2017年秋一年級語文下冊《課文 4》語文園地六教案 新人教版

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1、 語文園地六 教學目標： 1.知識目標：認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。 2.能力目標：通過讀、背積累知識。 3.情感目標：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 教學重點：認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。 教學難點：認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。 教學課時：2課時。 第一課時 教學目標 1．認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。 2．激發(fā)學生主動識字、詞興趣。 教具準備：多媒體課件。 教學過程： 一、趣味識字。 1、學

2、生自由讀生字。（教師正音） 2、教師范讀詞語，學生跟讀。 3、從這些字詞里你們有什么發(fā)現？（每一行都是不同種類的東西，都和夏天有關） 3、小組比賽讀。 4、集體齊讀詞語。 二、字詞句運用。 1、 教師范讀，學生自由讀。 2、 這三句話有什么不同？（擴寫句子）（誰做什么，誰在哪里做什么，誰怎樣的在哪里做什么） 3、 學生獨立完成練習。 4、 認識標點“，！？?！?，了解其使用。 5、 學生獨立完成標點練習。學生匯報。 五、課堂總結。 同學們，這節(jié)課你有什么收獲？ 第二課時 教學目標 1、生活中識字。閱讀、背誦、積累語句。 2、培養(yǎng)學生閱讀興趣。 課前準備： 多媒體課件。 教學過程： 一、展示臺。 1、看圖片識字。 2、學生齊讀。 二、日積月累。 1、學生自由讀句子?！　? 2、學生講述語句的含義。（教師提示、引導）　　 3、學生小組讀。 4、集體齊讀，學生背誦。 三、布置作業(yè)。 回家和爸爸媽媽一起閱讀《夏夜多美》。 四、課堂總結。 學了這一課，你懂得了什么？ 2