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1、
《我們?nèi)ブ矘?shù)》
教學(xué)目標(biāo)：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2．學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的新詞。
3．理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解樹(shù)木對(duì)于人類(lèi)健康和環(huán)境的重要。體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、情景導(dǎo)入
1．師：同學(xué)們，春天已悄然來(lái)到了我們身邊，瞧，我們的黑板報(bào)上那濃濃的綠意，正在向我們傳遞著春天的訊息呢！你想到了哪些
2、關(guān)于春天的詞語(yǔ)呢？
春光明媚、春寒料峭、春回大地、春暖花開(kāi)、春意盎然、柳暗花明、草長(zhǎng)鶯飛、鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅、花團(tuán)錦簇、花紅柳綠、姹紫嫣紅、滿園春色、含苞欲放、柳綠花紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放
2．是的，一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，也是植樹(shù)的好季節(jié)
（板書(shū)：植樹(shù)）
知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)嗎？（3月12日）在那一天，許多人都會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召去植樹(shù)，其中也包括我們少先隊(duì)員，他們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，相互喊著：“走，我們?nèi)ブ矘?shù)”，（出示課題）
3.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一課，齊讀課題。
二、初讀課文，理解課文思路。
1．這是一首詩(shī)歌，共6小節(jié)，有信心讀好嗎？（指名分小
3、節(jié)讀，注意正音，同桌讀）
2．讀得挺流暢的，不過(guò)光會(huì)讀還不行，還要理解詩(shī)句的意思。
聽(tīng)要求：（1）一小節(jié)一小節(jié)地認(rèn)真讀文，想想每小節(jié)都寫(xiě)了什么。如果有不理解的地方，可以作上記號(hào)。
（2）嘗試給課文段落。（生自由讀文）
三、交流
1.說(shuō)小節(jié)的意思
2.分段、概括段落大意
第一段（1-2）講少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)的活動(dòng)。（春日去植樹(shù)）
第二段（3-5）講植樹(shù)的重要性。（植樹(shù)好處多）
第三段（6）表明少先隊(duì)員植樹(shù)的決心。（號(hào)召多植樹(shù)）
分段讀文
四、學(xué)習(xí)第一部分
1．指讀第一二小節(jié)，考慮：這一部分你有什么感受？
2、看看課文插圖：觀察三位少先隊(duì)員，哪些詞語(yǔ)可以說(shuō)明？
3.想想他們都會(huì)到哪些地方植樹(shù)？
4.文中是怎樣寫(xiě)的？讀好四個(gè)詞語(yǔ)（板書(shū)：灘、渠）關(guān)注省略號(hào)。
5.. 我們就應(yīng)該帶著這樣的感情讀好第一段。（指名讀）
6．全班齊讀：讀出輕快、有力的語(yǔ)氣，讀出少先隊(duì)員的蓬勃朝氣。
五、布置作業(yè)
1．抄寫(xiě)本課生字詞。
2．課外采蜜：搜集關(guān)于樹(shù)的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)或者歇后語(yǔ)等。
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