2019-2020年高中語文 1.4《逍遙游》學案（2） 北京版必修5.doc

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2019-2020年高中語文 1.4《逍遙游》學案（2） 北京版必修5 學習目標 1.熟讀課文，疏通文句，弄懂文意 2.掌握文中的通假字.古今異義.一詞多義以及文言特殊句式 3.學習本文運用比喻.夸張.擬人等修辭手法，借用寓言說理的寫作技巧 4.鑒賞古代文言散文想象豐富.意境開闊的藝術特色 5.學習莊子的精神自由以及個性解放的追求，摒棄莊子的虛無主義和絕對自由的哲學思想 學習重點與難點 1.疏通文意，把握文章的內容 2.鑒賞本文運用比喻.夸張.擬人等修辭手法，借用寓言說理的寫作技巧 3.鑒賞本文想象豐富.意境開闊的藝術特色 4.對莊子的“逍遙之游”主旨的理解 學習時數(shù) 二課時 學習過程 一.簡介作者及背景 莊子(約公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城縣城東郊人(今城關鎮(zhèn)東城路)。曾為漆園吏，戰(zhàn)國時期著名思想家.文學家。 莊周一生著書十余萬言，書名《莊子》。這部文獻的出現(xiàn)，標志著在戰(zhàn)國時代，我國的哲學思想和文學語言，已經(jīng)發(fā)展到非常玄遠.高深的水平，是我國古代典籍中的瑰寶。因此，莊子不但是我國哲學史上一位著名的思想家，同時也是我國文學史上一位杰出的文學家。無論在哲學思想方面，還是文學語言方面，他都給予了我國歷代的思想家和文學家以深刻的，巨大的影響，在我國思想吏.文學史上都有極重要的地位。 《莊子》今存三十三篇，其中內篇七，外篇十五，雜篇十一。內篇一般認定為莊子自撰，外篇.雜篇出于莊子門人及后學之手。 《逍遙游》是《莊子?內篇》的首篇，是莊子的代表作，比較集中地表現(xiàn)了莊子追求絕對自由的人生觀。《逍遙游》全文分兩大部分。第一部分是總論，論證世間萬物都是“有所待”而不自由的，自己追求的是“無所待”的最高境界。第二部分通過一系列的寓言故事，論證第一部分提出的“至人無己”“神人無功”“圣人無名”的境界，以及通過“無為”達到這一境界的主張。全篇集中表現(xiàn)莊子哲學思想的一個重要方面，即虛無主義與絕對自由。課文選的是第一部分，共三段。 什么是“逍遙”？從語義學意義上說，這是個聯(lián)綿詞，聯(lián)綿詞往往表達一種難以言傳的行動和悠遠舒長的意境。此外，它還是個疊韻詞，因為韻母相同，逍遙就是徜徉.漫步.翱翔，反正試想一下安適自得優(yōu)游歲月的情景，那就是逍遙。《逍遙游》是《莊子》第一篇，是莊子的代表作。逍遙游即“獨與天地精神往來，而不傲倪于物，不譴是非，以與世俗處?！?《天下》)即“游心于談，合氣于漠，順物自然，而無容私焉，而天下治矣?！薄肚f子》的“無為”主義，也可以叫作“逍遙”主義。 二.朗讀課文，粗通文意 鯤（ ）摶（ ）坳（ ）蜩（ ）　 決（ ）起而飛搶（ ）　　小知（ ）　　　　　 斥鴳（ ）　　　數(shù)數(shù)（ ）然泠（ ）然. 2.疏通.積累 寫出通假的字： 冥——反——知——已—— 辯——而——有—— 重點實詞（單音詞）： 怒而飛志怪摶扶搖六月息負大舟覆杯培風決起槍榆枋控于地適千里小年知其修絕云氣斯已矣天地之正 重點實詞（雙音詞及短語） 海運扶搖野馬坳堂夭閼莽蒼果然泠然數(shù)數(shù)然羊角 重點生字 摶坳蜩舂蟪蛄斥鴳 三.閱讀課文，思考下列問題 第一段 1.這一段中寫了哪幾種事物？請選取其中感興趣的一個作介紹。 2.作者對這些事物的感情傾向是否一致？ 3.作者寫這些事物的目的是什么？ 第二段 1.第二自然段具體寫了哪些內容？和第一自然段有何聯(lián)系？ 2.問：“湯之問棘”一段話與第一自然段相關內容似有重復之嫌，你是如何理 解的？ 第三段 1.用自己的語言復述第三自然段內容。 2.作者在本段中闡明了什么觀點？作者是如何闡述此觀點的? 全文 如何理解作者塑造的大鵬形象？ 四.分析理解本文的表現(xiàn)手法和藝術特點