2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復習 訓練16 散文閱讀(二).doc

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2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復習 訓練16 散文閱讀(二) 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(20分) 張夢陽 平生有兩大愛好，一是在書房里獨自靜靜地翻書；二是到山野間游山逛水，自由散想。 一天黎明，信步在山野漫游，突然看到直矗云霄的山峰間，瑰麗、火紅的朝霞映襯中，有一尊黑色的從懸崖上奇崛挺出的峭石，立時驚呆了。佇步凝望，恍然覺得這紅霞中的黑色峭石，很像是魯迅的頭像，奇挺，堅硬，不同凡響，令人神往。 是的，魯迅就是20世紀中國一尊奇崛的峭石。 20世紀初葉，國難當頭，人們紛紛“競言武事”，青年魯迅卻頂著對物質“崇奉逾度”的“質化”逆風，獨樹一幟，提出“首在立人，人立而后凡事舉”。在異國日本遙望中國茫茫大地，嘆息“為‘精神界之戰(zhàn)士’者安在？”反復嘆道：“其亦沉思而已夫，其亦惟沉思而已夫！” 經過十年沉默，1918年5月，“五四”前夕，《狂人日記》如一聲春雷，接著“一發(fā)而不可收”，孔乙己、阿Q、祥林嫂、呂緯甫、魏連殳、子君、涓生等一系列雕塑般的人物，和那荒原上無邊野草叢中苦走不止的“過客”，出現在讀者眼前。對“正人君子”鞭辟入里的批判，對既沒有奴隸也沒有奴隸主的“第三樣時代”的期盼，震撼著人心。他的精神力量和文學天才，無人望其項背，無論是小說，還是雜文，散文詩，文學史研究，“文明批評”和“社會批評”，只要他一進入，就會立起一座奇聳的高峰?！爸挥X得受著一種痛快的刺戟，猶如久處黑暗的人們驟然看見了絢麗的陽光。這奇文中冷雋的句子，挺峭的文調，對照著那含蓄半吐的意義，和淡淡的象征主義的色彩，便構成了異樣的風格，使人一見就感著不可言喻的悲哀的愉快。這種快感正像愛吃辣的人所感到的‘愈辣愈爽快’的感覺?！北M管也有人用惡罵來歡迎他，但也不能不承認他的奇崛。 本來已經名滿天下，完全可以做薪金豐厚的教授，也有意寫自己的文學史著作，卻因革命青年橫遭屠殺，當權者“暴殄天物”，“對于個別的不能再造的生命和青春，更無顧惜”而毅然辭去教職，與愛人許廣平棲居上海，專事著譯。遭遇創(chuàng)造社、太陽社“革命文學”青年的圍攻與謾罵，逼著自己攻讀馬克思主義書籍。又被左翼有識之士擁為“左聯”盟主，可是說話既不得“左邊”心悅，又惹得“右邊”惱怒，還不得“中間”擁護，總遭暗算，只得“橫站”，孤軍奮戰(zhàn)。然而，從《清代文字獄檔》中讀出中國人尚“不悟自己之為奴”；從《立齋閑錄》等明代野史看出“大明一朝，以剝皮始，以剝皮終，可謂始終不變”。深刻得令人戰(zhàn)栗！從而洞察出某些“領導者”不過是“借革命以營私”，與權力者“爭奪一把舊椅子”，欲做“文壇皇帝”和新奴隸主罷了！ 而最為奇崛的是臨終遺言：“一個都不寬?。　? 后人可以因此也“不寬恕”他，恨他，罵他，否定他，或者利用他，與魯迅著作的傳播、研究、贊頌一起延續(xù)了近一個世紀。今后無疑還要繼續(xù)下去，甚至要遇到更為嚴峻的挑戰(zhàn)，但無論怎樣攻擊他，他都在歷史上立于不敗之地。魯迅最大的價值，在于他對中國人思維的批判，扭轉了數千年的傳統(tǒng)思維定勢，變奴性思維為獨立思考，從而為中華民族的理性自覺做出了劃時代的歷史貢獻。由于魯迅是以思想家兼文學家的形象化的方式，致力于中國人思維的扭轉的。所以比單一的哲學家或者文學家產生了大得多的綜合效應，在中國近現代思想文化史上發(fā)揮了少有人比的巨大影響。而要扭轉國人的傳統(tǒng)思維定勢，反抗黑暗，革除時弊，就必須有棱有角，不能平順、圓滑，因此魯迅必然是一尊封建中國向現代中國轉型期出現的棱角分明的奇崛的峭石，絕對不是一塊順應時流的光滑圓潤的鵝卵石。 魯迅絕不是事事正確的“完人”和“圣賢”，他從來不相信什么“導師”，自己也絕不以“導師”自命，甚至渴望自己的文字與所批判的時弊同時滅亡。 我們紀念魯迅，不能以“完人”和“圣賢”的標準要求他。那樣，我們反倒會失去魯迅，也證明我們自己沒有沖破只知膜拜、迷信的奴性思維的牢籠。我們需要魯迅，是因為他畢生所批判的時弊尚在。 中國需要魯迅這樣的“精神界之戰(zhàn)士”，這般奇崛的峭石。 (xx年12月《散文選刊》) 1．