2019二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文3 第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)（B卷） 新人教版.doc

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第4單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分) 1．把加點(diǎn)字與拼音連起來(lái)。(8分) b　　b　　lio　　lěi　　lu　　p　　tān　　zn 聊天 遮蔽 反駁 堡壘 贊揚(yáng) 脾氣 貪玩 陀螺 2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) bǔ chōng 　fāng bin 　 mǔ qīn 　 shǐ jn yu x 　 jiāo shū 　 j ho 　 gān jng 3．照樣子，變一變，再組詞。(4分) 例：土＋平＝(坪)(草坪) 加＋馬＝(　　)(　　)　車(chē)＋雙＝(　　)(　　) 木＋象＝(　　)(　　) 土＋旦＝(　　)(　　) 4．選詞填空。(4分) (1)我的辦法得到了大家的(　　)。 (2)我要唱一首歌(　　)祖國(guó)的大好河山。 5．把句子中意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)。(4分) (1)我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂。 (　　)—(　　) (2)城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。 (　　)—(　　) (3)清晨我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入校園，傍晚我們滿載收獲離開(kāi)校園。 (　　)—(　　)(　　)—(　　) 6．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6分) (　 　)城堡　　　　(　　)觸須　　　　(　　)拼音 (　 　)懶腰 (　　)渡船 (　　)魔王 7．寫(xiě)寫(xiě)你積累的詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句。(7分) 形容生氣：_______　_______　_______ 形容高興：_______　_______　_______ 造句：__________________________________________________ 8．照樣子，完成句子練習(xí)。(4分) (1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說(shuō)法，意思不變) 你不能提出這樣的要求。 難道當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎？ ________________________________________________________ (2)例：喜鵲阿姨一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子) 一會(huì)兒______，一會(huì)兒______，一會(huì)兒______。 9．給句子排排序。(6分) ( )牛頓心想：為什么蘋(píng)果只向地上落，而不向天上飛？ ( )后來(lái)，他成了世界著名的科學(xué)家。 ( )牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋。 ( )忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。 ( )一天，他坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息。 ( )牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。 二、教材回顧。(11分) 1．我的彩色夢(mèng)境，有_________，有__________，還有__________，在溪水里流動(dòng)…… 2．《楓樹(shù)上的喜鵲》這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的____之情。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 (1)喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有五只小喜鵲。( ) (2)我們村的渡口旁有一棵楊樹(shù)，“我”很喜歡它。( ) (3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。( ) 3．“我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)?？梢栽赺___伸懶腰，可以用露珠_(kāi)___，把觸須擦得____，還可以跳到狗的身上____。 三、主題探究。(3分) 《彩色的夢(mèng)》中作者寫(xiě)道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？ ___________________________________________________________ 四、閱讀拓展。(15分) (一)課內(nèi)閱讀。(6分) 沙灘上的童話 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！? 有人反駁那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢 我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。” 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。 1．選文一共有____個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分) 2．我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話，我們想到了____________、_____________的辦法救公主。(2分) 3．你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1分) ________________________________________________________ (二)課外閱讀。(9分) 鯊(shā)魚(yú)家的菜園 鯊魚(yú)先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚(yú)太太和小鯊魚(yú)只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣(mài)完了?？墒?，在大海里，大伙兒都吃膩(n)了海帶，誰(shuí)也不來(lái)買(mǎi)。急得鯊魚(yú)先生皺(zhu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 小鯊魚(yú)忙說(shuō)爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚(yú)太太緊接著說(shuō)：“我用海帶做百葉窗?！? 小鯊魚(yú)把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚(yú)太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了都跑來(lái)看。 “太獨(dú)特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買(mǎi)海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海帶全賣(mài)完了。 鯊魚(yú)先生高興極了。 1．在文中第三自然段的“”里填上標(biāo)點(diǎn)。(3分) 2．在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。(3分) 焦急 ——(　　)　贊美 ——(　　)　開(kāi)心 ——(　　) 3．用橫線畫(huà)出寫(xiě)鯊魚(yú)先生著急的樣子的句子。(1分) 4．請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫(xiě)一寫(xiě)鯊魚(yú)先生高興時(shí)的樣子。(2分) 鯊魚(yú)先生________________________________________________ 五、寫(xiě)話展示。(20分) 圖上的小動(dòng)物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細(xì)看圖，再寫(xiě)一寫(xiě)。 第4單元　達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、1. 2．補(bǔ)充　方便　母親　使勁 游戲　教書(shū)　記號(hào)　干凈 3．駕　駕駛　轟　轟炸　橡　橡樹(shù)　坦　平坦 4．(1)贊賞 (2)贊美 5．(1)整齊　凌亂 (2)兇狠　善良 (3)清晨　傍晚　進(jìn)入　離開(kāi) 6．挖　擦　學(xué)　伸　撐　炸 7．示例：勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齒 興高采烈　眉開(kāi)眼笑　歡呼雀躍 聽(tīng)到這個(gè)好消息，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。 8．(1)當(dāng)一只蟲(chóng)子很好。 (2)示例：天上的云　像小白羊　像兔子　像小狗 9．4　6　1　3　2　5 二、1.水果香　季節(jié)風(fēng)　紫葡萄的叮嚀 2．喜愛(ài) (1) (2) (3)√ 3．草葉上　洗臉　亮亮的　去旅行 三、示例：他們?cè)诹母髯杂惺裁磧?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何搭配用色才能使圖畫(huà)更美麗。 四、(一)1.五?。骸　啊?！　” 2．駕飛機(jī)轟炸　挖地道 3．示例：喜歡。我想建一座長(zhǎng)城。 (二)1.：　“　，　，　?！　? 2．著急　贊嘆　高興 3．急得鯊魚(yú)先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 4．示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。 五、例文： 今天天氣真好，森林里的小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜孀矫圆啬?。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開(kāi)始數(shù)數(shù)：“3，2，1！大家藏好了嗎？我要開(kāi)始捉了?！贝蠹叶夹χ徽f(shuō)話。只見(jiàn)小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹(shù)的后面，小鳥(niǎo)藏到了樹(shù)上的洞里。大家真聰明??！不過(guò)最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。