歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > PPT文檔下載  

[中學(xué)聯(lián)盟]山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取_

  • 資源ID:24550832       資源大?。?span id="68abx6n" class="font-tahoma">753.50KB        全文頁(yè)數(shù):27頁(yè)
  • 資源格式: PPT        下載積分:15積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要15積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

[中學(xué)聯(lián)盟]山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取_

第 九 課 風(fēng) 雨 中 我 在 成 長(zhǎng) 第 二 框 挫 而 不 折 積 極 進(jìn) 取 有 人 說(shuō) 在 挫 折 面 前 有 這 樣 三 種 人第 一 種 人 , 遭 受 了 挫 折 的 打 擊 , 從 此 一 蹶 不 振 ,成 為 讓 挫 折 一 次 性 打 垮 的 懦 夫 。第 二 種 人 , 遭 受 了 挫 折 的 打 擊 , 并 不 知 道 反 省 自己 、 總 結(jié) 經(jīng) 驗(yàn) 教 訓(xùn) , 只 憑 著 一 腔 熱 血 硬 拼 , 往 往屢 遭 失 敗 。第 三 種 人 , 遭 受 了 挫 折 的 打 擊 能 夠 審 時(shí) 度 勢(shì) , 吸取 教 訓(xùn) , 調(diào) 整 自 己 的 行 動(dòng) , 這 種 人 往 往 能 夠 轉(zhuǎn) 敗為 勝 。 想 一 想 : 自 己 在 挫 折 面 前 屬 于 哪 種 人 ? 學(xué) 習(xí) 任 務(wù) : 在 生 活 中 如 何 戰(zhàn) 勝 挫 折 , 有 那些 好 的 途 徑 和 方 法 ? 田 甜 愛(ài) 唱 愛(ài) 跳 , 美 麗 而乖 巧 , 惹 人 憐 愛(ài) , 最 大 的理 想 就 是 成 為 舞 蹈 家 。 12歲 那 年 , 三 名 歹 徒 入 室 搶劫 , 田 甜 親 眼 看 到 媽 媽 慘遭 殺 害 , 而 她 自 己 也 被 砍成 了 重 傷 。 當(dāng) 田 甜 醒 來(lái) 時(shí) ,等 待 她 的 是 高 位 截 癱 , 脖子 以 下 沒(méi) 有 了 任 何 知 覺(jué) 。 【 心 靈 感 悟 】 【 心 靈 感 悟 】 田 甜 遭 遇 了 怎 樣 的 挫 折 ? 【 合 作 探 究 】 思 考 :1、 假 如 , 田 甜 向 命 運(yùn) 屈 服 , 她 的 生活 又 是 一 種 什 么 樣 的 狀 態(tài) 呢 ?2、 田 甜 在 挫 折 面 前 是 怎 樣 做 的 ? 表現(xiàn) 出 了 怎 樣 對(duì) 待 挫 折 的 態(tài) 度 ? 【 心 靈 升 華 】 在逆境和挫折面前,讓我們記?。骸按煺鄄⒉豢膳拢膳碌氖菦](méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心?!泵?對(duì) 困 難 和 挫 折 , 表 現(xiàn) 不 同 , 則 結(jié) 果 不 同一 、 對(duì) 待 挫 折 的 態(tài) 度 : 直 面 挫 折 不 畏 不 懼 小 新 是 一 位 聰 明 活 潑 的 孩 子 , 學(xué) 習(xí) 非常 優(yōu) 秀 , 但 他 從 來(lái) 不 幫 助 別 人 , 還 經(jīng) 常給 同 學(xué) 起 外 號(hào) , 說(shuō) 話 也 不 注 意 尊 重 別 人, 連 他 最 好 的 朋 友 也 和 他 鬧 翻 了 , 在 上學(xué) 期 三 好 學(xué) 生 評(píng) 選 中 , 他 很 自 信 , 結(jié) 果他 落 選 了 , 小 新 非 常 苦 悶 。思 考 : 是 什 么 原 因 導(dǎo) 致 小 新 苦 惱 的 , 他 應(yīng)該 怎 樣 解 除 苦 惱 ? 