2019春五年級美術(shù)下冊 第2單元 關(guān)注社會(huì)與生活 第4課《烽火歲月》教案 嶺南版.doc
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2019春五年級美術(shù)下冊 第2單元 關(guān)注社會(huì)與生活 第4課《烽火歲月》教案 嶺南版.doc
第4課烽火歲月課 題第4課烽火歲月教 學(xué)目 的初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識(shí)及影響;能運(yùn)用不同的繪畫語言來表達(dá)戰(zhàn)爭育和平的想法。嘗試運(yùn)用不同的繪畫形式來表現(xiàn)戰(zhàn)爭所帶來的影響。教學(xué)重點(diǎn)能用繪畫的形式表現(xiàn)革命英雄。教學(xué)難點(diǎn)用什么樣的繪畫語言來表現(xiàn)戰(zhàn)爭與和平的思想。教 具圖片、課件等教學(xué)方法講授引導(dǎo)教學(xué)過程 1活動(dòng)一:戰(zhàn)爭題材美術(shù)作品的欣賞。 欣賞油畫淮海大戰(zhàn),綜合課文中的有關(guān)介紹,作較深入的分析和討論。 通過欣賞,讓學(xué)生感受人民解放軍的威武勇猛及雷霆萬鈞之勢的殲敵大場面,從中體會(huì)人民解放軍戰(zhàn)爭的強(qiáng)大力量與正義的伸張。畫面構(gòu)圖飽滿,動(dòng)感強(qiáng)烈,表現(xiàn)了人民戰(zhàn)士為了解放全中國,不怕犧牲,前仆后繼的革命英雄主義精神。 欣賞版畫戰(zhàn)場,與上一幅油畫對比講解。 通過欣賞,讓學(xué)生感受到戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,作品壓抑、沉悶,深埋著一股仇恨的力量,預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來臨。 欣賞現(xiàn)代作品越南戰(zhàn)爭印象,注意意向、抽象的表達(dá)。 通過欣賞感受,增強(qiáng)學(xué)生對戰(zhàn)爭的了解和對和平的渴望,抒發(fā)保家衛(wèi)國的愛國熱情。2活動(dòng)二:戰(zhàn)爭題材美術(shù)作品的創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生以不同材質(zhì)、不同形式和手法完成一幅作業(yè): 線描形式比較簡單; 手工制作形式容易操作;色彩畫形式易于通過色彩表達(dá)感情。3活動(dòng)三:戰(zhàn)爭題材美術(shù)作品的評價(jià)。 以自評、他評等方式展開評價(jià)活動(dòng),并保留好的作業(yè)。4課堂小結(jié)(作業(yè): 嘗試用臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命紀(jì)念性建筑及仁人志士形象或事跡。)板書設(shè)計(jì)烽火歲月作業(yè)要求:1、能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述這些建筑和美術(shù)作品的造型特征和藝術(shù)特色,能嘗試說出自己的內(nèi)心感受。2、嘗試用臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命不怕犧牲、前赴后繼的革命英雄主義精神事跡。教學(xué)后記這節(jié)課的歷史背景是上節(jié)課的一個(gè)延續(xù),學(xué)生本身對這些也有一點(diǎn)點(diǎn)的了解,已經(jīng)能夠通過對作品各方面的欣賞來表達(dá)作品的含義,也通過欣賞表達(dá)了自己對于戰(zhàn)爭的感受。