2018年高考語文一輪復(fù)習(xí) 2.2.2語言的賞析課件 新人教版

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1、突 破 點(diǎn) 二 語 言 的 賞 析 題 型 一 煉 字 類【 典 題 試 做 】【 例 1】 (2016 天 津 卷 )閱 讀 下 面 的 詩 ， 按 要 求 作 答 。(5分 ) 登 裴 秀 才 迪 小 臺(tái)唐 王 維端 居 不 出 戶 ， 滿 目 望 云 山 。 落 日 鳥 邊 下 ， 秋 原 人 外 閑 。遙 知 遠(yuǎn) 林 際 ， 不 見 此 檐 間 。 好 客 多 乘 月 ， 應(yīng) 門 莫 上 關(guān) 。(選 自 全 唐 詩 ) (1)“ 滿 目 望 云 山 ” 句 中 “ 望 ” 字 一 作 “ 空 ” ， 你 認(rèn) 為這 兩 個(gè) 字 用 哪 個(gè) 更 好 ？ 請(qǐng) 說 明 理 由 。 (2分 )【

2、 解 題 點(diǎn) 撥 】 本 題 考 查 鑒 賞 詩 歌 語 言 的 能 力 ， 重 點(diǎn) 考查 煉 字 。 解 答 本 題 ， 要 在 讀 懂 詩 歌 的 基 礎(chǔ) 上 ， 深 入 理解 句 意 ， 把 握 “ 望 ” “ 空 ” 的 基 本 義 和 語 境 義 ， 聯(lián) 系語 境 分 析 比 較 其 表 達(dá) 效 果 ， 明 確 用 哪 個(gè) 更 好 。 作 答時(shí) ， 要 先 明 確 用 哪 個(gè) 更 好 ， 然 后 分 析 其 表 達(dá) 效 果 。 答 題 可 以 分 三 步 走 ： 據(jù) 語 境 ， 明 詞 義 。 根 據(jù) 所 煉 字 的詞 性 ， 結(jié) 合 語 境 ， 解 釋 其 含 義 (包 括 表 層

3、 義 與 詩 境 義 )。聯(lián) 詩 句 ， 析 關(guān) 系 。 聯(lián) 系 所 在 具 體 詩 (詞 )句 分 析 運(yùn) 用 的手 法 ， 思 考 詩 (詞 )句 與 情 感 表 達(dá) 的 關(guān) 系 ， 與 意 境 營(yíng) 造的 關(guān) 系 。 立 全 篇 ， 析 情 意 。 不 能 囿 于 詩 (詞 )句 本 身 孤立 地 分 析 ， 要 立 足 全 篇 分 析 意 境 與 情 感 。 答 案 ： “ 望 ” ： 照 應(yīng) 題 目 中 的 “ 登 臺(tái) ” ， 引 出 后 面 描寫 的 景 物 。 或 “ 空 ” ： 營(yíng) 造 空 曠 的 意 境 ； 流 露 出超 然 心 態(tài) 。 (2)你 如 何 理 解 詩 中 的 “

4、 閑 ” 字 ？ (3分 )【 解 題 點(diǎn) 撥 】 本 題 考 查 鑒 賞 詩 歌 的 語 言 、 評(píng) 價(jià) 詩 歌 的思 想 內(nèi) 容 的 能 力 。 解 答 本 題 ， 要 在 讀 懂 詩 歌 的 基 礎(chǔ) 上 ，聯(lián) 系 全 詩 進(jìn) 一 步 深 入 理 解 “ 閑 ” 字 ， 分 析 詩 中 哪 些 內(nèi)容 體 現(xiàn) 了 “ 閑 ” ， 可 以 看 出 詩 中 的 景 、 人 都 能 體 現(xiàn) 出“ 閑 ” ， 之 所 以 能 夠 發(fā) 現(xiàn) 并 描 寫 閑 景 、 閑 人 ， 源 于 作者 的 閑 心 。 據(jù) 此 分 析 作 答 即 可 。 答 案 ： 一 個(gè) “ 閑 ” 字 ， 點(diǎn) 出 閑 景 、 閑

