《2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 3.1詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的正確使用課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 3.1詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的正確使用課件 新人教版(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 三 部 分 語(yǔ) 言 文 字 運(yùn) 用第 一 章 詞 語(yǔ) (包 括 熟 語(yǔ) )的 正 確 使 用 題 型 一 運(yùn) 用 正 誤 辨 析 型【 典 題 試 做 】【 例 1】 (2016 全 國(guó) 卷 )下 列 各 句 中 加 點(diǎn) 成 語(yǔ) 的 使 用 ,全 部 正 確 的 一 項(xiàng) 是 (3分 )( ) 舞 臺(tái) 上 的 燈 光 時(shí) 明 時(shí) 暗 , 快 速 變 幻 的 布 景 令 人 目 不交 睫 , 隨 著 歌 手 的 狂 歌 勁 舞 , 觀 眾 席 上 也 一 片 沸 騰 。 有 專(zhuān) 家 指 出 , 石 油 是 不 可 忽 視 的 戰(zhàn) 略 資 源 , 我 們 必須 厝 火 積 薪 , 未 雨 綢 繆
2、 , 進(jìn) 一 步 健 全 中 國(guó) 的 石 油 安 全體 系 。 那 些 航 空 領(lǐng) 域 的 拓 荒 者 , 很 多 已 經(jīng) 離 開(kāi) 人 世 , 但 他們 篳 路 藍(lán) 縷 的 感 人 形 象 一 直 深 深 印 在 人 們 的 記 憶 中 。 這 次 會(huì) 談 并 沒(méi) 有 其 他 人 員 參 加 , 他 們 兩 個(gè) 人 又 都 一直 諱 莫 如 深 , 所 以 會(huì) 談 內(nèi) 容 就 成 為 一 個(gè) 難 解 之 謎 。 正 在 悠 閑 散 步 的 外 科 主 任 王 教 授 , 突 然 接 到 護(hù) 士 電話(huà) 說(shuō) 有 個(gè) 病 人 情 況 危 急 , 他 立 刻 安 步 當(dāng) 車(chē) 向 醫(yī) 院 跑去 。 從
3、用 字 之 講 究 可 以 看 出 , 這 首 詩(shī) 的 作 者 苦 心 孤 詣 ,要 在 這 有 限 的 篇 幅 中 營(yíng) 造 出 一 種 深 邃 幽 遠(yuǎn) 的 意 境 。A. B. C. D. 【解題點(diǎn)撥】目不交睫:交睫,上下睫毛相交接,即閉眼。沒(méi)有合上眼皮。形容夜間不睡覺(jué)或睡不著覺(jué)。表示繁忙勞累。此處應(yīng)用“目不暇接”。厝火積薪:把火放在柴堆下面。比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)。不符合語(yǔ)境。篳路藍(lán)縷:駕著柴車(chē),穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。諱莫如深:原意為事件重大,諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。安步當(dāng)車(chē): 以從容的步行代替乘車(chē)。形容輕松緩慢地行走。也指人能夠安守貧賤生活。此處望文生義??嘈墓?/p>
