高中地理 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 第2課時(shí) 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策課件 湘教版必修3.ppt

《高中地理 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 第2課時(shí) 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策課件 湘教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第四節(jié) 第2課時(shí) 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策課件 湘教版必修3.ppt（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章 第四節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例,第2課時(shí) 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策,,通過分析美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策，學(xué)會(huì)分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法。,,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,教材活動(dòng)指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑,隨堂達(dá)標(biāo)檢測 即時(shí)訓(xùn)練 體驗(yàn)成功,重點(diǎn)難點(diǎn)探究 重點(diǎn)難點(diǎn) 個(gè)個(gè)擊破,基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),,欄目索引,,,,,1.背景：農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，曾因?qū)r(nóng)業(yè)資源的 ，引發(fā)了一系列嚴(yán)重惡果。如20世紀(jì)30年代的“黑風(fēng)暴”。 2.目的：尋求適宜的生產(chǎn)方式和技術(shù)，保護(hù) 和 安全， 實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。 3.對(duì)策： (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式：發(fā)展 農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)、 農(nóng)業(yè)、“處方”農(nóng)業(yè)等。 (2)政策法規(guī)：如 政策、休耕政策、 政策、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策。 (3)耕作技術(shù)：如保護(hù)性耕作。,掠奪式開發(fā),生態(tài)環(huán)境,消費(fèi)者,,答案,基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),生態(tài),精確,限耕,補(bǔ)貼,我國應(yīng)積極推廣美國農(nóng)業(yè)的限耕和休耕政策嗎？ 答案 盡管我國目前許多耕地的肥力存在不同程度的下降，但由于我國人口眾多，糧食的需求壓力很大，為保證充足穩(wěn)定的糧食供應(yīng)，我國現(xiàn)階段還不能照搬美國的限耕和休耕政策，更不能積極推廣。,,返回,答案,【思考】,探究點(diǎn) 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策 探究活動(dòng) 閱讀材料，回答下列問題。 材料一 “保護(hù)性耕作法”是指對(duì)耕地實(shí)行免耕休耕或輪作措施，并在糧食收割時(shí)，及時(shí)將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田，或者將莊稼茬子留在田地過冬。我國北方及美國的某些地區(qū)已實(shí)行了該耕作法。下表為實(shí)行“保護(hù)性耕作法”前后，冬春季節(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料。,重點(diǎn)難點(diǎn)探究 重點(diǎn)難點(diǎn) 個(gè)個(gè)擊破,材料二 東北平原某地生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。,,(1)實(shí)行“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些？,解析答案,解析 “保護(hù)性耕作法”的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：①有效地改善土壤狀況；②對(duì)農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響。 答案 保持土壤水分，增加土壤中有機(jī)質(zhì)含量；增加土壤濕潤程度，減輕對(duì)地表的松動(dòng)，增強(qiáng)土壤抗風(fēng)蝕能力，減輕水土流失的危害。,,(2)美國除實(shí)行“保護(hù)性耕作”外，還有哪些農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展政策？,解析答案,解析 美國實(shí)行的可持續(xù)發(fā)展政策還包括限耕政策、休耕政策、補(bǔ)貼政策、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策等。 答案 限耕政策、休耕政策、補(bǔ)貼政策、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策。,,(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)作為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展之路在東北大豆產(chǎn)區(qū)近年來得到一定的發(fā)展和推廣，試分析圖示生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的好處。,解析答案,解析 可從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益三個(gè)方面歸納生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的好處。 答案 緩和飼料、肥料、燃料的矛盾，有利于農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)；實(shí)現(xiàn)秸稈還田，增加土壤肥力，有利于作物產(chǎn)量提高；利用農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力，發(fā)展副業(yè)，提高農(nóng)民收入。,反思?xì)w納 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策及對(duì)我國東北地區(qū)的借鑒意義 我國東北地區(qū)面積廣闊，自然條件優(yōu)越，是我國重要的商品糧和林業(yè)基地。美國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)策，對(duì)我國東北地區(qū)有重要的借鑒意義，具體如下所示：,拓展延伸 我國東北黑土地目前存在的問題及合理開發(fā)利用 (1)黑土地開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題,(2)黑土地的合理開發(fā)利用,,返回,,課堂小結(jié),隨堂達(dá)標(biāo)檢測,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策 1.下面各項(xiàng)政策，屬于保護(hù)性耕作方式的是( ) ①免耕 ②休耕 ③補(bǔ)貼 ④農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù) A.①② B.③④ C.