5、 人 、 閑 心 ， 寫 出了 閑 境 之 美 、 閑 適 之 情 。 【 例 2】 (2015 廣 東 卷 )閱 讀 下 面 這 首 詩 ， 然 后 回 答 問 題 。(7分 ) 早 過 大 通 驛 查 慎 行 夙 霧 才 醒 后 ， 朝 陽 未 吐 間 。 翠 煙 遙 辨 市 ， 紅 樹 忽 移灣 。 風(fēng) 軟 一 江 水 ， 云 輕 九 子 山 。 畫 家 濃 淡 意 ， 斟 酌 在 荊關(guān) 。 【 注 】 大 通 驛 ： 在 安 徽 銅 陵 ， 大 通 河 由 此 入 長(zhǎng)江 ， 作 者 乘 船 途 經(jīng) 此 地 。 荊 關(guān) ： 五 代 后 梁 畫 家 荊 浩 、關(guān) 仝 ， 二 人 擅 長(zhǎng) 山

6、 水 畫 。 (1)第 三 聯(lián) 的 “ 軟 ” 字 在 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 上 很 有 特 色 ， 請(qǐng) 作 賞析 。 (3分 )【 解 題 點(diǎn) 撥 】 答 案 ： “ 軟 ” 字 一 語 雙 關(guān) ， 既 是 寫 風(fēng) 軟 ， 也 是 寫 江 水之 軟 。 寫 出 了 微 風(fēng) 輕 柔 ， 溫 軟 拂 面 ， 也 寫 出 了 軟 風(fēng) 吹拂 江 水 ， 使 江 水 也 變 得 溫 柔 綿 軟 ， 微 波 輕 漾 。 展 現(xiàn) 了一 幅 風(fēng) 吹 波 瀾 、 風(fēng) 和 水 暖 的 清 晨 美 景 ， 生 動(dòng) 形 象 ， 具有 藝 術(shù) 感 染 力 。 (2)詩 題 的 “ 過 ” 字 在 詩 中 是 如 何 體 現(xiàn)

7、 的 ？ 請(qǐng) 結(jié) 合 全 詩簡(jiǎn) 要 分 析 。 (4分 )【 解 題 點(diǎn) 撥 】 此 題 考 查 鑒 賞 詩 歌 的 景 物 描 寫 及 語 言 理解 能 力 。 “ 過 ” 是 全 詩 的 詩 眼 ， 審 題 時(shí) 注 意 要 “ 結(jié) 合全 詩 ” 來 分 析 ， 逐 聯(lián) 翻 譯 。 另 外 ， 注 意 要 緊 扣 “ 過 ”字 ， 突 顯 景 物 變 化 的 特 點(diǎn) ， 即 “ 移 步 換 景 ” 。 答 案 ： “ 過 ” 即 指 “ 經(jīng) 過 ， 路 過 ” ， 詩 中 通 過 前 三 聯(lián)的 時(shí) 間 、 景 物 的 變 化 ， 移 步 換 景 ， 展 現(xiàn) 出 作 者 清 晨 乘舟 江 上

8、， 經(jīng) 過 大 通 驛 時(shí) 的 輕 松 暢 快 的 心 情 。 首 聯(lián) 寫 晨霧 未 散 ， 朝 陽 未 升 ， 眼 前 一 片 迷 蒙 。 頷 聯(lián) 寫 江 霧 散 去 ，遠(yuǎn) 處 的 市 鎮(zhèn) 依 稀 可 辨 ， 轉(zhuǎn) 眼 移 過 了 水 灣 。 頸 聯(lián) 寫 江 風(fēng)拂 面 ， 云 朵 飄 過 九 子 山 間 ， 寫 出 了 行 舟 之 快 。 全 詩 通過 作 者 在 行 舟 之 上 ， 遙 看 岸 上 景 物 變 化 ， 體 現(xiàn) 出 “ 過 ”之 意 。 【 構(gòu) 建 模 型 】“ 煉 字 型 ” 題 的 答 題 步 驟 第 一 步 ： 釋 義 析 理 ， 字 不 離 句 。 解 釋 該 字 詞

9、在 句中 的 含 義 ， 此 時(shí) 最 忌 諱 只 解 釋 字 的 表 面 意 思 而 忽 視 語境 義 ， 要 結(jié) 合 詩 句 解 釋 其 含 義 。 第 二 步 ： 還 原 畫 面 ， 詞 不 離 景 。 展 開 聯(lián) 想 ， 把 該字 詞 放 入 原 句 中 描 述 景 象 ， 再 簡(jiǎn) 要 把 含 有 該 字 詞 的 詩句 解 釋 或 翻 譯 一 下 。 第 三 步 ： 明 確 重 心 ， 句 不 離 篇 。 點(diǎn) 出 該 字 詞 烘 托了 怎 樣 的 意 境 ， 或 表 達(dá) 了 怎 樣 的 感 情 ， 具 體 有 什 么 樣的 妙 處 。 這 一 步 是 重 點(diǎn) 環(huán) 節(jié) ， 是 得 分 點(diǎn)

