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2019春四年級(jí)音樂下冊(cè) 第四單元《江南好》教案 蘇少版.doc

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2019春四年級(jí)音樂下冊(cè) 第四單元《江南好》教案 蘇少版.doc

江南好教學(xué)目標(biāo)感受民樂合奏江南好。優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。分辨江南好的樂曲機(jī)構(gòu)。背誦白居易的憶江南。重點(diǎn)感受合唱的聲音效果難點(diǎn)感受合唱的聲音效果關(guān)鍵聆聽感受教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一體化白板、課件、電腦學(xué)生準(zhǔn)備教材教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案(2)(5)(25)(3)導(dǎo)言復(fù)習(xí)歌曲 教師伴奏學(xué)生演唱。新授欣賞民樂合奏江南好。初聽,感受樂曲的情緒。師問:你能感覺出這是哪一地區(qū)風(fēng)格的樂曲嗎?生答:這是江南地區(qū)風(fēng)格的師:剛才我們欣賞的樂曲是民樂合奏江南好這是表現(xiàn)江南風(fēng)情的優(yōu)美樂曲,全曲分為兩個(gè)部分,現(xiàn)在,我們?cè)賮硇蕾p一遍,請(qǐng)你用自己的方式分辨出這兩個(gè)部分,并說一說這兩個(gè)部分音樂的情緒有什么不同?生:欣賞樂曲,用自己的方式分辨樂曲的兩個(gè)部分,(第一部分優(yōu)美,第二部分歡快)教師要求學(xué)生哼唱旋律(三段)比較不同。課堂小結(jié)學(xué)生演唱學(xué)生感受樂曲學(xué)生回答教師講解學(xué)生哼唱分辨出這兩個(gè)部分,并說一說這兩個(gè)部分音樂的情緒有什么不同?板書設(shè)計(jì)江南好教學(xué)反思 又是一個(gè)江南的絲竹音樂,又是同樣的民族樂器,學(xué)生能恰如其分的表現(xiàn)就更加美滿了。

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