習(xí)作指導(dǎo)《中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)》,小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步作文PPT

《習(xí)作指導(dǎo)《中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)》,小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步作文PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《習(xí)作指導(dǎo)《中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)》,小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步作文PPT（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、指導(dǎo)教師：馬老師 目標(biāo)與要求目標(biāo)要求 【目標(biāo)與要求】 本單元三篇課文帶我們走進(jìn)了世界各地?！八铣鞘小蓖崴共粌H水多小艇也特別多。這里的小艇式樣獨(dú)特，與人們的日常生活息息相關(guān)，被稱為“水之國(guó)”“花之國(guó)”“牧場(chǎng)之國(guó)”的荷蘭，白天充滿生機(jī)，一派和諧，傍晚祥和、寂靜。古埃及金字塔不僅雄偉壯麗，還有許多不可思議的奧秘。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，選擇一處你們最感興趣的遺產(chǎn)，收集相關(guān)資料，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法向大家介紹介紹吧?！灸繕?biāo)要求】1、選擇一處你最感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，收集相關(guān)資料，寫(xiě)一份簡(jiǎn)介。2、把資料分類整理，將整理后的資料用自己的話寫(xiě)下來(lái)。3、可以使用圖片，表格等輔助的形式

2、，使介紹的內(nèi)容更加生動(dòng)、準(zhǔn)確。第二頁(yè) 合作與探究一起議思路 一起議思路 中國(guó)的世界文化遺產(chǎn) 秦始皇陵兵馬俑客家土樓 兵馬俑的姿態(tài)發(fā)現(xiàn)過(guò)程宏偉氣勢(shì)傳說(shuō)外觀建造時(shí)間及地點(diǎn)建筑特點(diǎn)布達(dá)拉宮 歷史獨(dú)特性能第三頁(yè) 一起議思路 1、這次習(xí)作要求介紹中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，中國(guó)有哪些世界文化遺產(chǎn)呢？ 我收集了相關(guān)資料，截至2019年7月，中國(guó)已有55項(xiàng)世界文化和自然遺產(chǎn)列入世界文化名錄；廬山、明清故宮、頤和園、長(zhǎng)城、天壇、承德避暑山莊及其周圍寺廟、平遙古城、周口店北京人遺址、麗江古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、大足石刻、武當(dāng)山古建筑群、莫高窟、拉薩布達(dá)拉宮歷史建筑群、龍門(mén)石窟、云岡石窟等，其中世界文化遺

3、產(chǎn)有36項(xiàng)，世界文化和自然雙重遺產(chǎn)有4項(xiàng)，自然遺產(chǎn)有13項(xiàng)。2、中國(guó)有這么多的世界遺產(chǎn)，真令人驕傲！那我們?cè)撨x擇哪一項(xiàng)文化遺產(chǎn)來(lái)介紹呢？ 可以選擇一處自己最想去的地方，也可以選擇一處自己曾經(jīng)去過(guò)，給自己留下深刻印象的地方。3、選擇好了要介紹的世界文化遺產(chǎn)，也收集了相關(guān)資料，該如何介紹呢？ 先大量閱讀資料，將資料分類整理，篩選資料，剔除無(wú)關(guān)信息；可以借助圖片，表格等輔助形式，使介紹的內(nèi)容更加生動(dòng)，準(zhǔn)確。第四頁(yè) 一起學(xué)方法 【一起學(xué)方法】 概括介紹就是把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)；具體描述是對(duì)某個(gè)事物進(jìn)行具體、細(xì)致的概述；在介紹世界文化遺產(chǎn)的時(shí)候，可以采用概括介紹與具體描述相結(jié)合的

4、方法。1、每個(gè)景點(diǎn)都有代表性的景觀。每個(gè)景觀又都可以從不同角度反映出景點(diǎn)的特色，介紹世界文化遺產(chǎn)的時(shí)候，必須在兼顧全面的情況下突出重點(diǎn)。2、語(yǔ)言要規(guī)范，文字要準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容層次要符合邏輯。用概括介紹的方法來(lái)介紹，使讀者對(duì)世界文化遺產(chǎn)有個(gè)宏觀了解；用具體描述的方法來(lái)介紹，使讀者從微觀上了解世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣；在關(guān)鍵處適當(dāng)引經(jīng)據(jù)典，得體地運(yùn)用詩(shī)詞名句或穿插傳說(shuō)、民間故事、使文章有文采。 靜態(tài)描寫(xiě)指對(duì)寫(xiě)作對(duì)象處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)的描寫(xiě)，往往用于景物的樣子、位置、顏色、形狀等的描繪。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)指對(duì)寫(xiě)作對(duì)象處于運(yùn)動(dòng)、變化狀態(tài)時(shí)的描寫(xiě)。如陽(yáng)光的變化、流水、飄動(dòng)的云朵、風(fēng)中舞動(dòng)的葉子等。 在介