10、， 回 答 時(shí) 一 定要 準(zhǔn) 確 簡(jiǎn) 練 。 “ 詩 眼 型 ” 題 的 答 題 步 驟 【 答 題 模 板 】 解 釋 +描 述 +作 用 一 般 模 式 ： 這 個(gè) 字 的 意 思 是 ( )(或 運(yùn) 用 了 什么 手 法 )， 具 體 生 動(dòng) 形 象 地 寫 出 了 ( )形 象 (景 色 )，烘 托 了 ( )意 境 ， 表 達(dá) 了 ( )情 感 。 題 型 二 煉 句 類【 典 題 試 做 】【 例 3】 (2014 江 蘇 卷 )閱 讀 下 面 兩 首 唐 詩 ， 回 答 問 題 。 休 暇 日 訪 王 侍 御 不 遇韋 應(yīng) 物九 日 驅(qū) 馳 一 日 閑 ， 尋 君 不 遇 又 空

11、 還 。怪 來 詩 思 清 人 骨 ， 門 對(duì) 寒 流 雪 滿 山 。 訪 隱 者 不 遇 成 二 絕 (其 二 )李 商 隱城 郭 休 過 識(shí) 者 稀 ， 哀 猿 啼 處 有 柴 扉 。滄 江 白 石 漁 樵 路 ， 日 暮 歸 來 雨 滿 衣 。 請(qǐng) 分 別 賞 析 兩 首 詩 結(jié) 句 的 表 達(dá) 效 果 。 (5分 )【 解 題 點(diǎn) 撥 】 答 案 ： 第 一 首 詩 的 結(jié) 句 ， 通 過 描 寫 友 人 住 處 環(huán) 境 ， 揭示 其 詩 歌 獨(dú) 特 風(fēng) 格 的 成 因 ， 并 暗 寓 對(duì) 友 人 品 性 的 贊 頌 。第 二 首 詩 的 結(jié) 句 ， 通 過 描 寫 詩 人 不 遇 隱

12、 者 、 日 暮 歸 來而 雨 濕 衣 衫 的 情 景 ， 突 出 訪 人 的 執(zhí) 著 和 情 懷 的 深 摯 (或 ：通 過 想 象 隱 者 日 暮 歸 來 而 雨 濕 衣 衫 的 情 景 ， 展 示 其 生活 情 趣 )。 【 例 4】 (2017 唐 山 模 擬 )閱 讀 下 面 這 首 詩 ， 完 成 問 題 。清 明 二 首 (其 二 )杜 甫此 身 飄 泊 苦 西 東 ， 右 臂 偏 枯 半 耳 聾 。寂 寂 系 舟 雙 下 淚 ， 悠 悠 伏 枕 左 書 空 。 十 年 蹴 踘 將 雛 遠(yuǎn) ， 萬 里 秋 千 習(xí) 俗 同 。旅 雁 上 云 歸 紫 塞 ， 家 人 鉆 火 用 青

13、楓 。秦 城 樓 閣 煙 花 里 ， 漢 主 山 河 錦 銹 中 。風(fēng) 水 春 來 洞 庭 闊 ， 白 愁 殺 白 頭 翁 。 【 注 】 偏 枯 ： 麻 痹 。 左 書 空 ： 用 左 手 在 空 中寫 字 。 蹴 踘 ： 踢 球 。 紫 塞 ： 泛 指 北 方 。 漢 主 ：指 唐 皇 。 本 詩 第 四 、 五 兩 聯(lián) 虛 實(shí) 結(jié) 合 ， 動(dòng) 靜 兼 具 ， 可 謂 構(gòu) 思 精妙 。 請(qǐng) 結(jié) 合 全 詩 加 以 賞 析 。 (5分 )【 解 題 點(diǎn) 撥 】 第 一 步 ： 搞 清 考 查 方 向 。 賞 析 四 、 五 聯(lián)的 虛 實(shí) 及 動(dòng) 靜 。第 二 步 ： 具 體 分 析 詩 句

