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1、2012-2013學年度第一學期七年級上冊英語教學工作計劃
一、本學期教材分析
1、教學內容
本教材吸取了最先進的外語教學理念和經(jīng)驗，從學生學習興趣、生活經(jīng)驗和認識水平出發(fā)，通過體驗、實踐和參與、交流與合作的方式，發(fā)展培養(yǎng)學生的語言運用能力，具有較高的科學性。
本冊書共四個單元，每個單元包括三個話題，每個話題又包括四個部分。
2、教學目標
知識與能力：使學生對基礎單詞達到“四會”，對課文語言熟悉掌握，并能達到熟練運用的程度?？傊罱K目的是增強學生語言運用能力。
情感價值與態(tài)度觀：培養(yǎng)學生積極向上的情感，活潑開朗的個性，濃厚的學習興趣和大膽實踐的精神，提高學習效率，培養(yǎng)學生熱愛學校
2、生活，樂于參加學校各種實踐活動的意識。
3、教學重點、難點及關鍵
本冊書重點側重于對話練習，能用英語介紹自己的所見所聞及感受。單詞和短語的聽說讀寫也是學習的重點。
本冊重點在于過去分詞的使用，學生初次見這一類型的句子，學習起來有難度。
本冊書綜合了多種時態(tài)的句子，能否掌握并靈活運用這些句子是本冊書學習的關鍵。
4、本冊教材在學科中的地位作用及前后聯(lián)系。
本冊英語教材起點為零，從26個字母開始學習，重視語音、語調、以及圖文結合的形式呈現(xiàn)教學內容；教材體系的安排由淺入深，從簡單到復雜逐步過渡；重視新舊知識的結合和語言現(xiàn)象的復現(xiàn)，話題環(huán)環(huán)相扣，詞匯量逐步增大，學生的英語水平呈螺旋式逐步增
3、高。
5、各單元課時安排
本冊英語教材共分四個單元，四個復習，每個單元安排十二個課時，復習十二課時，共計六十課時。
二、學習情況分析
七年級學生從小學已經(jīng)開始學習英語，至今接觸英語已經(jīng)四年，有部分同學還利用課外實踐參加英語輔導班，很多人對英語學習興趣濃厚，能較大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，自主學習能力強，課堂上積極參與各種英語活動。但也有部分同學基礎較差，心理上沒有信心學好英語，較難參與到課堂活動中去。在本學期的教學中我將盡量保護他們的學習興趣，給與他們學習英語的信心。
三、提高教學質量的具體方法和措施
1、鼓勵學生開口，增強學生信心；
2、鼓勵創(chuàng)造性的學習，不讓學生死記
4、硬背；
3、讓學生多聽錄音練習聽力；
4、每周舉辦一次英語角活動；
5、每人找一名英語學習搭檔，課內外督促說英語
四、教研教改的主要內容
1、認真鉆研教材，認真學習課程標準，經(jīng)常觀看教改錄像，學習先進的教學經(jīng)驗，結合實際，認真?zhèn)湔n。
2、積極參加教研活動，上好、聽好、評好公開課、示范課。
五、教學進度安排
XX 2012——2013學年度第一學期 七 年級 英語 學科
教 學 進 度 表
周次
起止日期
章節(jié)或課題
主要作業(yè)
備注
1
9.3--9.9
Unit1 Topic1 Section A
單詞
2
9
5、.10--9.16
Unit1 Topic1
交際用語
3
9.17--9.23
Unit1 Topic2
單詞及句型
4
9.24--9.30
Unit1 Topic3
單詞及句型
5
10.1--10.7
國慶節(jié)放假
6
10.8--10.14
復習Unit1
練習題
7
10.15--10.21
Unit2 Topic1
單詞及句型
8
10.22--10.28
Unit2 Topic2
單詞及句型
9
10.29--11.4
Unit2 Topic3
單詞及句型
10
1
6、1.5--11.11
期中復習
練習題
11
11.12--11.18
期中考試（11.12—11.16）
12
11.19--11.25
Unit3Topic1
單詞及句型
13
11.26--12.2
Unit3 Topic2
單詞及句型
14
12.3--12.9
Unit3 Topic3
單詞及句型
15
12.10--12.16
復習Unit3
練習題
16
12.17--12.23
Unit4 Topic1
單詞及句型
17
12.24--12.30
Unit4 Topic2
單詞及句型
18
12.31--元.6
Unit4 Topic3
單詞及句型
19
元.7--元.13
復習Unit4
練習題
20
元.14--元.20
復習Unit1---Unit4
練習題
21
元.21--元.27
期終考試（元.24—元.27）
22
元.28--放假
期終總結
仁愛英語七年級上冊教材分析