5、紹世界文化遺產(chǎn)時(shí)，孤立地寫(xiě)景物的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)，往往不能給人留下深刻的印象。若能將動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與靜態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，以靜寫(xiě)動(dòng)、以動(dòng)襯靜，就能給人留下真切、鮮明的印象，讓人經(jīng)久不忘。第五頁(yè) 范文欣賞 【范文一欣賞】 中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)-長(zhǎng)城 說(shuō)起世界遺產(chǎn)，首先想到的是舉世文明的中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城。書(shū)中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍?jiān)谥腥A大地飛起。它跨崇山、穿草原、過(guò)沙漠、經(jīng)絕壁，起伏盤(pán)旋、奔騰飛舞，縱橫十萬(wàn)里，它就是長(zhǎng)城。就是因?yàn)樗鼩v史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇跡之一。1961年被國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年才被列入了世界文化遺產(chǎn)的。我從小出生在北方，到過(guò)長(zhǎng)

6、城，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些年輕人不講文明，學(xué)著孫悟空樣子在墻上寫(xiě)著“?，到此一游”.文字，而我卻沒(méi)有這樣，只是把口香糖扔進(jìn)一段路與另一段路中間的小窄溝里?？僧?dāng)我抬頭正要走的時(shí)侯，外國(guó)朋友看見(jiàn)，連連搖頭說(shuō)：NO，NO!這時(shí)我慚愧的無(wú)地自容，也終于知道這樣做是錯(cuò)的(以前還以為是對(duì)的)。這時(shí)剛才說(shuō)：NO，NO!外國(guó)朋友再看到古老、雄偉、美麗的長(zhǎng)城時(shí)，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱贊道：very beautiful!在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高興的是為我們擁有這世界七大奇跡之一、又被列入世界文化遺產(chǎn)的中國(guó)長(zhǎng)城而感到無(wú)比自豪。慚愧的是古人和外國(guó)人都能做珍惜和愛(ài)護(hù)我們的遺產(chǎn)，而我們現(xiàn)代的年輕人卻不知道珍惜和

7、愛(ài)護(hù)我們祖先遺留的文化遺產(chǎn)，相反去破壞它們，使祖先遺留下來(lái)的遺產(chǎn)越來(lái)越少了。所以從現(xiàn)在起，我們就要愛(ài)護(hù)我們祖先遺留下來(lái)的沒(méi)有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文化遺產(chǎn)在中國(guó)召開(kāi)時(shí)，外國(guó)朋友再看到我們時(shí)，就會(huì)不由自主地豎起大拇指和連聲稱道。這時(shí)，你的行為不僅是代表你自己，在一定程度上還代表了國(guó)家和民族的形象。所以讓現(xiàn)代的年輕人攜起手來(lái)，做新社會(huì)的一名文明人。第六頁(yè) 搜 集 整 理范文欣賞 【范文二欣賞】 世界文化遺產(chǎn)的-蘇州蘇州是中國(guó)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的古城，蘇州城始建于公元前514年，距今已經(jīng)有2518年的歷史。春秋時(shí)期在中華大地上與蘇州先后崛起的千余座城池，現(xiàn)在唯有蘇州城歷盡滄桑依然坐落在春秋時(shí)

8、期的原址上，堪稱中國(guó)城建史上的一大奇跡，著名的史學(xué)家顧頡剛先生因此稱“蘇州城之古為全國(guó)第一”。蘇州有保存完好的古典園林60余處，其中拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊、滄浪亭、獅子林、藝圃、藕園、退思園這9座園林已經(jīng)被列入世界文化遺產(chǎn)名錄了。正是由于蘇州有了這么多的世界文化遺產(chǎn)，所以在多方的努力下，成功申辦了第27屆世界文化遺產(chǎn)大會(huì)?？墒怯捎?003年一場(chǎng)突如其來(lái)的非典肆虐，第27屆世界文化遺產(chǎn)大會(huì)被迫改在法國(guó)巴黎舉行。中國(guó)政府代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全委會(huì)主任章新勝在巴黎發(fā)表演講時(shí)指出：“雖然因?yàn)榉堑?，?7屆世界遺產(chǎn)大會(huì)不得不易地召開(kāi)，但中國(guó)舉辦世界遺產(chǎn)大會(huì)的決心從未動(dòng)搖，中國(guó)始終相信

