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高中數(shù)學 第一章 導數(shù)及其應(yīng)用 1.3.2 函數(shù)的極值與導數(shù)課件 新人教版選修2-2.ppt

  • 資源ID:2436928       資源大?。?span id="fsy5kd9" class="font-tahoma">1.34MB        全文頁數(shù):40頁
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高中數(shù)學 第一章 導數(shù)及其應(yīng)用 1.3.2 函數(shù)的極值與導數(shù)課件 新人教版選修2-2.ppt

1.3.2 函數(shù)的極值與導數(shù),第一章 1.3 導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用,1.了解函數(shù)極值的概念,會從幾何方面直觀理解函數(shù)的極值與導數(shù)的關(guān)系,并會靈活應(yīng)用. 2.掌握函數(shù)極值的判定及求法. 3.掌握函數(shù)在某一點取得極值的條件.,學習目標,欄目索引,知識梳理 自主學習,題型探究 重點突破,當堂檢測 自查自糾,知識梳理 自主學習,知識點一 函數(shù)極值的概念,答案,f(x)0,1.極小值點與極小值 如圖,函數(shù)yf(x)在點xa的函數(shù)值f(a)比它在點xa附近其他點的函數(shù)值都小,f(a)0;而且在點xa附近的左側(cè) ,右側(cè) ,則把點a叫做函數(shù)yf(x)的極小值點,f(a)叫做函數(shù)yf(x)的極小值.,f(x)0,答案,f(x)0,2.極大值點與極大值 如圖,函數(shù)yf(x)在點xb的函數(shù)值f(b)比它在點xb附近其他點的函數(shù)值都大,f(b)0;而且在點xb的左側(cè) ,右側(cè) , 則把點b叫做函數(shù) 的極大值點,f(b)叫做函數(shù)yf(x)的極大值. 、 統(tǒng)稱為極值點, 和 統(tǒng)稱為極值.,f(x)0,yf(x),極大值點,極小值點,極大值,極小值,思考 (1)可導函數(shù)f(x)在點x0處取極值的充要條件是什么?,答案,答案 可導函數(shù)的極值點是導數(shù)為零的點,但是導數(shù)為零的點不一定是極值點, 即“函數(shù)yf(x)在一點的導數(shù)值為零是函數(shù)yf(x)在這點取極值的必要條件,而非充分條件”. 可導函數(shù)f(x)在點x0處取得極值的充要條件是f(x0)0,且在x0左側(cè)和右側(cè)f(x)符號不同. 如果在x0的兩側(cè)f(x)符號相同,則x0不是f(x)的極值點.,(2)函數(shù)在某個區(qū)間上有多個極值點,那么一定既有極大值也有極小值嗎?,答案 不一定.,知識點二 求可導函數(shù)f(x)的極值方法與步驟,答案,極大值,1.求函數(shù)yf(x)的極值的方法 解方程f(x)0,當f(x0)0時: (1)如果在x0附近的左側(cè)f(x)0,右側(cè)f(x)0,那么f(x0)是 ; (2)如果在x0附近的左側(cè)f(x)0,右側(cè)f(x)0,那么f(x0)是 . 2.求可導函數(shù)f(x)的極值的步驟 (1)確定函數(shù)的定義區(qū)間,求導數(shù)f(x). (2)求f(x)的拐點,即求方程 的根. (3)利用f(x)與f(x)隨x的變化情況表,根據(jù)極值點左右兩側(cè)單調(diào)性的變化情況求極值.,極小值,f(x)0,思考 可導函數(shù)f(x)若存在極值點x0,則x0能否為相應(yīng)區(qū)間的端點嗎?,答案 不能.,返回,答案,題型探究 重點突破,題型一 求函數(shù)的極值,解析答案,反思與感悟,解析答案,反思與感悟,解 由題意可知f(x)x24. 解方程x240,得x12,x22. 由f(x)0得x2或x2; 由f(x)0得2x2. 當x變化時,f(x),f(x)的變化情況如下表:,反思與感悟,反思與感悟,求可導函數(shù) f(x)的極值的步驟: (1)確定函數(shù)的定義區(qū)間,求導數(shù) f(x); (2)求方程 f(x)0的根; (3)用函數(shù)的導數(shù)為0的點,順次將函數(shù)的定義區(qū)間分成若干個小開區(qū)間,并列成表格.