下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是 (　　)(4分) A．上個世紀初葉，國難當頭，青年魯迅堅決摒棄人們重物質、言武事的主張，極力倡導“首在立人，人立而后凡事舉”的思想，希望自己成為“精神界之戰(zhàn)士”。 B．1918年5月，魯迅的《狂人日記》發(fā)表，接著“一發(fā)不可收”，塑造了一系列典型的人物形象，奠定了他在現代文學史上巨大成就的基礎。而后開始寫雜文，批判時弊，扭轉中國人的奴性思想，做“精神界之戰(zhàn)士”。 C．不僅僅是小說創(chuàng)作，魯迅在雜文和散文詩創(chuàng)作、文學史研究、“文明批評”與“社會批評”等方面都有突出成就，其文學天才和巨大的精神力量無人能比。 D．魯迅總是得罪人，曾遭“革命文學”青年的圍攻與謾罵，左派、右派和中間派全都反對他。他只得孤軍奮戰(zhàn)，臨終遺言“一個都不寬?。　北砻髁怂钠驷?。 E．魯迅最大的價值在于他對中國人思維的批判，扭轉了數千年的傳統(tǒng)思維定勢，化奴性思維為獨立思考。作者堅信，不管后人如何評價他，他都在歷史上立于不敗之地。 解析　A項，“立人”重要，須放在首位，并不代表“物質”、“武事”就不要，所以“堅決摒棄”表述不當，“希望自己成為精神界之戰(zhàn)士”也不合文意；B項，“而后”不妥，寫雜文和寫小說是同時進行的，再者，其小說同樣體現他是“精神界之戰(zhàn)士”。 答案　AB 2．作者筆下的魯迅有著怎樣的性格？請分條概括。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案?、賾n國憂民；②思想深刻，具有極強的洞察力；③敢愛敢恨，不怕樹敵；④敢于反抗黑暗，革除時弊；⑤棱角分明，個性奇崛，語言尖刻潑辣。 3．文章以“奇崛的峭石”為題目，有什么作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　作用：①比喻形象，收到生動傳神的效果；②更能突出魯迅敢愛敢恨、棱角分明的性格特點；③出自文章開頭的環(huán)境描寫，入題顯得自然。 4．作者的創(chuàng)作意圖是什么？請聯系現實談談你的看法。(8分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　作者寫這篇文章是為了紀念魯迅，因為魯迅畢生所批判的時弊尚在，中國需要魯迅這樣的“精神界之戰(zhàn)士”?？捶?。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(20分) 地泉之靈 林　子 十月。一場秋雨。 天空像是打了蠟，蔚藍而明亮。在群山懷抱之中的廣西興安，更加明朗開闊了。秋風的水袖把許多的浮華、喧囂、綴飾靜靜揚棄。山舒緩，似清淡的水墨畫卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔軟，還原為兒時記憶中的手絹。是的，從鋼筋水泥筑就的城市，到達山水之間的時候，心，也實現了一次飄然的出走。放下所有的牽絆，如同赴一場約會，讀一冊山，念一卷云，隨風飄然，與云嬉戲。秋天，我們真該遺忘一回，站在山水之側，嘗試舒展開目光的翅膀，去品味秋天的空曠、寂寥、神秘。 來到山裙水袂之間的興安靈渠。突然有恍然如夢的感覺，突然生出鄉(xiāng)愁的幽渺。想著清澈美麗的漓江水，是從靈渠流淌過來，再看享有“世界奇觀”美稱的靈渠之水，怎么看都像一部百讀不厭的素書。綿延而凝重，巧思而奇絕，蘊含諸多世間奧義。①她婉約，慢轉，不驕不躁，不瘟不火，不慍不喜，用柳暗花明的故事，引你進入一種百轉千回的境界。聽任著心靈被水中的綠草牽系，在綠草萋萋的水湄著陸。突然想起白居易“米泉之精”的詩句，“米泉”，指的是酒。用“米泉”稱酒，該是多么性感而陶醉！而酒不醉人人自醉?？吹届`渠，心底突然冒出兩個字：地泉！在歷史的土壤和積淀中，萬斛泉源，潺潺流淌。這是多么厚重而飄逸的精靈??！ 回首過往，靈渠曾引導過諸多千帆望盡的舟船，也曾有過千百度眾人追尋的風光；它滋養(yǎng)土地，濟世濟人達兩千多年。②今天，它安詳得就像一位見慣世道興衰而不驚不喜，安然避世于山野的隱者，從容淡泊于海陽山下，悠然獨飲時光泡制的清清泉茗。更像一只大隱于市的鶴。是的，我也突然聊發(fā)白日狂，夢見一只千年白鶴，夢見一道激越靈巧的白翅凌空。這就是靈渠的魂魄呵，是兩千年來直沖云霄的智慧和底氣的聚舞。