9、，世界遺產(chǎn)大會(huì)在中國(guó)蘇州舉辦是最好的選擇了?！蓖ㄟ^(guò)努力中國(guó)蘇州獲得了第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)的舉辦權(quán)。蘇州在獲得舉辦權(quán)后繼續(xù)周密細(xì)致的準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，很多設(shè)施已經(jīng)交付使用，最引人注目的是第28屆蘇州世界遺產(chǎn)大會(huì)的主會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)有1。25萬(wàn)平方米，有黑、白、灰三種主色調(diào)組成，場(chǎng)內(nèi)可容納800多名會(huì)議代表，具有英、法、西、荷等6種以上語(yǔ)言同聲翻譯系統(tǒng)、擴(kuò)音系統(tǒng)、高清晰背投熒屏、LCD顯示屏等先進(jìn)設(shè)施，旁邊還附設(shè)滿足不同會(huì)議的小會(huì)議室，而在主會(huì)議室旁邊的茶歇廳，代表們不僅可以信息交流，還可以上網(wǎng)、兌換貨幣、郵寄包裹、打國(guó)際長(zhǎng)途電話等，為了適應(yīng)各國(guó)家代表的飲食需求，設(shè)有中西餐廳和伊斯蘭餐廳。蘇州的大街小巷路燈

10、全部換成了古典的宮燈，每一個(gè)車站、每一個(gè)電話廳也換成了園林亭臺(tái)的樣子，讓人一踏上蘇州就體會(huì)到園林般的古典風(fēng)貌。作文蘇州是美麗的蘇州，世界遺產(chǎn)大會(huì)在蘇州召開(kāi)是每一個(gè)蘇州人的驕傲，會(huì)議的召開(kāi)使蘇州走向了世界，讓世界了解了蘇州，作為學(xué)生我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后才有本領(lǐng)讓蘇州變得更加美麗富饒，到時(shí)候我們?cè)谏暾?qǐng)N屆世界遺產(chǎn)大會(huì)，為世界人民作貢獻(xiàn)。 第七頁(yè) 搜 集 整 理仿范文第八頁(yè) 列提綱 簡(jiǎn)介頤和園頤和園 具體介紹頤和園總結(jié)全文，贊美頤和園 十七孔橋仁壽殿、長(zhǎng)廊積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用 好詞語(yǔ) 混明湖的由來(lái) 搜 集 整 理練筆與提升 學(xué)校有客人來(lái)了，要請(qǐng)小朋友講解有代表性的地方；暑假開(kāi)始了，自然博物

11、館要請(qǐng)小志愿者當(dāng)講解員；春天來(lái)了，旅游景點(diǎn)要請(qǐng)兼職人員當(dāng)導(dǎo)游，去給大家講解各景點(diǎn)的美麗風(fēng)光.這一次習(xí)作，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最感興趣的主題，收集相關(guān)的文字和圖片資料，試著寫(xiě)一篇講解稿。 一、確定主題。選擇你最感興趣的內(nèi)容。想一想，我最想為大家講解什么？是悠久的歷史文化，還是美麗的自然風(fēng)光？是一處名勝古跡，還是博物館里的各種文物？選擇最感興趣的內(nèi)容，圍繞主題，收集相關(guān)資料。二、收集文字和圖片資料。收集資料的方法有很多，有查閱書(shū)報(bào)、上網(wǎng)收集等。如果自己有這個(gè)地方的照片，也可以作為資料，等到講解的時(shí)候拿出來(lái)用，這樣可以吸引大家的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。三、整理資料，寫(xiě)講解稿。反復(fù)閱讀收集的資料，從中尋找有用的信息。如介紹博物館時(shí)，可以介紹博物館的總體情況，還可以從不同的展覽館來(lái)具體介紹。將這些有用的信息提取出來(lái)后。按照一定的順序重新整理，寫(xiě)成一篇講解稿，還可以在講解稿旁配上相應(yīng)的圖片。 第九頁(yè)