14、。 找 出 虛 實(shí) 結(jié) 合 及 動(dòng) 靜 結(jié) 合 之處 。第 三 步 ： 整 體 概 括 兩 聯(lián) 的 構(gòu) 思 之 妙 。 答 案 ： 第 四 聯(lián) 為 眼 前 實(shí) 景 。 雁 陣 穿 云 北 去 ， 趕 赴 北 國(guó)家 園 ； 四 野 人 家 也 鉆 青 楓 取 火 ， 一 片 清 明 風(fēng) 光 。 南 鳥北 歸 有 期 ， 遷 客 返 京 無 望 ； 鉆 木 取 火 ， 荊 楚 卻 用 青楓 ， 足 見 異 地 異 俗 。 第 五 聯(lián) 為 想 象 虛 景 。 北 方 紫 塞 ，楚 中 楓 火 ， 兩 兩 相 隔 ， 詩 人 之 心 禁 不 住 飛 到 故 都 。 長(zhǎng)安 的 樓 閣 應(yīng) 掩 映 于 迷

15、 離 朦 朧 的 輕 煙 花 雨 中 了 ， 那 奇 瑰高 峻 的 山 河 也 應(yīng) 萬 紫 千 紅 一 片 錦 繡 了 。 兩 聯(lián) 一 實(shí) 一 虛 ， 一 動(dòng) 一 靜 ， 詩 人 身 處 異 鄉(xiāng) ， 想 念 京 華 欲 歸 故 都 之情 含 蓄 委 婉 地 表 現(xiàn) 出 來 ， 足 見 詩 人 構(gòu) 思 之 精 妙 。 【 構(gòu) 建 模 型 】“ 煉 句 型 ” 題 的 答 題 步 驟 第 一 步 ， 解 讀 詩 句 的 內(nèi) 涵 。 描 述 詩 句 描 繪 的 景 象 ，解 讀 其 內(nèi) 涵 ， 結(jié) 合 詩 句 的 語 境 概 括 詩 句 的 內(nèi) 容 。 要 著眼 全 篇 ， 不 能 孤 立 地 評(píng)

16、析 某 一 詩 句 。 第 二 步 ， 揭 示 該 句 的 句 式 特 點(diǎn) 或 寫 法 。 注 意 抓 住突 出 的 一 點(diǎn) (寫 法 或 內(nèi) 容 )簡(jiǎn) 析 。 第 三 步 ， 分 析 作 用 ， 點(diǎn) 明 藝 術(shù) 效 果 。 結(jié) 合 表 達(dá) 技巧 去 分 析 詩 句 在 結(jié) 構(gòu) 、 主 旨 、 情 感 等 方 面 所 起 的 作 用 。 【 答 題 模 板 】 描 景 象 +析 效 果 (該 句 在 主 旨 和 結(jié) 構(gòu) 上 所 起 的 作用 )+點(diǎn) 情 境 (點(diǎn) 出 該 句 烘 托 了 怎 樣 的 意 境 ， 或 表 達(dá) 了 怎樣 的 感 情 )。 題 型 三 語 言 風(fēng) 格 類【 典 題 試

17、 做 】【 例 5】 閱 讀 下 面 這 首 唐 詩 ， 然 后 回 答 問 題 。 宋 中 耿 湋日 暮 黃 云 合 ， 年 深 白 骨 稀 。舊 村 喬 木 在 ， 秋 草 遠(yuǎn) 人 歸 。廢 井 莓 苔 厚 ， 荒 田 路 徑 微 。唯 余 近 山 色 ， 相 對(duì) 似 依 依 。 【 注 】 宋 中 ： 地 名 ， 唐 朝 “ 安 史 之 亂 ” 時(shí) ， 張巡 、 許 遠(yuǎn) 在 此 與 叛 軍 進(jìn) 行 過 殊 死 搏 斗 ， 殺 敵 萬 人 ， 但最 后 二 人 戰(zhàn) 敗 被 殺 。 請(qǐng) 簡(jiǎn) 要 解 說 詩 歌 最 后 兩 句 “ 唯 余 近 山 色 ， 相 對(duì) 似 依 依 ”與 李 白 的

18、“ 相 看 兩 不 厭 ， 唯 有 敬 亭 山 ” 在 景 物 描 寫 上的 相 同 點(diǎn) 和 在 情 感 表 達(dá) 上 的 不 同 點(diǎn) 。 (6分 ) 【 解 題 點(diǎn) 撥 】 本 題 考 查 鑒 賞 詩 歌 語 言 的 能 力 。搞 清 考 查 方 向 在 景 物 描 寫 方 面 的 相 同 點(diǎn) ， 在 情 感 表達(dá) 方 面 的 不 同 點(diǎn) 。結(jié) 合 詩 句 比 較 耿 詩 與 李 詩 在 寫 景 上 一 用 “ 相 對(duì) ” ，一 用 “ 相 看 ” ， 手 法 相 同 ， 即 擬 人 ； 在 情 感 上 ， 耿 詩結(jié) 合 注 釋 可 知 ， 表 達(dá) 的 為 一 種 傷 感 情 懷 ， 而 李

