2019-2020年高中化學 1.1.3《能源的充分利用》學案 蘇教版選修4.doc

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2019-2020年高中化學 1.1.3《能源的充分利用》學案 蘇教版選修4 [課標解讀] 1， 能通過查閱資料、調(diào)查研究等方法了解人類所面臨的能源危機，認識節(jié)約能源、充分利用能源的重要意義。 2，了解化學在解決能源危機中的重要作用及常見的節(jié)能方法。 [知識再現(xiàn)] 知識點一：你所了解的傳統(tǒng)能源有哪些？新能源又有哪些？ 知識點二：如果直接將煤塊進行燃燒存在什么缺陷？應(yīng)采取什么措施加以解決？ 知識點三：什么是標準燃燒熱？什么是物質(zhì)的熱值？ 要提高燃料燃燒的效率應(yīng)采取什么措施？ [典型解悟] [例1] 為應(yīng)對石油危機，2006年1月1日，我省“蘇北五市”決定全面推廣使用乙醇汽油作為發(fā)動機燃料，即在汽油中摻入一定比例的乙醇，以代替一部分汽油。下列有關(guān)說法正確的是 A.乙醇汽油是一種清潔能源，燃燒不會產(chǎn)生污染 B.乙醇與汽油組成元素相同，化學成分相似 C.乙醇汽油燃燒時，耗氧量高于等質(zhì)量的汽油 D.乙醇可通過淀粉轉(zhuǎn)化制得，是一種可再生的燃料 [例2] 氫能是一種既高效又干凈的新能源，發(fā)展前景良好，用氫作能源的燃料電池汽車倍受青瞇。我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的氫燃料電池轎車“超越三號”，已達到世界先進水平，并加快向產(chǎn)業(yè)化的目標邁進。氫能具有的優(yōu)點包括 ( ) ①原料來源廣 ②易燃燒、熱值高 ③儲存方便 ④制備工藝廉價易行 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ [例3]我國研制的“長征”捆綁式火箭在第一、二級發(fā)動機中用偏二甲（基）肼和四氧化二氮作為液體燃料。 （1）已知偏二甲（基）肼的相對分子質(zhì)量為60，其中含碳40%、含氫13.33%，其余為氮；又知其分子中有一個氮原子不與氫原子相連。通過計算寫出偏二甲（基）肼的化學式和結(jié)構(gòu)簡式。 （2）在發(fā)動機中，偏二甲（基）肼在四氧化二氮中充分燃燒，寫出該燃燒反應(yīng)的化學方程式（反應(yīng)中所有的氮元素均轉(zhuǎn)化為N2） [自我檢測] 1．未來新能源的特點是資源豐富，在使用時對環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生。下列屬于未來新能源標準的是（ ） ①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽能 ⑥生物質(zhì)能 ⑦風能 ⑧氫能 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．③⑤⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥⑦⑧ 2．我國燃煤鍋爐采用沸騰爐（注：通過空氣流吹沸使煤粉在爐膛內(nèi)呈“沸騰狀”燃燒）的逐漸增多，采用沸騰爐的好處是（ ） A．增大煤燃燒時的燃燒熱并形成清潔能源 B．減少煤中雜質(zhì)氣體（如SO2）的形成 C．提高煤炭的熱效率，并減少CO的排放 D．使燃料燃燒充分，從而提高燃料的利用率 3、已知反應(yīng)： ①2C(s)＋O2(g)＝2CO(g) ΔH＝－221 kJ／mol ②稀溶液中，H＋(aq)＋OH－(aq)＝H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ／mol 下列結(jié)論正確的是（ ） A．碳的燃燒熱大于110.5 kJ／mol B．①的反應(yīng)熱為221 kJ／mol C．稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ／mol D．稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol水，放出57.3 kJ 熱量 4、能源可劃分為一次能源和二次能源。自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一次能源；需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二次能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二次能源，它可以由自然界中大量存在的水來制?。? 2H2O(l) == 2H2 (g) + O2 (g) (1)下列敘述正確的是 （ ） A.電能是二次能源 B.水力是二次能源 C.天然氣是二次能源 D.焦爐氣是二次能源 (2)關(guān)于用水制取二次能源氫氣，以下研究方向錯誤的是 （ ） A．構(gòu)成水的氫是可以燃燒的物質(zhì)，因此可以研究在水不分解的情況下，使氫成為二次能源 B.設(shè)法將太陽光聚集，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣 C.尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時釋放能量 D.尋找特殊化學物質(zhì)，用于開發(fā)廉價能源，以分解水制取氫氣