檢測 f(x)在方程根左右兩側(cè)的值的符號, 如果左正右負,那么 f(x)在這個根處取得極大值; 如果左負右正,那么 f(x)在這個根處取得極小值; 如果左右不改變符號,那么 f(x)在這個根處無極值.,跟蹤訓練1 求下列函數(shù)的極值. (1)y2x36x218x3;,解析答案,解 函數(shù)的定義域為R. y6x212x186(x3)(x1), 令y0,得x3或x1. 當x變化時,y,y的變化情況如下表:,從上表中可以看出,當x3時,函數(shù)取得極大值,且y極大值57. 當x1時,函數(shù)取得極小值,且y極小值7.,解析答案,解 函數(shù)的定義域為(,0)(0,),,令y0,得x2或x2. 當x2時,y0;當2x0時,y0. 即x2時,y取得極大值,且極大值為8. 當0x2時,y0;當x2時,y0. 即x2時,y取得極小值,且極小值為8.,題型二 利用函數(shù)極值確定參數(shù)的取值范圍(或值),解析答案,例2 已知函數(shù) f(x)6ln xax28xb(a,b為常數(shù)),且x3為 f(x)的一個極值點. (1)求a的值;,(2)求函數(shù) f(x)的單調(diào)區(qū)間;,解 函數(shù) f(x)的定義域為(0,). 由(1)知 f(x)6ln xx28xb.,解析答案,由 f(x)0可得x3或0x1, 由 f(x)0可得1x3(x0舍去). 函數(shù) f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1)和(3,),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,3).,(3)若yf(x)的圖象與x軸正半軸有且只有3個交點,求實數(shù)b的取值范圍.,解析答案,反思與感悟,解 由(2)可知函數(shù) f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,3)上單調(diào)遞減,在(3,)上單調(diào)遞增.且當x1和x3時,f(x)0. f(x)的極大值為 f(1)6ln 118bb7, f(x)的極小值為 f(3)6ln 3924b6ln 3b15. 當x充分接近0時,f(x)0,當x充分大時,f(x)0, 要使 f(x)的圖象與x軸正半軸有且僅有三個不同的交點,,b的取值范圍是7b156ln 3.,解決參數(shù)問題時,要結(jié)合函數(shù)的圖象,同時準確理解函數(shù)極值的應(yīng)用.,反思與感悟,解析答案,解 因為a0,所以“f(x) x3bx2cxd在(,)內(nèi)無極值點”等價于“f(x)ax22bxc0在(,)內(nèi)恒成立”. 由f(x)9x0(即ax2(2b9)xc0)的兩實數(shù)根分別為1,4,,所以對于一元二次方程ax22bxc0,(2b)24ac9(a1)(a9). 不等式ax22bxc0在(,)內(nèi)恒成立,易驗證a1與a9均滿足題意,故a的取值范圍是1,9.,題型三 函數(shù)極值的綜合應(yīng)用,解析答案,反思與感悟,解析答案,反思與感悟,反思與感悟,則函數(shù)yg(t)的圖象與坐標軸橫軸有三個不同的交點.,即a2,使函數(shù)圖象與坐標軸橫軸有三個不同的交點. 所以實數(shù)a的取值范圍為(2,).,求出函數(shù)的所有極值,有利于我們整體把握函數(shù)圖象的特征,也就為我們證明有關(guān)不等式、解決某些方程根的個數(shù)等問題提供了有力的依據(jù),因而函數(shù)的極值在中學數(shù)學中應(yīng)用廣泛,是高考命題的熱點.,反思與感悟,解析答案,跟蹤訓練3 已知函數(shù) f(x)x3ax2b(a,bR). (1)求函數(shù) f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;,解析答案,(2)若對任意a3,4,函數(shù) f(x)在R上都有三個零點,求實數(shù)b的取值范圍.,解析答案,所以實數(shù)b的取值范圍為(4,0).,解析答案,因忽視對所得參數(shù)進行檢驗而致誤,例4 若函數(shù)f(x)x3ax2bxa2在x1處取得極值10,試求a,b的值.,返回,防范措施,易錯易混,錯解 由導數(shù)公式表和求導法則得, f(x)3x22axb,,解析答案,錯因分析 由于函數(shù)在一點的導數(shù)值為0是函數(shù)在這點取得極值的必要條件,而非充分條件. 