19、詩 表 達(dá)一 種 豪 邁 、 樂 觀 情 懷 。 答 案 ： 相 同 點(diǎn) ： 耿 詩 和 李 詩 的 詩 句 都 運(yùn) 用 擬 人 的 手法 ， 寫 人 、 山 之 間 的 感 情 交 流 。 (2分 ) 不 同 點(diǎn) ： 耿 詩表 現(xiàn) 的 是 青 山 不 改 、 人 事 全 非 的 悲 涼 愁 懷 ； 李 詩 表 現(xiàn)的 是 物 我 兩 忘 、 怡 然 自 得 的 情 感 。 (4分 )(結(jié) 合 獨(dú) 坐敬 亭 山 的 前 兩 句 ， 回 答 體 現(xiàn) 了 詩 人 橫 遭 冷 遇 、 寂 寞凄 涼 的 情 感 亦 可 。 ) 【 例 6】 (2013 天 津 卷 )閱 讀 下 面 這 首 詞 ， 按

20、要 求 作 答 。鷓 鴣 天 送 廓 之 秋 試 宋 辛 棄 疾 白 苧 新 袍 入 嫩 涼 。 春 蠶 食 葉 響 回 廊 。 禹 門 已 準(zhǔn)桃 花 浪 ， 月 殿 先 收 桂 子 香 。 鵬 北 海 ， 鳳 朝 陽 。 又 攜 書 劍 路 茫 茫 。 明 年 此 日 青云 去 ， 卻 笑 人 間 舉 子 忙 。 【 注 】 秋 試 ： 科 舉 時(shí) 代 秋 季 舉 行 的 考 試 。 白 苧 (zh )： 用 白 色 苧 麻 織 成 的 布 。 禹 門 ： 即 龍門 ， 古 時(shí) 以 “ 魚 躍 龍 門 ” 喻 指 考 試 得 中 。 “ 鵬 北 海 ， 鳳 朝 陽 。 又 攜 書 劍 路 茫

21、 茫 ” 怎 樣 體 現(xiàn) 了 辛詞 的 豪 放 特 點(diǎn) ？ (3分 ) 【 解 題 點(diǎn) 撥 】 答 案 ： 大 鵬 、 丹 鳳 ， 意 象 豪 邁 ； 北 海 、 太 陽 、 路 茫 茫 ，意 境 開 闊 ； 攜 書 佩 劍 ， 顯 示 出 既 儒 雅 又 剛 健 的 氣 概 。 【 構(gòu) 建 模 型 】語 言 風(fēng) 格 類 題 目 答 題 方 法 和 步 驟【 答 題 方 法 】 1.品 味 整 首 詩 。 這 種 題 型 不 是 要 求 揣 摩 個(gè) 別 字 詞運(yùn) 用 的 巧 妙 ， 而 是 要 品 味 整 首 詩 表 現(xiàn) 出 來 的 語 言 風(fēng) 格 。 2.了 解 相 關(guān) 知 識(shí) 。 不 同

22、的 詩 人 語 言 風(fēng) 格 不 同 ， 同一 詩 人 不 同 時(shí) 期 的 作 品 語 言 風(fēng) 格 也 不 同 ， 要 了 解 相 關(guān)的 語 言 風(fēng) 格 。 3.聯(lián) 系 主 旨 。 語 言 是 為 內(nèi) 容 服 務(wù) 的 ， 內(nèi) 容 決 定 語言 風(fēng) 格 ， 切 忌 脫 離 詩 歌 主 旨 而 空 談 語 言 。 4.多 角 度 入 手 。 鑒 賞 語 言 風(fēng) 格 ， 要 從 詩 歌 語 言 的格 調(diào) 、 色 彩 、 境 界 、 情 味 等 多 種 角 度 入 手 。 【 答 題 步 驟 】 【 答 題 模 板 】 語 言 特 色 +表 現(xiàn) 手 法 +具 體 詩 句 +作 者 情 趣 一 般 模 式 ： 本 詩 的 語 言 具 有 ( )的 特 點(diǎn) ， 本 詩通 過 ( )的 描 寫 (刻 畫 、 運(yùn) 用 )(結(jié) 合 詩 句 具 體 分 析 其語 言 特 點(diǎn) )， 寫 出 了 ( )(分 析 效 果 、 作 用 )， 表 達(dá)(抒 發(fā) )了 詩 人 ( )的 情 感 。