2019秋四年級數(shù)學上冊 第9單元《第1課時 大數(shù)的認識》總復(fù)習教案 （新版）新人教版.doc

大數(shù)的認識總復(fù)習教學內(nèi)容：教材P109-110例1及P112練習二十一1、2、3題。教學目標：1、通過復(fù)習，鞏固所學的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。2、進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。3、使學生參與復(fù)習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網(wǎng)絡(luò)。 4、培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。教學重點：數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法教學難點：數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)教學準備:ppt課件。教學策略：通過引導學生回憶，復(fù)習各知識點和重難點，然后通過練習鞏固對知識的掌握和應(yīng)用。教學過程一、復(fù)習整理：1、本節(jié)課對“多位數(shù)的認識”這部分知識進行整理和復(fù)習。板書課題：復(fù)習多位數(shù)的認識2、打開數(shù)學書看第一單元的內(nèi)容，看看本單元都學習了哪些內(nèi)容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結(jié)在黑板上。問：你認為本單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？二、復(fù)習知識點： 1、復(fù)習數(shù)位順序表：（1）什么叫數(shù)位、計數(shù)單位、數(shù)級 （2）每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億（3）每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。（4）自然數(shù)的認識表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數(shù)，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。問：最小的自然數(shù)是幾？有沒有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的個數(shù)是無限的還是有限的？2、多位數(shù)的讀寫法的方法是什么？3、改寫和省略的方法是什么？4、如何比較數(shù)的大?。?三、練習內(nèi)容：1、讀出下面各數(shù)。4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 507080000002、寫出下面各數(shù)三千零三萬三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬三千零四十3、改寫成以萬做單位的數(shù)。80000 900000047000000 2003200004、改寫成以億做單位的數(shù)325600000000 480000000005、求近似數(shù)（1）16483520 9528641 799000 380800 8396000（省略萬后面的尾數(shù)）（2）2709546312 983536478 89970804758（省略億后面的尾數(shù)）6、比大小1650010 16500100 350020 53002025092002509000 6309607 6706307、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數(shù)。（1）最大的數(shù) （2）最小的數(shù) （3）一個0都不讀的數(shù) （4）只讀出一個0的數(shù)（5）要讀出2個0的數(shù) （6）約等于3億的數(shù) 7）約等于10億的數(shù)四、總結(jié)：這節(jié)課復(fù)習了什么？還有什么問題？五、作業(yè)：練習二十一1、2、3板書設(shè)計： 大數(shù)的認識總復(fù)習表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數(shù)，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。