《班主任工作范文之心理咨詢案例:走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《班主任工作范文之心理咨詢案例:走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、班主任工作范文之心理咨詢案例:走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界
一、 情況分析:
上學(xué)期一開學(xué),我班從張店轉(zhuǎn)來一個小男孩,矮矮的個子,長得倒挺機靈,說出話來挺逗。經(jīng)過一段時間的接觸了解到,他很聰明,在一所重點學(xué)校上學(xué),成績不錯,有一定的知名度。他來到我們這個班里,發(fā)現(xiàn)這孩子有北方人的豪爽的性格,但比較野。不能和同學(xué)和睦相處,無論誰,不管是有意地或是無意地碰了他一下,他都會動武,不是出拳就是出腳。你要是批評了他,他就會用眼斜視著你,一副不買帳的架勢。平時很傲慢,自以為是,隨意性很強。我想這個問題不解決,以后怎么有效地開展班級工作呢?但一連幾次,我的話都沒能說服他。
二、反思
2、與措施:
張A來我班將近一年的時間了,為何還是這樣我行我素呢?對這樣的孩子應(yīng)該怎樣教育呢?我一次又一次地反思:我是不是有點急于求成了?當(dāng)我打開《上海教師》時,我豁然開朗,“班主任與學(xué)生七不談”啟發(fā)了我:沒有充滿愛的情感語言的時候不談。是啊,我對張A滿肚子的不滿意,怎么會有娓娓動聽的話語呢?說理不能入耳入腦入心的時候不談。張A自以為是的性格,同學(xué)們的話語,他怎么會接受呢?
于是在以后的幾天里,我什么也不說,我們大家都需要冷靜,我也有意冷落了張A。他開始反思了。一天,他在日記里這樣寫到:這幾天,我一點兒也不快樂,老師對我很冷淡。體育比賽馬上就要開始了,同學(xué)們都在積極報名,我也很
3、想?yún)⒓?,可老師不理我,我也沒法參加了。誰叫我不聽話,身上帶點兒野,平時總和同學(xué)打架。媽媽叫我要改掉野性子,說這個“野”字太難聽了。我以后要學(xué)會“忍”。最后他寫了一個大大的“忍”字。
看了這篇日記后,我想冷戰(zhàn)也該結(jié)束了。于是我便主動找到了他,問他體育比賽報了哪些項目?又問他,那天為什么不想跳繩?他告訴我,她長繩不會跳,怕同學(xué)笑話他。我沒有走進(jìn)學(xué)生的心靈,當(dāng)然不了解他的內(nèi)心世界。最后我問他:這個大大的“忍”字表達(dá)的含義是什么?他說:“我動不動就打人,影響了班里的量化分?jǐn)?shù),影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),如果我會忍了,就不會再打人了,老師也不會批評我了?!蔽覇査喝痰米??他說盡量吧。這一次交談后,
4、他的心情好多了,彼此都把心里話談了出來。跟他交談后,我又一次反思自己,我要改變工作方法,班主任工作要以學(xué)生為本。有人說:教師是陽光下最崇高的職業(yè)。我有沒有把溫暖的陽光帶個每一個學(xué)生呢?張從張店轉(zhuǎn)來,很多不良習(xí)慣也帶來了,我有沒有細(xì)雨潤物生呢?沒有,我平時與張的溝通太少。對他,我應(yīng)該做細(xì)致耐心的思想教育工作,要多多地關(guān)愛他,幫人要幫心。不是教他學(xué)會“忍”,而是教他學(xué)會怎么和同學(xué)友好相處,怎樣積極主動地參加各種有益的活動,怎么改掉不良習(xí)慣。
我要用我的愛去滋潤每一個學(xué)生。在以后的日子里,我經(jīng)常與他聊天,發(fā)揚他的優(yōu)點,糾正他的不足之處。從他的身上,我悟出了:班主任要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,做學(xué)生的心理保健醫(yī)生。