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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《20以內(nèi)的退位減法》2.1《十幾減9》備課教案 新人教版.docx

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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《20以內(nèi)的退位減法》2.1《十幾減9》備課教案 新人教版.docx

十幾減9教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生初步掌握十幾減9的計(jì)算方法,并能夠正確計(jì)算十幾減9。2經(jīng)歷十幾減9計(jì)算方法的形成過(guò)程,體驗(yàn)歸納、概括的思想方法,并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題。3激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在合作探究計(jì)算方法過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握十幾減9的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算十幾減9。教學(xué)難點(diǎn):理解十幾減9的算理。教學(xué)過(guò)程:(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1搶答17可以分成10和幾? 19可以分成幾和10?12可以分成10和幾?14可以分成幾和10?15可以分成幾和10?2開(kāi)火車9+2=9+5=9+7=9+3=9+8=9+6=9+9=9+4=13-10=15-10=18-10= 16-10=17-10=12-10=(二)探究新知1周末了,許多小朋友都來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)玩耍,我們一起來(lái)看看他們?cè)诟墒裁茨??(引?dǎo)學(xué)生觀察到氣球)(1)你能不能根據(jù)氣球的提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題?(2)學(xué)生思考,教師點(diǎn)名回答。15個(gè)氣球,賣了9個(gè),還有幾個(gè)?(3)那么這個(gè)問(wèn)題你可以用一個(gè)怎樣的算式來(lái)解答呢?15-9=()(4)揭題:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣計(jì)算十幾減9。2教學(xué)第10頁(yè)例1(1)拿出準(zhǔn)備好的小棒,擺一擺,計(jì)算15-9。如果我們沒(méi)有小棒又可以怎樣計(jì)算出15-9呢?(2)學(xué)生在小組內(nèi)交流討論。(3)學(xué)生匯報(bào),教師歸納:方法一:用小棒一個(gè)一個(gè)的減方法二:破十法方法三:平十法方法四:想加法再算減法方法五:數(shù)手指頭3原來(lái)解決一個(gè)數(shù)學(xué)算式有這么多方法,那么你最喜歡的是哪種?用你最喜歡的方法解答下下面的問(wèn)題吧!我有16個(gè)風(fēng)車,賣了9個(gè),還剩多少個(gè)?16-9=?學(xué)生舉手講解自己的做題方法。(三)鞏固練習(xí)1完成書本第10頁(yè)的做一做第1、2、3題。2摘蘋果。(四)作業(yè)布置:完成第11、12頁(yè)的練習(xí)題。(五)課后總結(jié)通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了用哪些方法來(lái)計(jì)算十幾減九?你覺(jué)得哪種方法是最簡(jiǎn)便的?板書設(shè)計(jì):十幾減9有15個(gè)氣球,賣了9個(gè),還有多少個(gè)?15-9=?(1)一個(gè)一個(gè)減(2)破十法15-9=6510(3)平十法15-9=65 4(4)想加法再減法9+6=1515-9=6(5)數(shù)手指頭

注意事項(xiàng)

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