《美麗的紋樣》分層作業(yè)設計

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1、題目 美麗的紋樣 課時： 1 課時 教學目標 1、 了解單獨紋樣的基本知識以及在生活中的廣泛應用。 2、 能用夸張變形等方法設計單獨紋樣，用點線面等裝飾方法來對單獨紋樣進行裝飾。 3、 通過本課的學習，提高學生審美、設計能力以及美化生活的能力。 教學重難點 教學重點：能用點線面 黑白灰關系裝飾單獨紋樣。 教學難點：運用簡化、夸張、變形等方法來設計單獨紋樣。 教具準備 課件、繪畫工具 教學過程 （一）導入： 1、圖片導入：請同學們看一看你喜歡哪一個盤子？為什么？ 今天就讓我們一起走進《美麗的紋樣》 板書課題：3.美麗

2、的紋樣 （二）欣賞紋樣的圖片 1、了解紋樣的知識 2、認識單獨紋樣以及紋樣的基本骨架（均衡式 對稱式） （三）如何設計單獨紋樣（運用電子白板師生共同探究） 1、觀察（從不同角度觀察物體形態(tài)） 2、簡化（用幾何形或線條概括物體輪廓） 3、夸張變形（抓住物體的主要特征進行夸張變形） 4、裝飾方法（點線面組合出黑白灰關系，色彩裝飾） （四）分層作業(yè)設計 1用簡化、夸張、變形的方法設計一個單獨紋樣，用你喜歡的點線面或色彩裝飾設計紋樣。 2用剪紙的方法創(chuàng)作性的表現(xiàn)紋樣。 3用變形夸張后的紋樣裝飾美化手提包、教室墻面。 （五）展示作品 師生共同欣賞 教師點評 （六）課后拓展 同學們：這節(jié)課老師和大家一起探討如何設計單獨紋樣，我們還能用什么方法表現(xiàn)單獨紋樣？（課后嘗試用拼貼的方法、電腦美術來設計單獨紋樣）。 設計好一個單獨紋樣后，我們還可以把單獨紋樣適當?shù)慕M合到圓形、三角形等一些幾何形內，而這樣的紋樣就叫“適合紋樣” 同學們設計讓我們的生活變得更加美麗，希望大家把我們今天學到的知識運用到生活中，去裝飾美化我們的生活。好，今天的美術課就上到這，下課。 板書： 美麗的紋樣 觀察 簡化 夸張變形 裝飾方法