蘇教版思品八下《面對誘惑,學(xué)會說“不”》教案

2019 最新蘇教版思品八下面對誘惑，學(xué)會說“不”教案“不”教案“不”教案“不”正確認(rèn)識從眾心理與好奇心目標(biāo)：1. 了解生活中從眾心理與好奇心的主要表現(xiàn)；2. 通過圖片、文字深切感受盲目從眾心理、不正確把握好奇心的巨大危害；3. 培養(yǎng)學(xué)生正確的好奇心理觀。教學(xué)過程 ：（用電子幻燈片提綱展示）情境導(dǎo)入“小澤征爾”的故事, 引出生活中的從眾現(xiàn)象。解惑明理小明的困惑 , 分析從眾心理所引發(fā)的困惑以及如何解決。教師寄語你要成為你自己專家建議正確認(rèn)識從眾心理啟思園“潘多拉的盒子”引出什么是好奇心？圖片 這樣的好奇心能夠保持嗎？討論歸納我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識好奇心？心靈對話感受好奇心 , 樹立正確的好奇觀。案例評析： 對于如正確對待好奇心、以及如何抵制不良的誘惑和嗜好 , 對學(xué)生進行空洞的說教 , 其德育的實效性則很低 , 本課在教學(xué)中 , 通過豐富詳實的圖片、文字資料 , 讓學(xué)生切身感受到其的確具有巨大危害, 從而在行動中與之絕緣；而且在教學(xué)設(shè)計中 , 充分考慮到互動過程的生成性, 使教學(xué)過程能更好體現(xiàn)新課程理念 , 收到預(yù)期的教學(xué)效果。情景導(dǎo)入在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中,小澤征爾按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤 ,就留下來重新演奏 ,但還是不對 ,他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會權(quán)威人士堅持說樂譜沒問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人才 ,小澤征爾思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說：“不,一定是樂譜錯了！”語音剛落 ,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲 ,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評委的精心設(shè)計的“圈套”！提問：看了“小澤征爾故事” ,你有何感想？解惑明理小明是一位即將升入高一的學(xué)生,就在開學(xué)前夕 ,他遇到了一系列的煩惱和困惑。困惑之一：小明中考成績離省重點中學(xué)分?jǐn)?shù)線僅差2分 ,如果選擇這所學(xué)校,則需要交納擇校費8萬元；面對都是普通工人年收入不足1 萬元的父母 ,小明陷入了兩難的抉擇之中1 / 5困惑之二：小明由于受到周圍同學(xué)的影響,硬是向父母要錢買了名牌山地車、新款手機、優(yōu)質(zhì)MP3, 但卻很少花錢去買課外閱讀書。為此,爸爸批評小明是沒有自己頭腦的“瘸子”,小明有點找不著北。你認(rèn)為 ,小明的困惑主要是什么原因產(chǎn)生的？如何解決？教師寄語你要成為你自己既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希冀的尖芽；既然要成為一個音符,就要奏響屬于自己的旋律；既然成為有生命的靈魂,就要放射出奪目的光芒。專家建議正確認(rèn)識從眾心理有的人對“從眾”持否定態(tài)度。其實它具有兩重性：消極的一面是抑制個性發(fā)展,束縛思維 ,扼殺創(chuàng)造力,使人變得無主見和墨守陳規(guī)；但也有積極的一面,即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗 , 擴大視野 ,克服固執(zhí)己見、盲目自信 ,修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會等。啟思園從前 ,有個人撿到一個精美的盒子,上面寫著：“記住,無論何時 ,都不要打開這個盒子。否則,人類將要遭到滅頂之災(zāi)?！边@人開始嚇了一跳,沒敢打開盒子,可總在想：這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？最終他經(jīng)受不住好奇心的驅(qū)使,打開了盒子。結(jié)果,盒子里的東西跑出來了。從此,人類就有了洪水、瘟疫、犯罪等等災(zāi)難。原來這是一個“潘多拉”魔盒,里面裝的都是邪惡?！芭硕嗬蹦Ш薪o我們什么啟示？請問：這樣的好奇心能夠保持嗎？討論歸納：我們應(yīng)該如何正確對待好奇心呢？一方面 ,要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探索 ,發(fā)揮其積極作用；另一方面 ,要克制超越道德和法律規(guī)范的好奇心 ,防止其消極影響。心靈對話1. 你曾對哪些事情產(chǎn)生過好奇？2. 好奇心給你的學(xué)習(xí)、生活等方面帶來了怎樣的影響?3. 你是否愿意永遠(yuǎn)擁有好奇心？請說說你的理由。第 12 課 面對誘惑 學(xué)會說“不”杜絕不良嗜好目標(biāo)：1. 了解生活中各種不良嗜好的主要表現(xiàn)；2. 通過圖片、文字深切感受各種不良嗜好的巨大危害；3. 培養(yǎng)學(xué)生抵制各種不良嗜好的自控能力。教學(xué)過程 ：（用電子幻燈片提綱展示）2 / 5說說心里話引出生活中的各種嗜好。探究平臺吸煙的比例調(diào)查漫畫：吸煙危害勸煙戒煙倡議書。