他連著地氣，張望天空，一步步盈盈而蹈于泉脈和地脈之上，像佛陀地涌金蓮，惹人驚嘆而靜思。這也是生活的詩，每一字每一句都從土里冒出來，彌漫開來，蕩漾而去，導引著你一起去體認著那一份份寬闊、坦蕩、從容和深邃。 地泉之靈，使我感到股股泉眼在心底靜靜開鑿，深深被這無與倫比的設計和靈思感動。開鑿靈渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水鏵嘴和大小天平，把湘江隔斷。在鏵嘴前開南北兩條水渠，北渠仍通湘江，南渠就是靈渠，和漓江相通。湘江上游，海陽河流來的水被鏵嘴一分為二，分別流入南渠和北渠，這樣就連接了湘江和漓江。靈渠選擇在湘江和漓江相距很近的地段，這里水位相差不大，并且讓運河路線迂回，降低河床比降，平緩水勢，便于行船。于是，便有了美麗的相約與離別，有了亙古的傳奇和現實。靈渠，婀娜婉蜒于起伏的青山碧水，聯姻湘江、漓江，溝通長江水系與珠江水系，滋養(yǎng)出一代又一代流光溢彩的繁華。 靈渠的不朽，在于非常之“靈”。其中的每一塊石料，每一道石縫，每一個細節(jié)，都是天衣無縫地配合與交結，才使樞紐的每一個環(huán)節(jié)都通靈般地經得起長期風雨的侵襲、流水的沖擊，成為屹立兩千多年的“神靈”。當然，靈渠能夠保存到現在，除了它自身的堅固之外，顯然還與一代代人對它的精心保護分不開。靈渠的“靈”，也是人與自然和諧相處的魂靈?，F代的靈渠，用依然不變的靈氣和諧演繹著時光的走向、歷史的延伸。面對靈渠，面對揮手指點江山的鏵嘴，你可能會感慨，強大與弱小是沒有絕對的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量。很多的事，拐個彎或許就海闊天空，萬里無云。很多時候，或許繞一下路，前方就一笑見天。此時，靈渠像明亮的眼，凝視著我們，教導著我們：把內心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存儲，讓塵世的靈光照亮內心的圣潔和單純。然后，再讓心與心靠近，讓心靈相通。我想，這也正是地泉千年不變的靈魂所系吧。 (選自《南方日報》2011年11月30日，略有刪改) 5．下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是 (　　)(4分) A．“十月。一場秋雨?！焙啙嵜髁硕馕渡铋L地交代了時間，營造了凄清惆悵的氛圍。 B．漓江水從靈渠流淌過來，在綠草萋萋的水湄著陸，給人一種厚重飄逸的感覺。 C．靈渠更像一只鶴，凝聚了兩千年來直沖云霄的膽識，鑄就了智慧和底氣的魂魄。 D．當海陽河流來大水時，通過靈渠把洪水排泄到湘江故道，保證運河和行船的安全。 E．靈渠的堅固固然在于它無與倫比的設計和天衣無縫的施工，也與人們的精心保護有關。 解析　A項應為“清靜神秘的氛圍”；D項，從“海陽河流來的水被鏵嘴一分為二，分 別流入南渠和北渠，這樣就連接了湘江和漓江”來看，應是排泄到湘江和漓江。 答案　AD 6．本文主要寫興安靈渠，而第二自然段為什么卻用大量筆墨來寫雨后秋景和作者心情？ (4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　寫雨后秋景，突出興安明朗開闊的特點，自然引出下文對興安靈渠的觀賞和描寫；寫作者心情，強調作者心情的放松和欣喜，為后文飽覽靈渠的美景、回想靈渠的過往作鋪墊。 7．本文語言很有特色，請結合文中畫線的①②兩處分別加以賞析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　第①處：句式由短而長，結構簡單整齊，用“婉轉”“不驕不躁”等詞寫出靈渠的性情，用“引”寫出靈渠的飄逸特點，擬人手法賦予了靈渠鮮明的個性。第②處：運用一個比喻兼用擬人的長句，語言含蓄，且多用修飾語，用“安然”“從容淡泊”“悠然”等一連串的形容詞生動形象地刻畫出靈渠從容、淡泊、安詳(寬闊、坦蕩、從容、深邃)的特點。 8．請結合全文探究標題“地泉之靈”的意蘊和作用。(8分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　意蘊：①從歷史的角度看，靈渠承載地泉精靈，厚重而飄逸；②從建筑角度看，靈渠擁有無與倫比的設計和靈思；③從功用的角度看，靈渠作為一條運河，它引導舟船，滋養(yǎng)繁華，濟世濟人；④從現實的角度看，靈渠屹立兩千年不毀，體現了人與自然的和諧；⑤從啟示的角度看，靈渠昭示著我們要淘洗污濁，保持圣潔，讓心與心溝通。 作用：①是全文的線索；②是全文的文眼。