2019年一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版.doc
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校園探秘 教學目標: 1.通過在校園里的參觀、考察活動,使學生了解校園一般設施的構(gòu)成與分布,以及這些設施的功能,并知道愛護它們。 2.使學生了解學校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作,知道學校離不開很多人的辛勤工作和勞動,學生應該尊重這些勞動者。 教學重點: 分組“探秘”學校,進一步熟悉校園。 教學難點: 感受工作人員的辛勞,激起尊重勞動者、熱愛學校的情感;進一步促進交往能力的提高。 教學方法與策略: 運用小組活動形式,組織學生主動 “探秘”,從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗。 教學準備: 帶領全班學生全面、初步地參觀校園。 教學時間: 2課時 教學過程: 第一課時 一.導入 今天,老師要帶領大家去參觀自己的學校,看一看學校里的環(huán)境怎樣,有哪些教學設施,有哪些專用教室。它們分別有哪些用處? 二.揭示課題:《校園“探秘”》 三.參觀校園 四.討論參觀校園后的結(jié)果 1.通過參觀,你看到學校里有哪些專用教室? 2.有哪些教學設施? 3.它們分別有哪些用處? 五.小組討論: 通過參觀,你看到了許多漂亮的教室,教室里有很好的教學設施,那我們平時應該怎樣來使用它,又應該怎樣來愛護它? 板書:尊重別人的勞動愛護公物 第二課時 一.導入 1.老師出示學校平面圖,教會學生怎樣看平面圖。 2.說說圖中所標出的是什么設施? 二.說說學校里還有哪些設施? 三.添畫 把老師出示的學校平面圖中還沒畫出的設施,請同學添畫上去。 注意;不苛求學生畫得像不像,只要畫[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]出意思就行??梢杂脴酥拘缘臇|西來表示某個設施名稱。 四.討論:到實驗室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些? 板書:實驗室——遵守規(guī)則,注意安全 閱覽室——安靜,不大聲喧嘩 教師辦公室——先敲門,再說“報告”。 師述:有些地方不能隨意出入,如實驗儲藏室、食堂、宿舍。 五.布置作業(yè):回家后,可以用橡皮泥制作“我們的校園”。- 配套講稿:
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