社會調(diào)查引出過度飲酒的不良嗜好。人間萬象概括總結(jié)過度飲酒的危害。探究平臺引出沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的不良嗜好圖片綠色上網(wǎng)政策法規(guī)小帖士拒絕技巧介紹如何學(xué)會杜絕不良嗜好。案例評析： 對于如正確對待好奇心、以及如何抵制不良的誘惑和嗜好 , 對學(xué)生進行空洞的說教 , 其德育的實效性則很低 , 本課在教學(xué)中 , 通過豐富詳實的圖片、文字資料 , 讓學(xué)生切身感受到其的確具有巨大危害 , 從而在行動中與之絕緣；而且在教學(xué)設(shè)計中 , 充分考慮到互動過程的生成性 , 使教學(xué)過程能更好體現(xiàn)新課程理念 , 收到預(yù)期的教學(xué)效果。一、說說心里話引出生活中的各種嗜好你在課余生活中有哪些特殊的愛好(嗜好 )?二、探究平臺吸煙的比例調(diào)查漫畫：吸煙危害勸煙戒煙倡議書。1.請調(diào)查吸第一口煙的年齡大約在幾歲？在我國,吸煙比例比較高的主要原因有哪些？2.請用漫畫形式表現(xiàn)吸煙的主要危害。3.請你從身邊吸煙的人開始,制定勸煙或戒煙的倡議書。三、 社會調(diào)查引出過度飲酒的不良嗜好。青少年是開始吸煙的高發(fā)期3 / 5一位患急性黃疸型肝炎后剛恢復(fù)正常出院的中年患者,適逢新春佳節(jié)婚宴接二連三,開始他還能牢記出院時醫(yī)生的一再囑附, 做到了不管什么酒,也不管什么人勸說 , 確實一滴不沾?？删驮谝淮翁厥獾牟妥郎? 一位摯友問他聞到什么味道時, 他終于再也拒絕不了撲鼻而來的茅臺酒的誘惑 , 心想只飲一小杯嘗嘗新總該不會出事吧！可就是在喝下這杯酒后的第二天 , 他發(fā)現(xiàn)自己小便發(fā)黃了, 身體乏力、惡心 就是這杯酒引起他肝炎復(fù)發(fā), 并很快發(fā)展成急性重型肝炎, 終因搶救無效而丟掉了性命。1994 年 9 月, 時任俄羅斯總統(tǒng)的葉利欽從華盛頓飛回莫斯科, 按計劃他將在途中與愛爾蘭總理進行會談。在離開華盛頓的前一天, 美國總統(tǒng)克林頓宴請他, 盡管沒有烈性酒,但葡萄酒應(yīng)有盡有。葉利欽只吃了一小塊肉, 卻頻頻舉杯 , 杯杯見底 , 由于酒精的作用, 他的話因此多了起來 , 說了不少錯話 , 翻譯官為此絞盡了腦汁。當(dāng)飛機抵近會面地點善農(nóng)機場時,葉利欽醒酒了 , 夫人把襯衫遞給他 , 但他扣紐扣的手總不聽使喚。陪同的官員見事不妙,經(jīng)過一番討論后 , 決定讓副總理代替他去會談。當(dāng)副總理下飛機后, 葉利欽掉下了眼淚,并對陪同官員羞愧地說：“你們這么做, 讓我在世界面前丟盡了臉”。你還知道哪些過度飲酒的危害？概括總結(jié)過度飲酒的危害。1.你家中親友有喝醉酒的經(jīng)歷嗎？2.你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他不過量飲酒？探究平臺引出沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的不良嗜好他叫張瀟藝,生前是初中三年級的學(xué)生,兩年前開始迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。張瀟藝根據(jù)自己在游戲中的感受寫了一篇8 萬字的網(wǎng)游筆記守望者傳。而自己就是那個無所不能的“守望者 ”,一個和網(wǎng)絡(luò)英雄一樣,可以拯救地球,死而復(fù)生的復(fù)仇天神。由于沉迷游戲,張瀟藝的學(xué)習(xí)成績越來越差 ,而在游戲中的守望者卻變得越來越強大,一邊是現(xiàn)實角色的失敗,一邊是虛幻角色的膨脹 ,張瀟藝開始迷失方向。2004 年 12 月 26 號 ,在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲36 個小時之后 ,游戲中的守望者大敗而歸,張瀟藝的精神支柱崩潰了。第二天早晨,張瀟藝留下遺書,像往常一樣 ,收拾好書包 ,走出家門 ,登上了自家那棟 24 層樓高的樓頂。1.張瀟藝的嗜好是什么？2.你如何看待這種嗜好？3.我們應(yīng)該從張瀟藝的悲劇中吸取哪些教訓(xùn)？圖片綠色上網(wǎng)4 / 5政策法規(guī)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑木薮笪：σ呀?jīng)越來越引起有關(guān)部門的重視。國家新聞出版總署與教育部、公安部等8 部委聯(lián)合下發(fā)通知,將于 2007 年 4 月 15 日起 ,在全國網(wǎng)絡(luò)游戲中推行防沉迷系統(tǒng) ,2007 年 7 月 16 日全面實施。屆時,所有網(wǎng)游必須增加防沉迷系統(tǒng),否則可能不允許運營。據(jù)了解,目前多數(shù)網(wǎng)游都設(shè)置了通過長時間在線累計,獲得經(jīng)驗值增長和虛擬物品獎勵的功能 ,導(dǎo)致自我調(diào)節(jié)能力較弱的未成年人過度沉迷網(wǎng)游。而防沉迷系統(tǒng)將采用限定時間、降低游戲收益的辦法,強迫未成年人下線。這個舉措實施后,將對未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲起到一個有效的抑制作用。小帖士拒絕技巧介紹如何學(xué)會杜絕不良嗜好。直接拒絕：找尋借口：找一個適當(dāng)?shù)慕杩?以拒絕他人的要求轉(zhuǎn)移話題：引出新話題,以擺脫不正當(dāng)?shù)囊T自我解嘲：自我消遣,陳述自己的無奈,以婉拒他人的邀約離開現(xiàn)場：找理由快速離開現(xiàn)場,擺脫糾纏5 / 5