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2019春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課《燈彩輝映》教案 浙美版.doc

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2019春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課《燈彩輝映》教案 浙美版.doc

1燈彩輝映一、教學(xué)目標(biāo)1、了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義,掌握彩燈的分類和結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)制作彩燈。2、欣賞造型各異,色彩艷麗的彩燈,分析彩燈的造型和制作方法,用搜集的各種廢舊材料和彩色卡紙創(chuàng)作彩燈。3、體會(huì)元宵燈會(huì)的魅力,感悟彩燈的相關(guān)文化,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 利用各種廢舊材料和彩色卡紙制作彩燈。難點(diǎn): 根據(jù)彩燈的基本結(jié)構(gòu)特征,運(yùn)用廢舊材料和彩色卡紙表現(xiàn)出彩燈的特點(diǎn)。三、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)四、課前準(zhǔn)備學(xué)生:搜集、了解元宵燈會(huì)的內(nèi)容,準(zhǔn)備各種廢舊材料,雙面膠、剪刀等工具。教師:課件、制作彩燈的廢舊材料,掛須、剪刀、雙面膠等。五、教學(xué)過(guò)程:(一)提問(wèn)引入。1、春節(jié)過(guò)后第一個(gè)節(jié)日是什么?(元宵節(jié))大家要去街上看什么?9彩燈)2、你去看過(guò)元宵節(jié)燈會(huì)嗎?能給大家介紹一下嗎?(學(xué)生介紹)引入課題,今天這節(jié)課的主題是“彩燈輝映”。(二)欣賞感受燈會(huì)氛圍,了解彩燈歷史。1、欣賞元宵節(jié)燈會(huì)圖片或視頻,說(shuō)說(shuō)有什么感受。(熱鬧、漂亮、有趣)2、你知道元宵節(jié)燈會(huì)的由來(lái)嗎?(學(xué)生回答,教師小結(jié):始于漢代,南北朝時(shí)賞燈會(huì)開(kāi)始流行,唐代盛行)3、交流生活中看到的不同的彩燈及蘊(yùn)含的含義。(三)學(xué)習(xí)了解彩燈的由來(lái)、分類、造型、結(jié)構(gòu)。1、了解彩燈的由來(lái)。(火把燈燈籠彩燈。)2、給彩燈分類。(按形狀分:圓形、方形、扇形、特殊形狀;按展示形式分:座燈、掛燈、手提燈。)3、出示一個(gè)最基本的彩燈,分析結(jié)構(gòu)。(四)利用手中的材料,學(xué)習(xí)制作一個(gè)彩燈。1、觀察帶來(lái)的材料,如何處理來(lái)做燈?2、學(xué)生討論,教師小結(jié)。3、教師演示制作。4、學(xué)生制作彩燈。(五)展示學(xué)生作品。1、學(xué)生分組輪流上臺(tái)展示彩燈。2、自評(píng)、互評(píng)。課后反思:第二課時(shí)四、課前準(zhǔn)備學(xué)生:彩色卡紙、彩色紙、剪刀、雙面膠、。教師:課件、彩色卡紙、彩色紙、掛須、剪刀、雙面膠、細(xì)鐵絲。五、教學(xué)過(guò)程:(一)展示彩燈,問(wèn)題導(dǎo)入。1、出示教師手中的彩燈(一紙?jiān)煨停?,?wèn):這個(gè)彩燈和上節(jié)課制作的彩燈最大的區(qū)別是什么?2、學(xué)生討論回答。(用彩色卡紙做的。)這個(gè)彩燈老師主要用了一張紙來(lái)做的,所以今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“一紙彩燈的制作。(二)學(xué)習(xí)了解一紙?jiān)煨筒薀舻闹谱鞑襟E。1、觀察彩燈,想想如何制作。2、教師分解已做好的彩燈,分析步驟。折剪粘卷粘,燈身成型;再用彩色紙,細(xì)鐵絲做出其他部分。(三)學(xué)習(xí)一紙?jiān)煨筒薀舻淖兓?、出示不同彩燈,說(shuō)說(shuō)主要變化。2、學(xué)生回答,教師小結(jié)。(四)學(xué)生制作彩燈。1、挑選卡紙顏色。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生折紙。3、想好經(jīng)片的變化,再剪出經(jīng)條。4、成型。5、制作其他部件。6、安裝。(五)張燈結(jié)彩,展示彩燈。1、掛在細(xì)鐵絲上2、自評(píng)、互評(píng)。課后反思:

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