4、詣:指苦心鉆研,到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。符合語(yǔ)境。答案:D 【 構(gòu) 建 模 型 】辨 析 成 語(yǔ) 誤 用 要 八 看 1.看 成 語(yǔ) 中 的 關(guān) 鍵 詞 , 切 莫 “ 望 文 生 義 ” 。 有 的成 語(yǔ) 僅 從 字 面 上 看 與 整 個(gè) 句 子 意 思 一 致 , 但 仔 細(xì) 一 分析 卻 與 全 句 意 思 風(fēng) 馬 牛 不 相 及 。 2.看 感 情 色 彩 是 否 恰 當(dāng) 。 有 些 成 語(yǔ) 具 有 較 強(qiáng) 的 感情 色 彩 , 或 褒 或 貶 , 界 限 分 明 。 若 辨 別 不 清 , 很 容 易用 錯(cuò) 。 3.看 詞 義 輕 重 是 否 得
5、 當(dāng) 。 成 語(yǔ) 的 詞 義 是 有 輕 重 之分 的 , 必 須 清 楚 成 語(yǔ) 詞 義 的 輕 重 , 才 能 準(zhǔn) 確 判 斷 成 語(yǔ)的 運(yùn) 用 是 否 恰 當(dāng) 。 4.看 成 語(yǔ) 是 否 “ 一 語(yǔ) 多 用 ” 。 有 些 成 語(yǔ) 意 思 較 多 ,如 只 知 其 一 , 不 知 其 余 , 就 會(huì) 在 使 用 中 出 錯(cuò) 。 5.看 成 語(yǔ) 的 形 容 對(duì) 象 是 否 正 確 合 理 。 某 些 成 語(yǔ) 只適 用 于 描 述 特 定 的 人 或 事 , 如 果 不 了 解 其 特 定 的 適 用對(duì) 象 , 就 會(huì) 出 現(xiàn) 錯(cuò) 誤 。 6.看 成 語(yǔ) 的 使 用 是 否 合 乎 語(yǔ) 境
6、。 在 成 語(yǔ) 使 用 中 ,所 用 成 語(yǔ) 的 意 義 與 句 子 其 他 部 分 的 意 義 存 在 矛 盾 , 就會(huì) 造 成 不 合 邏 輯 的 錯(cuò) 誤 。 還 有 , 有 些 成 語(yǔ) 語(yǔ) 體 色 彩 明確 , 有 的 只 能 用 于 口 語(yǔ) , 有 的 只 能 用 于 書(shū) 面 語(yǔ) , 若 辨別 不 清 , 很 容 易 用 錯(cuò) 。 7.看 成 語(yǔ) 與 其 他 成 分 搭 配 是 否 恰 當(dāng) 。 成 語(yǔ) 在 運(yùn) 用時(shí) , 相 當(dāng) 于 一 個(gè) 詞 , 因 而 就 有 一 個(gè) 和 其 他 詞 語(yǔ) 是 否 搭配 的 問(wèn) 題 , 不 能 互 相 矛 盾 , 也 不 能 重 復(fù) 。 8.看 成 語(yǔ)
7、是 否 符 合 使 用 習(xí) 慣 。 有 的 成 語(yǔ) 在 實(shí) 際 運(yùn)用 時(shí) , 有 其 使 用 習(xí) 慣 , 比 如 有 的 常 用 于 否 定 句 或 疑 問(wèn)句 中 。 若 運(yùn) 用 不 當(dāng) , 也 會(huì) 出 現(xiàn) 錯(cuò) 誤 。 題 型 二 近 義 成 語(yǔ) 辨 析 型【 典 題 試 做 】【 例 2】 (2015 全 國(guó) 卷 )依 次 填 入 下 列 各 句 橫 線(xiàn) 處 的成 語(yǔ) , 最 恰 當(dāng) 的 一 組 是 (3分 )( ) 他 是 一 個(gè) 心 地 善 良 的 人 , 但 性 格 懦 弱 、 謹(jǐn) 小 慎 微 ,做 起 事 來(lái) 總 是 _, 從 來(lái) 不 敢 越 雷 池 一 步 。 當(dāng) 今 世 界 科
8、技 突 飛 猛 進(jìn) , 我 們 更 要 勇 于 開(kāi) 拓 , 不 斷進(jìn) 取 , 如 果 _, 就 會(huì) 落 后 甚 至 被 時(shí) 代 潮 流 所 淘 汰 。 要 想 讓 中 國(guó) 傳 統(tǒng) 戲 曲 煥 發(fā) 出 新 的 生 命 力 , 決 不 能 滿(mǎn)足 于 現(xiàn) 狀 , _, 唯 有 創(chuàng) 新 才 是 弘 揚(yáng) 戲 曲 文 化 的 康莊 大 道 。 A.故 步 自 封 墨 守 成 規(guī) 抱 殘 守 缺B.墨 守 成 規(guī) 故 步 自 封 抱 殘 守 缺C.抱 殘 守 缺 故 步 自 封 墨 守 成 規(guī)D.墨 守 成 規(guī) 抱 殘 守 缺 故 步 自 封 【解題點(diǎn)撥】墨守成規(guī):形容因循守舊,不肯改進(jìn)。故步自封:比喻安于
