《【全國百強?!壳嗪J∑桨部h第一高級中學(xué)人教版高中語文選修“中國古代詩歌散文欣賞”第二單元第1課《春江花月夜》課件 (共19張PPT)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【全國百強校】青海省平安縣第一高級中學(xué)人教版高中語文選修“中國古代詩歌散文欣賞”第二單元第1課《春江花月夜》課件 (共19張PPT)(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、古今評價 春江花月夜張若虛 作者簡介 課文朗讀 1 讀準(zhǔn)字音 2 體味情感 3 找出中心意象, 明確線索 春、江、花、月、夜 月升月照月斜月落全文線索 感知全詩,劃分層次春江花月夜(18句)(9 16)(1736) 春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰??绽锪魉挥X飛,汀上白沙看不見。 春江花月圖意 境 ? 依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色,側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照整個江天、天地一派空明的美妙境界。景色美 江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。
2、由月之“照”人,從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生,思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系。 蘇 軾:哀吾生之須臾,羨長江之無窮。曹 操:對酒當(dāng)歌,人生幾何? 譬如朝露,去日苦多。 劉希夷:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。李 白: 今人不見古時月,今月曾 經(jīng)照古人 個體生命是短暫即逝的,而人類的存在則是綿延久長的,宇宙無窮,人類生生不息。 詩 人 雖 有 對 人 生 短 暫 的 感 傷 ,但 并 不 是 頹 廢 與 絕 望 , 這 正 是 緣 于對 人 生 的 追 求 與 熱 愛 。 哀而不傷月下沉思圖 白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中
3、卷不去,搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。觀照人生進而抒寫人間思婦游子的離愁別緒,謳歌人們對純潔愛情的向往和對幸福的憧憬。 1“卷不去”“拂還來”表達了思婦怎樣的思想感情?“卷不去”和“拂還來”明指月光灑在門簾和搗衣砧上不忍離去,暗指思婦的愁思無法排遣,反襯出游子的離愁別恨。 2“魚龍”、“鴻雁”兩詞用了 什么表現(xiàn)手法?魚龍、鴻雁本來是月光下的景物,此處寫出了月光的清澈。但也是用典“尺素在魚腸,寸心憑雁足”,魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體,此處暗含有魚雁不能傳音訊之意??梢姸艘粲崝嘟^,相思無著落。 情感美思婦游子圖 主旨:借對春江花月夜的描繪,盡情贊美大自然的奇麗景色,謳歌人間純潔的愛情,與對人生真諦的追尋結(jié)合起來,從而匯成一種情、景、理水乳交融的幽美而邈遠的意境。 1.背誦這首詩。