《主題班會(huì)教案之《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》班會(huì)實(shí)例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《主題班會(huì)教案之《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》班會(huì)實(shí)例（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、主題班會(huì)教案之《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》班會(huì)實(shí)例
【活動(dòng)時(shí)間】2009年4月3日下午【活動(dòng)地點(diǎn)】育黎中心小學(xué)二一班教室【活動(dòng)背景】我校是一所農(nóng)村小學(xué)，在校學(xué)生600多人。學(xué)生大多出身文化層次較低的農(nóng)民家庭，部分學(xué)生文明習(xí)慣和綜合素質(zhì)較差，暴露諸多問(wèn)題。尤其是學(xué)生衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌等方面還比較薄弱，需要強(qiáng)化訓(xùn)練和著力培養(yǎng)，這也是學(xué)校今年努力解決的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合外出學(xué)習(xí)學(xué)得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在全校開(kāi)展“3554”學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育等活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，結(jié)合我班的實(shí)際情況，4月3日開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)?！净顒?dòng)目的】1．通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性。2．使學(xué)生端正
2、學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，改掉自身存在的不良習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．校園內(nèi)外觀察記錄2．課件制作、小品排練3．相約好習(xí)慣兒歌和一日行為規(guī)范兒歌錄音4．選拔主持人兩名、黑板布置【活動(dòng)內(nèi)容】1．看短片談感想2．壞習(xí)慣大家找3．好習(xí)慣我養(yǎng)成4．好習(xí)慣我體驗(yàn)5．班主任講話【活動(dòng)過(guò)程】主持人甲：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證，為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們學(xué)校開(kāi)展了“3554”好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)都有了驚人的進(jìn)步。主持人乙：但是仍有部分同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做的不太理想，今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是——好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，希望同學(xué)們能有更多
3、的體會(huì)和收獲。主持人甲：我宣布——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！一、看短片談感想主持人甲：在班會(huì)召開(kāi)前一個(gè)星期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)圍繞這一主題在校園內(nèi)外進(jìn)行了觀察記錄。主持人乙：可以說(shuō)，今天，我們是帶著收獲也帶著思考相聚在這里！主持人甲：下面我們就把觀察到的現(xiàn)象和記錄進(jìn)行交流。（同學(xué)積極發(fā)言，把發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣和不良習(xí)慣進(jìn)行交流。）主持人乙：請(qǐng)老師為我們播放幻燈片。（播放課件時(shí)，教師加以解釋）主持人甲：不同的鏡頭給我們帶來(lái)同樣的感受，同學(xué)們，看完之后你想說(shuō)些什么呢？（學(xué)生積極發(fā)言，談感想）生1：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，會(huì)給我們美麗的校園增光添彩。生2：我發(fā)現(xiàn)自己身上還有好多壞習(xí)慣今后我要努力改正。生
4、3：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有助我們健康成長(zhǎng)?！?、壞習(xí)慣大家找主持人甲：好習(xí)慣就像我們的好朋友，而壞習(xí)慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。主持人乙：請(qǐng)欣賞小品《課間十分鐘》人物：A、BC、DC、D：（正在甬路上做游戲）A、B：（追跑過(guò)來(lái)，猛地把C撞倒在地上）C：（撲在地上，大哭起來(lái)）D：（連忙扶起C，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了）哎呀！流血了，你……你們……A：我們?cè)趺戳耍空l(shuí)讓你們?cè)诼飞蠐踔?？C：沒(méi)擋著，我在邊上，嗚……D：（生氣地）走，我們告訴老師去！主持人甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。（學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論）主持人乙
5、：如果你是剛才撞人的這位同學(xué)，你會(huì)怎么做呢？（學(xué)生談自己的想法）主持人甲：好習(xí)慣人人喜歡，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎？讓我們一起來(lái)找一找。（學(xué)生自我剖析找缺點(diǎn)）生1：我有時(shí)忘記整理自己的書(shū)包生2：我的地盤(pán)經(jīng)常整理不干凈生3：我離開(kāi)座位的時(shí)候，忘記把凳子歸位……三、好習(xí)慣我養(yǎng)成主持人甲：良好的習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。主持人乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。主持人甲：好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。主持人乙：好習(xí)慣真是太重要了，同學(xué)們都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？生1：我養(yǎng)成了正確的讀書(shū)姿勢(shì)——一拳一寸一尺生2：我學(xué)會(huì)了分層整理書(shū)包……主持人甲：下面請(qǐng)打開(kāi)《成長(zhǎng)的
6、足跡》評(píng)價(jià)手冊(cè)，認(rèn)真填寫(xiě)“我的閃光點(diǎn)”和“同學(xué)眼中的我”欄目。主持人乙：同學(xué)們，除了我們已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣之外，大家還知道哪些行為好習(xí)慣呢？看老師為我們帶來(lái)了哪些好習(xí)慣？（學(xué)生交流后，師展示課件行為好習(xí)慣）主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)錄音《一日行為規(guī)范兒歌》，讓好習(xí)慣兒歌伴我們健康成長(zhǎng)。（課件展示《一日行為規(guī)范兒歌》）四、好習(xí)慣我體驗(yàn)1、唱兒歌整理書(shū)包主持人乙：下面，讓我們齊唱《書(shū)包整理》兒歌進(jìn)行書(shū)包整理。書(shū)包整理兒歌：小書(shū)包，勤整理大在下，小在上；硬在下，軟在上；上層擺上文具盒，零散物品單獨(dú)放。（學(xué)生邊唱兒歌邊整理書(shū)包）2、評(píng)比發(fā)章主持人甲：下面請(qǐng)各組評(píng)出本次的“書(shū)包整理小能手”主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺(tái)領(lǐng)取習(xí)慣章。主持人甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。五、班主任講話：主持人乙：最后，請(qǐng)班主任老師講話。（鼓掌）班主任：同學(xué)們，通過(guò)本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。孩子們，祝你們成功！甲乙合：本次班會(huì)到此結(jié)束。
主題班會(huì)教案之《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》班會(huì)實(shí)例