①③ D.②④,,解析答案,1,2,3,4,5,解析 保護(hù)性耕作方式主要有免耕、休耕和輪作等。,A,2.關(guān)于“處方”農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是( ) A.濫用化肥 B.濫用農(nóng)藥 C.使用除草劑、殺蟲劑 D.根據(jù)實(shí)際情況，使用定量的化肥、農(nóng)藥,,解析答案,1,2,3,4,5,解析 根據(jù)教材中關(guān)于“處方”農(nóng)業(yè)的解釋可知，“處方”農(nóng)業(yè)是根據(jù)專家開出的“處方”，農(nóng)場主定時(shí)定量進(jìn)行田間管理的農(nóng)業(yè)。,D,1,2,3,4,5,3.農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，如果不合理利用土地和保護(hù)環(huán)境，則容易帶來環(huán)境污染和生態(tài)破壞，主要表現(xiàn)為( ) ①農(nóng)藥、化肥的大量使用 ②礦物燃料的使用 ③暴雨洪澇 ④陡坡開荒 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④,解析 農(nóng)藥、化肥的濫用會(huì)污染土壤和水，造成環(huán)境污染，而陡坡開荒導(dǎo)致水土流失對(duì)生態(tài)產(chǎn)生破壞；礦物燃料的使用屬于工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，暴雨洪澇則屬于自然現(xiàn)象。,A,,解析答案,,解析答案,1,2,3,4,5,4.關(guān)于美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策的敘述，不正確的是( ) A.目的是保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費(fèi)者的安全 B.是為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展 C.大力開發(fā)生物資源，開墾草原、墾殖荒地 D.制定一系列保護(hù)耕地的法規(guī)，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),解析 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展依賴于科學(xué)的適宜的生產(chǎn)方式和技術(shù)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等。,C,綜合提升 5.根據(jù)材料，回答下列問題。 材料一 水稻是好暖喜濕的短日照作物，播種期日均溫需要穩(wěn)定在10 ℃以上，單、雙季稻要求年平均降水量分別在750 mm以上和1 500 mm以上。,1,2,3,4,5,材料二 下圖為我國水稻產(chǎn)區(qū)分布圖。,1,2,3,4,5,材料三 材料二圖中A地為寧夏平原，自古享有“塞上江南”“西北明珠”的美稱，而今依舊是我國西北重要的商品糧基地和特色農(nóng)業(yè)基地。小麥、水稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，枸杞、瓜果品質(zhì)優(yōu)良。銀川附近遍布的湖沼是寧夏的水產(chǎn)基地，而賀蘭山前廣袤的草場是寧夏灘羊的重要產(chǎn)區(qū)。,1,2,3,4,5,(1)根據(jù)圖示信息，描述我國水稻分布特點(diǎn)。,,解析答案,1,2,3,4,5,解析 結(jié)合圖中信息進(jìn)行描述即可。 答案 水稻在我國分布廣泛(或水稻在我國分布南北差異大)；集中分布在秦嶺—淮河一線以南地區(qū)(或南方地區(qū))；北方和西北地區(qū)分布不均(或分散分布)。,(2)有人提出“寧夏不應(yīng)該種植水稻”這種觀點(diǎn)。試從生態(tài)環(huán)境角度為此說法提供論據(jù)。,,解析答案,1,2,3,4,5,解析 結(jié)合材料一中水稻生長的氣候條件及寧夏所在地區(qū)的氣候特點(diǎn)等進(jìn)行分析。 答案 寧夏平原雖然可以引黃灌溉發(fā)展農(nóng)業(yè)，但由于地處溫帶大陸性氣候區(qū)，終年降水較少，水資源不足是該地農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素；水稻耗水量大，大量種植水稻會(huì)加劇該地水資源短缺；大水漫灌導(dǎo)致該地土地鹽堿化現(xiàn)象嚴(yán)重，荒漠化威脅大。,,返回,解析答案,1,2,3,4,5,(3)請(qǐng)?zhí)岢鰧幭钠皆r(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策。,解析 可從調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、延長產(chǎn)業(yè)鏈、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、營造農(nóng)田防護(hù)林體系等方面分析。 答案 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理發(fā)展農(nóng)、林、牧業(yè)；科技興農(nóng)，增加技術(shù)投入，提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量；以農(nóng)產(chǎn)品為原料，積極發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，改變灌溉方式，合理利用水資源，節(jié)約用水；積極植樹造林、種草，營造農(nóng)田防護(hù)林體系，防治自然災(zāi)害和環(huán)境問題；完善交通、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施。,教材P55活動(dòng) 提示 1.一方面，濫用化肥、農(nóng)藥會(huì)污染大氣、土壤、水源以及農(nóng)產(chǎn)品；另一方面，隨著生活質(zhì)量的普遍提高，人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求提高，故不能濫用化肥、農(nóng)藥。 “處方”農(nóng)業(yè)是農(nóng)場主按照農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場勘查開出的施用化肥、農(nóng)藥的處方，去施用定量的化肥、農(nóng)藥的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。 它杜絕了化肥、農(nóng)藥的濫用，能夠保證食品達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。“處方”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多農(nóng)產(chǎn)品，只要稍加水洗即可生食。,教材活動(dòng)指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑,2.大面積噴施農(nóng)藥，會(huì)污染大氣、水源、土壤以及農(nóng)產(chǎn)品，這些農(nóng)產(chǎn)品通過食物鏈逐級(jí)傳遞、積聚，最后進(jìn)入人體，危害人體健康。,教材P57活動(dòng) 提示 1.,上述保護(hù)性耕作方式，使農(nóng)作物秸稈、殘茬覆蓋地表，最大限度地降低了水、風(fēng)對(duì)土壤的侵蝕，保護(hù)了耕地，提高了土壤的肥力，符合農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方向。 2.美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展政策對(duì)我國有很大的借鑒意義。我國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也必須制定一系列保護(hù)耕地和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的政策、法規(guī)和計(jì)劃，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，采取因地制宜、切合實(shí)際的對(duì)策，以促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。,3.,,返回,