歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2016秋三年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《小兒垂釣》教案 蘇少版

  • 資源ID:24303291       資源大小:83KB        全文頁數(shù):2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2016秋三年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《小兒垂釣》教案 蘇少版

小兒垂釣教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲小兒垂釣教學(xué)目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能用輪唱和輪讀的方式來歌唱處理。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)1、有感情的歌唱,控制好音色和氣息。2、二聲部合唱是本課的難點(diǎn)。教學(xué)過程:一、吟詩師:今天老師帶來一首有趣的古詩。(出示小兒垂釣)1、自由朗讀。2、指名讀。師:誰來念一念,或者拍一拍朗讀的節(jié)奏?3、嘗試用輕巧活潑的聲音齊讀古詩。4、師示范讀,找不同。師:我也來讀一讀,仔細(xì)聽一聽,說一說我讀的有什么不同?(1)感受四三拍。(2)節(jié)奏的變化。(3)認(rèn)識(shí)休止符。師:這就是四分休止符,停多長時(shí)間呢?(4)找一找歌曲中的“四分休止符”。(5)誦讀三、四兩句。6、完整的跟音樂誦讀。二、唱詩1、聽范唱,并熟悉歌曲的演唱順序。2、用三拍子的聲勢的韻律表現(xiàn)歌曲。3、默唱,畫旋律線。4、用柯爾文手勢模唱歌譜。5、用LU哼唱旋律6、跟琴完整的演唱。7、唱好休止符,感受休止符在歌曲中的表現(xiàn)作用。8、跟音樂完整的演唱。三、表現(xiàn)1、露一手。2、小兒垂釣的合唱版,說一說其中的表現(xiàn)形式。3、設(shè)計(jì)多種表現(xiàn)形式。4、綜合表現(xiàn)古詩(演、唱、讀、奏)。 2

注意事項(xiàng)

本文(2016秋三年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《小兒垂釣》教案 蘇少版)為本站會(huì)員(無***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!