因此,本題在解答時很容易忽略對得出的兩組解進行檢驗而出錯.,防范措施,正解 由導數(shù)公式表和求導法則得,f(x)3x22axb,,但由于當a3,b3時,f(x)3x26x33(x1)20, 故 f(x)在R上單調(diào)遞增,不可能在x1處取得極值,,解析答案,防范措施,故a,b的值分別為4,11.,防范措施,根據(jù)極值條件求參數(shù)的值的問題中,在得到參數(shù)的兩組解后,應(yīng)按照函數(shù)在這一點處取得極值所對應(yīng)的條件進行檢驗,考查每一組解所對應(yīng)的函數(shù)在該點處是否能取得極值,從而進行取舍.,返回,防范措施,當堂檢測,1,2,3,4,5,1.已知函數(shù) f(x)2x3ax236x24在x2處有極值,則該函數(shù)的一個遞增區(qū)間是( ) A.(2,3) B.(3,) C.(2,) D.(,3),B,解析答案,解析 f(x)6x22ax36,且在x2處有極值, f(2)0,244a360,a15, f(x)6x230x366(x2)(x3), 由 f(x)0得x2或x3.,1,2,3,4,5,2.下列關(guān)于函數(shù)的極值的說法正確的是( ) A.導數(shù)值為0的點一定是函數(shù)的極值點 B.函數(shù)的極小值一定小于它的極大值 C.函數(shù)在定義域內(nèi)有一個極大值和一個極小值 D.若 f(x)在(a,b)內(nèi)有極值,那么 f(x)在(a,b)內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),D,解析答案,解析 由極值的概念可知只有D正確.,1,2,3,4,5,3.函數(shù) f(x)的定義域為R,導函數(shù) f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)( ) A.無極大值點,有四個極小值點 B.有三個極大值點,兩個極小值點 C.有兩個極大值點,兩個極小值點 D.有四個極大值點,無極小值點,解析答案,C,解析 在xx0的兩側(cè),f(x)的符號由正變負,則 f(x0)是極大值; f(x)的符號由負變正,則 f(x0)是極小值, 由圖象易知有兩個極大值點,兩個極小值點.,1,2,3,4,5,解析答案,4.已知 f(x)x3ax2(a6)x1有極大值和極小值,則a的取值范圍為( ) A.1a2 B.3a6 C.a1或a2 D.a3或a6,D,解析 f(x)3x22ax(a6), 因為 f(x)既有極大值又有極小值,那么(2a)243(a6)0, 解得a6或a3.,1,2,3,4,5,解析答案,5.設(shè)函數(shù) f(x)6x33(a2)x22ax.若 f(x)的兩個極值點為x1,x2,且x1x21,則實數(shù)a的值為_.,9,課堂小結(jié),返回,1.求函數(shù)極值的基本步驟: (1)求函數(shù)定義域;(2)求 f(x);(3)解 f(x)0;(4)列表( f(x),f(x)隨x的變化情況);(5)下結(jié)論. 2.函數(shù)的極值的應(yīng)用: (1)確定參數(shù)的值,一般用待定系數(shù)法; (2)判斷方程根的情況時,利用導數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性、極值,畫出函數(shù)大致圖象,利用數(shù)形結(jié)合思想來討論根的情況.,

注意事項

本文(高中數(shù)學 第一章 導數(shù)及其應(yīng)用 1.3.2 函數(shù)的極值與導數(shù)課件 新人教版選修2-2.ppt)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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