高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題21 唯物辯證法的矛盾觀、辯證否定觀課件.ppt
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走向高考 政治,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,21 唯物辯證法的矛盾觀、辯證否定觀,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.運用矛盾基本屬性的知識,分析說明實體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,說明如何處理城鎮(zhèn)化建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 2.運用“矛盾普遍性和特殊性關(guān)系”的原理,分析我國社會主義核心價值觀的形成過程。 3.運用辯證否定觀的知識,分析我們應(yīng)如何對待傳統(tǒng)文化,如何看待當(dāng)前的行政體制改革。,考例1 (2015山東文綜,33)中國是一個有著13億人口的大家庭,每個人的價值追求不盡相同,只有凝聚當(dāng)代中國的“價值公約數(shù)”,才能將13億不同的“原子”凝聚成有序的整體。這段話啟示我們,認(rèn)識事物( ) A.既要側(cè)重于抓主要矛盾,又不能忽視次要矛盾 B.既要承認(rèn)運動的相對性,又要承認(rèn)靜止的絕對性 C.既要重視矛盾的特殊性,又要著重把握矛盾的普遍性 D.既要看到發(fā)展的前進(jìn)性,又要注意克服前進(jìn)中的曲折性 [立意與點撥] 本題考查矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的相關(guān)知識,考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力,題目難度中等。,[答案] C [解析] 每個人的價值追求不盡相同,說明矛盾具有特殊性;凝聚當(dāng)代中國的“價值公約數(shù)”即社會主義核心價值觀,體現(xiàn)著不同群體共同的價值取向,說明矛盾具有普遍性;“價值公約數(shù)”將不同的“原子”凝聚成有序的整體,說明要追求價值取向共性與個性的統(tǒng)一,C項正確;認(rèn)識事物要分清矛盾主次方面,而不是主次矛盾,A錯誤;運動是絕對的,靜止是相對的,B錯誤;事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一,曲折性是事物發(fā)展過程中固有的,無法克服,D錯誤。,考例2 (2015浙江文綜,28)漫畫《烏鴉喝水》(作者薛宏)提醒我們,做工作辦事情要( ) ①兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地埋頭苦干 ②避免囿于經(jīng)驗的習(xí)慣性思維 ③注重研究新情況尋找新思路 ④果斷抓住時機(jī)促成質(zhì)的飛躍 A.①② B.③④ C.②③ D.①④,,[立意與點撥] 本題考查創(chuàng)新的知識,考查獲取和解讀信息的能力,難度適中。 [答案] C [解析] 漫畫告訴我們,做工作辦事情不要固守傳統(tǒng)經(jīng)驗,而要根據(jù)新情況尋找新思路,②③與漫畫寓意相符,故選C。①④與漫畫寓意不符,不選。,1.超限效應(yīng)是指刺激過多、過強(qiáng)或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。如當(dāng)孩子犯錯時,父母多次重復(fù)“數(shù)落”會使越子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭,甚至出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。從哲學(xué)角度看,克服超限效應(yīng)需要( ) ①尊重規(guī)律,因為規(guī)律是客觀的,不以人的意志而轉(zhuǎn)移 ②堅持適度,因為量變是質(zhì)變的前提,量變必然引起質(zhì)變 ③注意方法,因為具體問題具體分析是解決問題的關(guān)鍵 ④避免刺激,因為意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,A.①② B.①③ C.②③ D.②④ [答案] B [解析] 要克服超限效應(yīng)就要尊重小孩成長的心理規(guī)律,①符合題意。針對小孩犯錯我們要注意方法,具體分析犯錯的原因,這是克服超限效應(yīng)的關(guān)鍵,③符合題意。量變要積累到一定程度才會引起質(zhì)變,②中“必然”一詞說法太絕對,排除。④中的“避免刺激”說法太絕對化,故排除。故本題應(yīng)選B。,2.十二屆全國人大三次會議通過的《政府工作報告》首提“創(chuàng)客”,創(chuàng)客這個群體開始進(jìn)入大眾視野。創(chuàng)客一詞來源于英文單詞“Maker”。創(chuàng)客熱衷于創(chuàng)新,自己掌握生產(chǎn)工具,以用戶創(chuàng)新為核心理念,善于發(fā)現(xiàn)問題和需求并提出解決方案,通過創(chuàng)意、設(shè)計、制造提供各種產(chǎn)品和服務(wù)。我們能從“創(chuàng)客”身上學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)是( ) ①敢于質(zhì)疑和探索,不斷發(fā)現(xiàn)解決新問題 ②善于追問和思考,突破客觀規(guī)律的制約 ③勇于拼搏和超越,突破真理適用的范圍 ④勤于實踐和創(chuàng)造,用實際行動成就夢想,A.①② B.①④ C.③④ D.①③ [答案] B [解析] 我們能從“創(chuàng)客”身上學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)是敢于質(zhì)疑和探索,不斷發(fā)現(xiàn)解決新問題,勤于實踐和創(chuàng)造,用實際行動成就夢想,①④正確;②說法錯誤,規(guī)律是客觀的;③說法錯誤,真理是有條件的。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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