9、現(xiàn)狀,不求進(jìn)步。抱殘守缺:形容保守不知改進(jìn)。“抱殘守缺”偏重在守舊,多指不學(xué)習(xí)新知識(shí),不接受新事物;“故步自封”偏重在停頓,多指不知進(jìn)取,不求進(jìn)步;“墨守成規(guī)”偏重在按老規(guī)矩辦事。對(duì)應(yīng)“從來(lái)不敢越雷池一步”的語(yǔ)境,應(yīng)選“墨守成規(guī)”。對(duì)應(yīng)“勇于開(kāi)拓,不斷進(jìn) 取”的語(yǔ)境,應(yīng)選“故步自封”;對(duì)應(yīng)“不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀” “唯有創(chuàng)新”的語(yǔ)境,應(yīng)為“抱殘守缺”。答案:B 【 構(gòu) 建 模 型 】辨 析 近 義 成 語(yǔ) 要 五 看 1.看 詞 義 側(cè) 重 點(diǎn) 抓 住 近 義 成 語(yǔ) 中 不 同 的 語(yǔ) 素 或 整 個(gè) 成 語(yǔ) 的 含 義 ,分 析 各 自 的 側(cè) 重 點(diǎn) 、 范 圍 的 大 小 、 詞 義 的 輕
10、 重 。 如 : 詞 語(yǔ) 側(cè) 重 點(diǎn) 詞 語(yǔ) 范 圍 詞 語(yǔ) 輕 重堅(jiān) 如磐 石 堅(jiān) 固 當(dāng) 仁 不 讓 重 “ 情 理 ” 五 體投 地 語(yǔ) 義 重穩(wěn) 如泰 山 穩(wěn) 固 義 不 容 辭 重 “ 道 義 ” 心 悅誠(chéng) 服 語(yǔ) 義 輕 2.看 搭 配 對(duì) 象 近 義 成 語(yǔ) 適 用 對(duì) 象 不 同 , 有 的 適 用 于 人 , 有 的 適用 于 物 。 如 : “ 慘 絕 人 寰 ” 與 “ 慘 無(wú) 人 道 ” 都 有 “ 狠毒 殘 暴 ” 之 意 。 但 前 者 語(yǔ) 義 重 , 強(qiáng) 調(diào) 人 世 間 從 沒(méi) 見(jiàn) 過(guò)的 慘 痛 , 常 用 來(lái) 形 容 事 件 ; 后 者 強(qiáng) 調(diào) 無(wú) 人 性 ,
11、常 用 來(lái)形 容 人 。 3.看 褒 貶 情 感 近 義 成 語(yǔ) 感 情 色 彩 有 不 同 , 有 褒 義 、 貶 義 、 中 性之 分 。 如 “ 巋 然 不 動(dòng) ” 與 “ 紋 絲 不 動(dòng) ” 都 可 以 “ 形 容人 或 物 絲 毫 不 動(dòng) 搖 ” 。 但 前 者 是 褒 義 成 語(yǔ) , 重 在 強(qiáng) 調(diào)堅(jiān) 強(qiáng) (或 堅(jiān) 固 )而 不 動(dòng) 搖 ; 后 者 是 中 性 成 語(yǔ) , 重 在 強(qiáng) 調(diào)一 點(diǎn) 不 動(dòng) 。 4.看 語(yǔ) 體 色 彩 有 的 成 語(yǔ) 用 于 書(shū) 面 , 有 的 用 于 口 語(yǔ) 。 如 “ 風(fēng) 平 浪靜 ” 與 “ 平 安 無(wú) 事 ” 都 有 “ 安 寧 無(wú) 事 ” 的 意 思 。 但 前者 是 形 象 的 比 喻 ; 后 者 則 是 淺 顯 的 陳 說(shuō) , 是 通 俗 的 口語(yǔ) 。 5.看 語(yǔ) 法 功 能 近 義 成 語(yǔ) 語(yǔ) 法 功 能 不 同 , 不 可 互 用 。 如 “ 甕 中 捉鱉 ” 與 “ 甕 中 之 鱉 ” , 前 者 指 下 手 即 可 捉 到 , 很 有 把握 , 是 動(dòng) 詞 性 短 語(yǔ) ; 后 者 比 喻 已 在 掌 握 之 中 , 逃 跑 不了 的 東 西 , 是 名 詞 性 短 語(yǔ) 。 三 十 二 三 十 三