霞曬死魚?！蔽以跁旧峡吹揭痪洹懊鄯溥t歸，雨來風(fēng)吹。”六、和大人一起讀1、出示夏夜多美的插圖，生欣賞。自由發(fā)言，說說感受。2、教師范讀。3、練習(xí)朗讀：誰來和老師比一比，看誰讀得好？4、學(xué)生試讀。借助拼音把每個(gè)字讀正確，讀清楚。學(xué)生試著說一說故事內(nèi)容，匯報(bào)總結(jié)。5、學(xué)生自讀，比賽讀。6、你喜歡睡蓮嗎？為什么？學(xué)生討論交流。預(yù)設(shè)：我喜歡睡蓮，我覺得它很助人為樂。我覺得睡蓮非常善良，我要向它學(xué)習(xí)。7、布置任務(wù)：回家和爸爸媽媽一起讀故事夏夜多美。