2019春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.3《制作年歷》教案 （新版）新人教版.doc

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6.3　制作年歷 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：通過本活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)。 2、過程與方法：應(yīng)用年、月、日的知識(shí)，體驗(yàn)數(shù)的知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，討論交流意識(shí)和互相學(xué)習(xí)的精神。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1、制作年歷的方法 2、在制作過程中，從年具體到月再具體到日。 教學(xué)用具 整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書歷等。 教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) (一)引入新課 同學(xué)們你們都見過什么樣的年歷？（整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書歷等），小朋友們真有教學(xué)眼光，誰(shuí)能把自己的年歷拿上來展示一下？有目的讓四名學(xué)生上臺(tái)展示，并讓每個(gè)學(xué)生說一說自己收集的年歷有什么優(yōu)點(diǎn)？你欣賞其中的什么？ (二)展示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)1） 二、自主學(xué)習(xí) （一）自學(xué)提綱（自學(xué)教材第56頁(yè)—57頁(yè)內(nèi)容并完成以下問題。） 1、制作年歷的活動(dòng)大致可以分為幾個(gè)部分？ 2、制作年歷首先要確定什么？然后確定什么？最后用顏色區(qū)別出什么？ 3、制作年歷還要知道什么？（每月的重大節(jié)日是星期幾？） （二）學(xué)生自學(xué)（對(duì)照自學(xué)提綱自學(xué)，將不會(huì)的問題做標(biāo)注。） （三）自學(xué)檢測(cè) 口答：1、一年有幾個(gè)月？哪幾個(gè)月是大月，各有幾天？哪幾個(gè)月是小月，各有幾天？平年、閏年二月各有幾天？一星期有幾天？ 2、制作年歷的活動(dòng)大致可以分為哪四個(gè)部分？制作年歷首先要確定什么？然后確定什么？最后用顏色區(qū)別什么？制作年歷還要知道什么？ 三、合作探究 （一）小組互探（引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方法學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的解法。） （二）師生互探 1、想制作明年的年歷，但不知明年的1月1日是星期幾？ 2、不知道明年二月份是幾天？ 3、不知道其他重大的節(jié)日各是星期幾？ 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（1——3題必做，4題選做） 1、想一想，填一填。 （1）一年有（ ）個(gè)月，其中大月有（ ）個(gè)，每月有（ ）天，小月有（ ）個(gè)，每月有（ ）天。閏年全年有（ ）天，合（ ）個(gè)星期零（ ）天。平年二月有（ ）天，閏年二月有（ ）天。 （2）元旦是（ ）月（ ）日，這個(gè)月有（ ）個(gè)星期零（ ）天。 2、判斷。 （1）小剛的生日正好是在2月30日。 （ ） （2）1900年、1996年、2008年和2009年都是閏年。 （ ） （3）制作年歷第一步是先確定1月1日是星期幾。 （ ） 3、把2004年9月份的日期填完整并標(biāo)出教師節(jié)這一天。 2004年9月 15 4、春節(jié)期間到北京旅游前后用了5天，這5天日期表示的5個(gè)數(shù)之和正好是55，小明到家的這天是幾日？ 總結(jié)年歷的作用。 問題：大家制作的年歷如此精美，可以用他來做什么？ 預(yù)設(shè)： 1、查日期，了解時(shí)間。2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、將全班同學(xué)的生日圈起來，到時(shí)候送去祝福。 五、堂清檢測(cè) （一）出示檢測(cè)題 1、將2004年2月份的日歷補(bǔ)充完整。 2004年2月 日 一 二 三 四 五 六 18 中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（ ）周年。 中國(guó)共產(chǎn)黨是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是（ ）周年。 李叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是（ ）歲。 小紅的媽媽到2006年剛好40歲，但她只過了10年生日，猜猜小紅的媽媽是（ ）月（ ）日出生的。 （二）、堂清反饋： 板書設(shè)計(jì) 制作年歷 制作年歷的步驟： 調(diào)查、收集各種類型的年歷 討論與制作：首先要確定1月1日是星期幾，然后確定整體的形式，每列4個(gè)月排3行，最后用顏色區(qū)別出休息日。 展示與交流 運(yùn)用 教學(xué)反思：