這 個(gè) 故 事 告 訴 我 們 應(yīng) 該怎 樣 戰(zhàn) 勝 挫 折 ?【 走 進(jìn) 生 活 】 冷 靜 分 析 挫 折 產(chǎn) 生 的 原 因 深 入 思 考 應(yīng) 對(duì) 挫 折 的 方 法 請(qǐng) 記 住 : 當(dāng) 你 在 生 活 、 學(xué) 習(xí) 或 事 業(yè) 的 征 途 上 跌 倒 的 時(shí) 候 , 先 別 急 著 爬 起 來(lái) ,不 妨 看 看 是 什 么 絆 住 了 自 己 。 二 、 冷 靜 分 析 從 容 應(yīng) 對(duì) 動(dòng) 腦 筋這 一 事 件 給 我 們 什 么 啟 示 ?( 遇 到 挫 折 后 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 做 ? )自 我 排 解 自 我 疏 導(dǎo)他 們 為 何 輕 視 生 命 ? 青 少 年 跳 樓 事 件 拷 問(wèn) 挫 折 教 育 、 生 命 教 育 缺 失 成 都 10歲 小 學(xué) 生 軍 軍 被 老 師 罰 寫(xiě) 千 字 檢 討 后 跳 樓 身 亡 ; 海 南臨 高 縣 13歲 男 孩 阿 雄 因 遲 到 沒(méi) 帶 書(shū) 包 被 班 主 任 扇 耳 光 后 從 學(xué) 校 三樓 跳 下 , 摔 成 重 傷 ; 近 日 , 北 京 一 名 初 中 生 小 顏 在 被 老 師 責(zé) 罰 后跳 樓 身 亡 近 期 , 青 少 年 自 殺 案 件 屢 屢 發(fā) 生 , 面 對(duì) 這 些 青 春 花 蕾 的 過(guò) 早凋 零 , 引 發(fā) 全 社 會(huì) 的 反 思 , 如 今 的 孩 子 為 何 如 此 不 懂 珍 惜 生 命 ? 結(jié) 合 自 己 的 經(jīng) 歷 談 談 自 己 用過(guò) 的 自 我 疏 導(dǎo) 的 方 法 。暢 所 欲 言哭泣疏泄 傾訴疏泄 書(shū)寫(xiě)疏泄 運(yùn)動(dòng)疏泄 音樂(lè)疏泄三 、 自 我 疏 導(dǎo) 自 我 排 解 自 我 疏 導(dǎo) 自 我 排 解 試 一 試 一 個(gè) 男 孩 把 擺 弄 了 一 整 天 的 玩 具 車(chē) 丟 在 地 上 , 泄 氣地 說(shuō) : “ 完 蛋 了 , 徹 底 壞 掉 了 。 ” 他 的 父 親 走 過(guò) 來(lái) 撿 起了 那 輛 車(chē) , 關(guān) 切 地 問(wèn) : “ 真 沒(méi) 有 修 好 的 可 能 性 了 嗎 ? 你用 盡 自 己 的 力 量 了 嗎 ? ” “ 是 的 , 我 嘗 試 了 各 種 方 法 。 凡 是 我 能 想 到 的 辦 法都 試 過(guò) 了 , 看 來(lái) 是 沒(méi) 有 希 望 了 。 ” 孩 子 認(rèn) 真 地 說(shuō) 。 父 親 搖 了 搖 頭 , 微 笑 著 說(shuō) : “ 不 ! 孩 子 , 你 沒(méi) 有 用盡 你 的 力 量 。 我 說(shuō) 的 是 你 為 什 么 不 讓 我 來(lái) 幫 助 你 呢 ? ”在 父 親 的 幫 助 下 , 那 輛 車(chē) 很 快 又 跑 了 起 來(lái) 。 父 親 語(yǔ) 重 心 長(zhǎng) 地 對(duì) 孩 子 說(shuō) : “ 你 看 , 在 很 多 時(shí) 候 我們 需 要 別 人 的 幫 助 , 要 記 住 在 你 的 周 圍 有 許 多 愿 意 為 你提 供 幫 助 的 人 , 他 們 都 是 你 的 力 量 。 ” “ 思 考 : 結(jié) 合 材 料 回 答 當(dāng) 憑 自 己 的 力量 難 以 戰(zhàn) 勝 困 難 和 挫 折 的 時(shí) 候 , 你是 怎 么 做 的 ? 主 動(dòng) 找 朋 友 、 家 長(zhǎng) 或 老師 , 請(qǐng) 求 他 們 的 幫 助 。要 記 住 : 在 你 周 圍 有 許 多 愿 意 為 你 提 供 幫 助 的 人 , 他 們 都 是 你 的 力 量 !四 、 主 動(dòng) 尋 求 幫 助 莊 納 恩 恩 克 是 一 個(gè) 偉 大 的 科 學(xué) 家 , 他 是 通 過(guò) 201次 實(shí) 驗(yàn)才 發(fā) 現(xiàn) 小 兒 麻 痹 癥 的 疫 苗 的 。 有 人 問(wèn) 他 : “ 你 的 最 終 發(fā) 現(xiàn) 是最 偉 大 的 , 那 么 你 是 如 何 看 待 前 面 的 200次 失 敗 呢 ? ” 他 回 答說(shuō) : “ 在 我 的 生 活 中 , 從 來(lái) 沒(méi) 有 過(guò) 200次 失 敗 , 我 從 來(lái) 不 認(rèn) 為我 做 過(guò) 的 任 何 事 情 是 失 敗 的 , 我 所 關(guān) 心 的 是 , 我 通 過(guò) 自 己 所做 過(guò) 的 事 情 得 到 了 什 么 樣 的 經(jīng) 驗(yàn) ?學(xué) 到 了 什 么 知 識(shí) ? 我 如 果沒(méi) 有 前 面 200次 經(jīng) 驗(yàn) , 就 不 會(huì) 得 到 第 201次 的 成 功 。 ” 莊 納 恩 恩 克 對(duì) 挫 折 的 認(rèn) 識(shí) , 對(duì) 其 最終 戰(zhàn) 勝 挫 折 , 取 得 成 功 起 到 了 怎 樣 的 作用 ? 挫 而 不 折 , 不 斷 前 進(jìn)突 破 習(xí) 慣 性 思 維 障 礙積 極 探 索 , 尋 找 新 方 法 、 新 途 徑五 .積 極 進(jìn) 取 探 索 創(chuàng) 新; 收 獲 平 臺(tái) 直 面 挫 折 不 畏 不 懼 冷 靜 分 析 從 容 應(yīng) 對(duì) 自 我 疏 導(dǎo) 自 我 排 解 主 動(dòng) 尋 求 幫 助 積 極 進(jìn) 取 探 索 創(chuàng) 新 態(tài) 度具 體 方 法課 堂 小 結(jié)今 天 的 收 獲 : 挫 而 不 折 , 積 極 進(jìn) 取一 種 態(tài) 度 四 種 方 法 1、 鋼 鐵 是 怎 樣 煉 成 的 一 書(shū) 的 作 者 奧 斯 特 洛 夫 斯 基 ,后 因 傷 病 而 癱 瘓 。 這 對(duì) 于 任 何 人 都 是 巨 大 的 打 擊 。 可 是 ,奧 斯 特 洛 夫 斯 基 雖 經(jīng) 受 著 痛 苦 的 折 磨 , 還 是 這 樣 面 對(duì) 生活 : “ 對(duì) 我 來(lái) 說(shuō) , 活 著 的 每 一 天 都 意 味 著 要 和 巨 大 的 痛苦 作 斗 爭(zhēng) 。 但 你 們 所 看 到 的 是 我 臉 上 的 微 笑 。 這 是 發(fā) 自?xún)?nèi) 心 的 , 包 含 著 幸 福 和 歡 樂(lè) 的 微 笑 。 ” “ 請(qǐng) 不 要 以 為 我是 一 個(gè) 不 幸 的 人 , 是 一 個(gè) 憂 傷 的 青 年 。 不 , 我 從 來(lái) 都 不可 能 這 樣 。 ” 在 他 身 上 , 我 們 看 到 的 是 ( )A 悲 觀 失 望 的 生 活 態(tài) 度 B 強(qiáng) 作 歡 顏 的 態(tài) 度C 積 極 對(duì) 待 挫 折 的 態(tài) 度 D 逆 來(lái) 順 受 的 生 活 態(tài) 度C學(xué) 以 致 用一 、 單 項(xiàng) 選 擇 2 清 代 的 蒲 松 齡 參 加 科 舉 考 試 屢 試 不 中 ,然 而 卻 寫(xiě) 出 聊 齋 志 異 這 部 古 典 短 篇 小 說(shuō)集 。 數(shù) 學(xué) 家 陳 景 潤(rùn) 在 中 學(xué) 任 教 時(shí) 并 不 受 學(xué) 生歡 迎 , 但 研 究 “ 哥 德 巴 赫 猜 想 ” 卻 取 得 了 巨大 成 功 。 這 些 事 例 充 分 說(shuō) 明 ( ) 。 A 人 生 成 功 與 否 , 充 滿 了 偶 然 性B 回 避 困 難 不 失 為 解 決 挫 折 的 有 效 方 法C 奮 斗 目 標(biāo) 一 旦 確 定 , 就 要 堅(jiān) 持 下 去D 調(diào) 整 目 標(biāo) 是 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 一 種 有 效 方 法 D 3、 “ 聰 明 的 人 不 會(huì) 兩 次 被 同 一 塊 石 頭絆 倒 。 ” 對(duì) 這 句 話 錯(cuò) 誤 的 認(rèn) 識(shí) 是( ) A、 挫 折 能 夠 使 人 增 長(zhǎng) 聰 明 才 智 B、 在 生 活 和 工 作 中 , 失 敗 的 教 訓(xùn) 是十 分 可 貴 的 C、 所 謂 “ 吃 一 塹 , 長(zhǎng) 一 智 ” 講 的 就是 這 個(gè) 道 理 D、 任 何 人 都 不 可 能 兩 次 犯 同 樣 的 錯(cuò)誤 D 1 任 何 人 在 人 生 道 路 上 都 會(huì) 遇 到 困 難 和 挫 折 。( ) 2 聰 明 的 人 可 以 避 免 人 生 道 路 上 的 挫 折 。 ( ) 3 俗 話 說(shuō) “ 吃 一 塹 , 長(zhǎng) 一 智 ” , 所 以 凡 是 遇 到挫 折 的 人 都 會(huì) 變 得 聰 明 起 來(lái) 。 ( ) 4 在 遇 到 困 難 和 挫 折 時(shí) 向 別 人 求 助 是 懦 弱 的 表現(xiàn) 。 ( ) 二 、 是 非 判 斷 題 請(qǐng) 開(kāi) 動(dòng) 你 的 腦 筋 , 伸 出 你 的 雙 手 , 讓 我們 一 起 來(lái) 幫 助 這 幾 位 煩 惱 小 同 學(xué) 。 1、 小 紅 因 考 試 失 利 而 煩 惱 2、 小 英 因 長(zhǎng) 得 太 胖 而 苦 惱 3、 小 明 因 解 不 出 一 道 數(shù) 學(xué) 題 而 煩 惱 4、 小 強(qiáng) 因 和 父 母 意 見(jiàn) 分 歧 , 導(dǎo) 致 不 和 睦 而 失 去 了 往 日 的 歡 樂(lè) 想 一 想 : 這 些 同 學(xué) 的 挫 折 感 應(yīng) 怎 樣 克 服 ? 請(qǐng) 你 幫 幫 他 們 ?【 學(xué) 以 致 用 】( 提 示 : 結(jié) 合 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 方 法 來(lái) 回 答 ) 【 參 考 答 案 】 小 紅 應(yīng) 該 冷 靜 分 析 原 因 , 積 極 應(yīng) 對(duì) , 對(duì) 他 說(shuō) 考 試 失 敗一 次 沒(méi) 關(guān) 系 , 只 要 努 力 , 下 一 次 一 定 能 取 得 好 成 績(jī) 小 英 不 應(yīng) 該 苦 惱 , 要 學(xué) 會(huì) 自 我 疏 導(dǎo) , 自 我 排 解 , 如 可以 通 過(guò) 寫(xiě) 寫(xiě) 日 記 、 出 外 旅 游 , 聽(tīng) 聽(tīng) 音 樂(lè) 等 來(lái) 排 解 自 己 的 苦惱 。 ( 可 以 對(duì) 她 說(shuō) 胖 也 是 一 種 美 呀 , 你 看 我 胖 胖 的 , 不 也很 可 愛(ài) 嗎 ? )小 明 可 以 主 動(dòng) 尋 求 幫 助 , 如 上 網(wǎng) 查 閱 資 料 , 還 可 以尋 求 老 師 、 同 學(xué) 的 幫 助 。小 強(qiáng) 應(yīng) 主 動(dòng) 和 父 母 溝 通 , 換 位 思 考 , 理 解 父 母 的 苦心 , 積 極 想 辦 法 和 父 母 講 和 。 人 生 難 免 有 挫 折 ,挫 折 來(lái) 了 不 可 怕 。直 面 挫 折 不 畏 懼 ,掌 握 方 法 戰(zhàn) 勝 它 。冷 靜 分 析 從 容 對(duì) ,自 我 疏 導(dǎo) 解 煩 惱 。尋 求 幫 助 應(yīng) 主 動(dòng) ,積 極 進(jìn) 取 創(chuàng) 新 高 。教 師 寄 語(yǔ) 人 生 的 道 路 隱 伏 著 許多 坎 坷 , 但 倘 若 你 能 挺 起胸 膛 , 勇 敢 面 對(duì) , 那 么 在與 困 難 斗 爭(zhēng) 的 暴 風(fēng) 雨 后 ,必 會(huì) 出 現(xiàn) 漫 天 眩 目 的 彩 虹。 讓 我 們 投 身 風(fēng) 雨 中 ,在 挫 折 的 考 驗(yàn) 中 邁 向 成 功的 彼 岸 ! 相 信 我 們 能 戰(zhàn) 勝挫 折 , 走 向 成 功 !

注意事項(xiàng)

本文([中學(xué)聯(lián)盟]山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)挫而不折積極進(jìn)取_)為本站會(huì)員(fgh****35)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!